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2022---2023学年度七年级上册历史复习提纲
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课时：中国境内早期人类的代表-北京人
1.什么叫旧石器时代？旧石器时代人们是怎样生产生活的？代表？
①使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
②生产上：使用打制石器，以采集植物、猎取动物为生，共同劳动；
生活上：群居，居无定所。
③元谋人、北京人、山顶洞人
2.我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人？生活
在哪里？距今多少年？他们掌握了哪些生产、生活技能？
①元谋人； ②云南省元谋县（长江流域）；
③约170万年前； ④能够制作工具，知道使用火。
3.北京人的遗址在哪？北京人距今约多少年？ 谁发现的遗址？考古代表器物？
①北京周口店龙骨山上（黄河流域） ②70万-20万年前； ③1929 裴文中； ④头盖骨化石；
3.我国境内最早知道使用火的是？会使用火，还会长时间保存火种的是？迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是？
①元谋人； ②北京人； ③北京人；
4.在北京人生活的区域，又生活着一群模样和现代人基本相同的远古人，他们是？
距今多少年？他们是怎样生产和生活的？
①山顶洞人；②3万年；③使用打制石器，掌握磨光钻孔技术，会人工取火，采
集狩猎为生，同其他原始人交换用品，有爱美意识。（骨针和装饰品）
5.黄河、长江和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有什么特征？
多元一体。
第2课时:原始农耕生活）
1.什么叫新石器时代？中华大地何时进入新石器时代？当时人们是怎样生产生活的？远古人类能够定居下来的物质基础是什么？
①使用磨制石器的时代，称为新石器时代； ②1万多年前；
③生产上：使用磨制石器，从事农耕、畜牧业和手工业为生；生活上：开始定居，制作陶器。
④开始种植农作物（出现原始农耕生活） 代表是河姆渡人和半坡人
2.我国最早在什么时候开始人工栽培农作物（原始农业起源于何时）？我国是世界上最早栽培哪些农作物的国家？ 原始农业兴起和发展的重要标志是什么？原始农业的兴起有何意义？工具？
①距今10000年左右（新石器时代）；②稻粟黍。③种植农作物、饲养家畜、出现聚落、使用磨制工具；
④为古代文明社会的形成奠定了物质基础（为人类的定居生活创造了物质条件）。
3.河姆渡人生活在什么地区？距今多少年？主要种植什么农作物？住什么房屋？制作什么器物？
①南方长江流域（浙江余姚）； ②约7000年； ③水稻；④干栏式房屋（最早的木构建筑）； ⑤黑陶。
4.半坡人生活在哪里？距今多少年？种植什么农作物？饲养什么家畜？居住什么房屋？制作什么陶器？
①北方黄河流域（陕西西安）； ②约6000年； ③粟；④猪、狗等； ⑤半地穴式圆形房屋； ⑥彩陶。
5.河姆渡人的干栏式房屋和半坡人的半地穴式圆形房屋与当地的自然环境有何关系？
①河姆渡位于南方（长江流域、浙江余姚），这里的气候潮湿多雨，干栏式房屋利于通风防潮。
②半坡人位于北方（黄河流域、陕西西安），这里的气候寒冷干燥，半地穴式圆形房屋利于防寒保暖。
第3课时：远古的传说
1.中国何时进入部落联盟时期（传说时代）？当时在黄河流域较大的部落是哪几个？炎帝和黄帝的部落在哪次战争之后结成联盟？他们结盟后通过哪一战争打败了东方的蚩尤部落？后来他们的联盟逐渐形成了哪一民族？因此海内外华人将炎帝和黄帝尊称为什么？
①五六千年前； ②炎帝、黄帝、蚩尤； ③阪泉之战； ④涿鹿之战； ⑤华夏族； ⑥人文初祖。
2.相传炎帝和黄帝有哪些贡献？
①炎帝（神农氏）：教民开垦耕种，制作工具和陶器，种植五谷蔬菜，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；②黄帝（姓公孙，名轩辕）：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，还发明了弓箭。在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖会缫丝，擅长纺织。
