1.1 信息社会及其特征 课件 2022—2023学年粤教版(2019)高中信息技术必修2(33PPT)

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1.1 信息社会及其特征 课件 2022—2023学年粤教版(2019)高中信息技术必修2(33PPT)

资源简介

(共33张PPT)
上学期知识回顾
数据与信息
数据及其特征
数据编码
信息及其特征
算法基础
计算机解决问题过程
算法及其描述
计算机程序及语言
python程序
顺序结构
选择结构
循环结构
本学期学习任务
信息技术
学业水平测试
时间:本学期(1月份)
地点:机房
考试形式:机考
考试内容:必修1+必修 2
网课学习要求
1、认真听讲
2、积极思考并回答问题
3、做好课堂笔记
1.1信息社会及其特征
目录
CONTENTS
1
2
信息社会
信息社会的特征
信息社会
1
信息社会也称信息化社会,是脱离工业化社会以后,信息将起主要作用的社会。所谓信息社会,是以电子信息技术为基础,以信息资源为基本发展资源,以信息服务性产业为基本社会产业,以数字化和网络化为基本社会交往方式的新型社会。
了解信息社会
不同领域的学者们从不同维度研究信息社会的主要观点如下:P7
维度 主要研究观点
经济 信息经济学者提出"知识产业""知识经济"的概念和从经济学的角度测度信息社会的方法,将知识产业分为教育、研究与发展、大众传媒、信息技术制造业、信息服务业五个方面。
社会 社会学者从社会职业分布来测度信息社会,认为信息社会是大多数就业者皆从事与信息相关工作的社会
网络 网络专家认为网络社会有两个特征:数字化的网络通信、信息管理和传播技术无所不在,成为沟通社会、政治和经济活动的一种基础设施;通过网络组合,社会生产与组织得以重构,人类的活动可以跨越空间重新设计和彼此关联,成为人类社会组织和社会关系的一个基本形式。
技术 信息技术专家认为,当代的信息革命和现代信息技术的发展扮演了推动人类社会生产力向前发展,并相应地促进生产关系发生转变,从而推动社会前进的角色。
文化 信息文化学者认为,工业社会改造的是生产方式,而后工业社会则改变了生产的最终结构,即文化。后工业社会被解释为”程序化的社会“,文化再生产中,信息、消费、健康、教育等均被产业化。
信息社会是指通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动的社会形态。
信息社会成员通过创新、高效使用信息系统及其信息技术等手段,获得较高的个人或组织生存与发展优势。信息社会本质是”以信息活动为基础“的社会。
信息社会的特征
2
02
04
01
03
数字生活
信息经济
网络社会
在线政府
哥伦布开始航海的时候,世界突然变的很大;计算机、互联网问世后世界又开始变小了,小到就像一个村庄、部落或者社区。
随着互联网技术应用的日益普及,互联网已经全面改变了全人类的生活方式,尤其是“三网融合”工程的全球化普及,逐渐将人们的生活、工作等行为“一网打尽”。
从IBM率先提出“智慧地球”开始,全球人貌似一夜之间都变的“智慧”起来,“智慧国家”、“智慧城市”、“智慧社区”等等词汇开始充斥于网络,让普通网民觉得玄之又玄,不知所云,其实“智慧”的本意就是“简单”,科技进步的本质就是便民,所谓“智慧”等等,其实就是运用系列科技手段让老百姓的生活过的更自由自在,更有品质。
最新的科技手段其实就是依托统一虚拟网络(三网融合)的一系列的数字科技技术应用为手段,这些数字工具承托起一种便捷、舒适的高品质的数字生活模式。
三网融合:
因特网、
传统电信网、
有线电视网。
1.数字生活
视频播放
南京江心洲无人驾驶小巴车
你知道共享单车的原理吗?
工具数字化、方式数字化、内容数字化,数字化成为信息社会的显著特征。
2.信息经济
所谓信息经济,是以现代信息技术等高科技为物质基础,信息产业起主导作用的,基于信息、知识、智力的一种新型经济。(来自百度)
在信息社会中,以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态。
信息技术的应用,极大地提高了信息与知识的生产和创造能力,降低了获取信息与知识的成本,加快了信息与知识的传播和扩散,提升了人们利用信息与知识的能力。
国家提供的免费教学资源
哔哩哔哩学习资源也很丰富(注意:学习期间关闭弹幕)
李永乐 ,高中数学、物理老师,北京大学物理与经济双学士 ,清华大学电子工程系 硕士研究生。
现中国人民大学附属中学物理教师, 物理竞赛教练。
一数数学,up主多次获得数学竞赛奖项,讲解清晰。
网络视频学习特别适合寒暑假在家学习,找到自己的学习bug,哪里不懂搜哪里,实现弯道超车。
小提示:网络学习记得护眼
网络学习每45分钟应休息10分钟。休息或远眺10分钟,或者闭眼休息10分钟
非学习使用电子产品时长不超15分钟。
每天适当的户外运动。
能用大屏尽量用大屏,可以把手机或者pad投到电视上。大屏学习距离尽量大于2.5米以上。
护眼优先级:电视>电脑>pad>手机。
(1)同学们在观看电脑时,眼睛离电脑屏幕的距离应不少于50cm(约一臂远),眼睛稍稍向下看,即看电脑的视线微微向下,电脑屏幕的中心位置应该在眼睛视线下方10 cm左右,此时,眼睛注视的视线角度比眼睛的水平线大约低15度左右。(2)观看电视时,眼睛距离电视屏幕3米以上或6倍于电视屏幕对角线的长度,屏幕中心点高度同样略低于学生坐姿时眼睛的高度。
信息经济以知识和人才为基础,以创新为主要驱动力,其特点:人力资源知识化、以创新核心技术应用为主、第三产业比重不断上升、经济水平发达。
3.网络社会
网络社会的概述图
网络社会,是指信息时代的社会。
20世纪60年代世界上第一条电子信息网络在美国的悄然问世,网络技术作为新经济的重要力量,成为信息时代的经济与社会的重要动力,只有融入全球的网络互动中,社会、经济和文化的持续发展与竞争才能得以实现。
信息时代,经济的发展主要取决于知识的传递,主要依赖对象既不是人的体能,也不是物质能源,而是知识和信息,网络化与信息化是社会的基本特征,塑造出一种崭新的社会经济形态“网络社会”,它以全球经济为主导力量,彻底动摇了以固定空间领域为基础的民族国家或组织的既有形式。 ----百度百科
(P9)网络化是信息社会最为典型的社会特征。
网络化社会具有鲜明的时代特征:信息基础设施完备,数字鸿沟转为数字机遇,更加注重城乡、区域、不同社会群体之间的协调发展,更加强调信息服务的可获得性和社会发展的全面,从而推动社会信息化、智能化的建设与发展,催生现实空间与虚拟空间并存的信息社会,并逐步构建出智慧社会。
4.在线政府  政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者。
2021
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