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课题内容：机械效率学案
［学习目标］： 1、了解什么是有用功、额外功和总功。
2、理解什么是机械效率，知道机械效率总小于1。
3、经历探究斜面机械效率的过程.
［学习重、难点］：理解机械效率及斜面机械效率的探究
［学法指导］：自主探究 合作交流
一、【课前延伸】
1.做功的两个必要因素：一是物体要 作用在物体上，二是物体要在 方向上通过一定的 。
2.功等于 与物体在 移动的距离的乘积。公式: ,W表示 ，单位 ，符号 ；F表示 ，单位 ，符号 ；S表示 ，单位 ，符号 。
3.功率是表示物体做功的 的物理量，公式 ，P表示 ，单位 ，符号 ；W表示 ，单位 ，符号 ；t表示 ，单位 ，符号 。
4.滑轮组：⑴股数n的确定：在 滑轮和 滑轮之间画一条虚线，数与 滑轮绳子相交的股数，即为n股。 ⑵ F= S=
二、【自主学习】
2、看课本87页，明确什么是有用功、额外功、总功及三者的联系。
有用功（W有用）是 ，对人们有用，由做功的目的决定。
额外功（W额外）是 的功。
总功（W总）是 。
用公式表示为：W总= 或W有用=
（1）：用水桶从井里提水，克服水的重力所做的功是_________功,克服桶的重力所做的功是_______功;桶掉到井里,从井里将桶捞上来时带了一些水,此时克服水的重力做的功是______功,克服桶的重力做的功是__________功.
3、机械效率是________与_________的比值, 用字母______表示。公式为： 。使用任何机械都不可避免的要做 功，故W总 W有用 ，所以机械效率总是________1.
三、【小组探究】
1、一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是9600J,起重机的有用功是多少 总功是多少 机械效率是多少 起重机在哪些方面消耗了额外功
2、探究“斜面的机械效率”
猜想：你认为影响斜面机械效率的因素有
器材：
思考：需要测量的量有 、 、 和 。W有用= ，W总=
小组合作完成实验，并将实验数据填入课本89页的中，计算每种情况的机械效率，你得出的结论为：
四、【反馈点拨】
1、W总= ；机械效率是指 的比值，公式
2、影响斜面机械效率的因素是 和 ，当摩擦力一定时， 越大，机械效率越 。
五、【当堂达标】
1、关于机械效率的说法，正确的是（　　）
Ａ、做的有用功越多，机械效率越高　Ｂ、有用功一定时，额外功越少，机械效率越高
Ｃ、功率越小，机械效率越低　　 Ｄ、在实际情况中，机械效率可能等于１
2、斜面高为1m,长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上，在这个过程中工人做的有用功是_________J,总功是 J，机械效率是______.
3、如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0.1m／s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为_____W，滑轮组的机械效率为_____，动滑轮重 N．
4、小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000Ｎ，底面积为0.５m2的物体A时,A受到地面的摩擦力为600Ｎ，作用在绳端的拉力为250Ｎ，则A对地面的压强是 Pa；该装置的机械效率是 ．
5、小明用如图所示的滑轮组，在10s钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。
⑴画出物体A的重力示意图；
⑵请计算出与此题相关的任意四个物理量（g取10N/kg）。
(
F
A
)六【课后提升】
使用滑轮组匀速提起重物，当重物升高１m,绳自由端移动３m,不计摩擦，
画出此滑轮组绳子的绕法。
如果物重１００Ｎ，所用的拉力是４０Ｎ，拉力的总功是多大？
滑轮组的机械效率是多少？
动滑轮的重力是多少？

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