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素材篇
【议论文论据】
1、理想：事实论据
藏之名山，传之后人
年轻时的司马迁，遵从父亲遗隔，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部
史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴的一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩
白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱病苦打算自杀，可想到自己写史书的理想
尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创了我国纪
传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推常。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，
无韵之离骚。”
少年达尔文要周游世界
查尔斯·罗伯特·达尔文，9岁时对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要
周游世界，进行实地考察。为此他一直在积极准备，在希鲁兹伯里学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正
业”的学生。1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察“贝格尔号”进行历时五年的环球旅行，在动拉物
和地质等方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学
术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说，不仅说明了物种是可变的，对生物适应性也作
了正确解说，从而摧毁了神造论、目的论和物种不变论。随后又发表了《动物和植物在家养下的变异》《人类的
起源与性的选择》等书。对人工选择作了系统的叙述，并提出性选择及人类起源的理论，进一步充实了进化论
的内容。达尔文终于成了英国著名博物学家，进化论的先驱。
2、立志：事实论据
鲁迅弃医学文
青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。在第二学年里，学校增加了一门学
科一细菌学。教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放峡一些时事幻灯片。有
一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人国观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将欧
头示众，周固人在看热阁，画面上的观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学
医在当前并不是一件要紧的事，思想愚味、精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。最紧要
的是改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。于是，他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、
思想家，文化运动的先驱和旗手。
为了中华之崛起
新学年开始了，沈阳东关模范学校魏校长为了测验学生的学习目的，在课堂上向学生提出一个严肃的问
题：读书是为什么？有的回答：“为家父而读书。”有的回答：“为明礼而读书。”也有人回答：“为光耀门楣而读
书。”魏校长指着坐在后排的一位学生说：“周恩来，现在你谈谈为什么要读书？”“为了中华之崛起。”周恩来庄
重地回答。由于他的南方口音魏校长一时没有听清楚，于是周思来又沉着有力地重复了一遍：“为中华崛起而
读书！”周恩来是这样说的，也是这样做的。他为中华民族的崛起奉献了一生。
3、品德：事实论据
于谦一身清白
于谦是明代杰出的军事家、政治家。他19岁时写《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎
骨浑不怕，要留清白在人间。”写诗明志，激励自己。在他数十年的为官生涯中，蔑视荣华富贵，珍视道德修养。
于谦巡抚河南、山西达19年。当时封疆大吏进京述职，多要向朝中权贵有所情赠，而于谦每次进京，都是
“空聚以入”。好心人劝他：“虽不愿送金银珠宝攀附权贵，至少总要带点土特产线香、磨菇、绢帕之类的东西才
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