3.黄帝之后，相继成为黄河流域部落联盟首领的是哪些人？他们推举首领的方式是什么？具体做法是什么？为治理黄河水患三过家门而不入的是谁？他采用了什么治理方法消除了水患？我们要学习大禹的什么精神？
①尧舜禹；②禅让制（体现了“天下为公”）； ③将首领位置传给贤德之人；④禹；⑤疏导。⑥无私奉献。
理解认识
1.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
2.世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
3.农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
4.传说是在文字发明之前，先民们对上古时期的历史口耳相传的记叙，有神化成分，难免夸张虚构，但也蕴含着某些比较可贵的历史资料。（盘古开天、女娲补天、后羿射日、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山）
5.史实是经过考古资料证实。
专题二：夏商周时期：早起国家与社会变革
第4、5课时 夏、商、周的更替、青铜器与甲骨文
1.中国历史上第一个王朝是？建立时间？建立者？它开创的哪一制度为以后的历代王朝所承袭？破坏禅让制的是？夏朝灭亡的主要原因是什么？商朝何时由谁建立？迁都到殷的是？
①夏朝；②约公元前2070年③禹；④世袭制；⑤启；⑥桀的暴政；⑦公元前1600年；⑧商汤；⑨盘庚。
2.列举商朝高度发达的文明成就2个。青铜器的用途有？迄今出土的最重的青铜器是？铸造方法？
①甲骨文和青铜器； ②食器、酒器、兵器、乐器、权力的象征等； ③司母戊鼎； ④泥范铸造法。
3.我国已发现年代最早、体系较完整文字是？书写材料？发现意义？刻写在青铜器上的金文何时出现？
①甲骨文； ②龟甲、兽骨； ③证明我国有文字可考的历史始于商朝； ④商代中晚期。也叫铭文
4.商朝灭亡的主因是？灭商的战役是 西周何时建立？建立者是谁？都城在哪里？
①商纣王的暴政； ②牧野之战； ③公元前1046年； ④周武王； ⑤镐京（陕西西安）。
5.周初为稳定形势采用的制度？分封依据？对象？诸侯义务？分封制确立了哪些等级？影响？
①分封制； ②血缘关系远近和功劳大小； ③宗亲和功臣；④向周王进献贡物，服从周王调兵；
⑤天子、诸侯、卿大夫、士；
⑥巩固了统治，扩大了统治范围；形成森严的等级制度，导致了春秋战国的分裂。
6.哪位周王在位时发生了“国人暴动”？时间是？西周的亡国之君是？灭亡时间？被哪个少数民族所灭？
①周厉王；公元前841年； ②周幽王；公元前771年； ③犬戎。
第6课时 （动荡的春秋时期）
1.东周又称为什么？起止时间是？建立者是？都城在哪里？
①春秋战国； ②公元前770年—公元前221年； ③周平王；④洛邑（今河南洛阳）
2.我国第一个大分裂时期是？这一时期的时代特征是？这一时期社会急剧变革的根源是什么？
①春秋战国；
②大动荡，大变革，大发展，大交融（兼并战争、制度变革、思想学术繁荣、华夏族与戎狄蛮夷的民族交融）；
③铁制农具和牛耕的使用，推动了生产力的发展。
3.春秋起止时间？春秋时经济有了很大发展的表现有哪些？周王和诸侯的地位有何变化？哪些强大的诸侯先后称霸？打着“尊 天子，攘四夷”旗号，第一个称霸的？列举春秋的成语典故。
①公元前770—公元前476年；
②铁制农具和牛耕出现； 青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、
漆器制作有所发展；商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品
交换市场，金属货币被更多地使用。
③周王室衰微，侯强王弱；
④齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；春秋末期，吴国的阖闾
和越国的勾践也先后北上争霸；
⑤齐桓公；
⑥退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、三令五申、一鼓作气。
4.春秋战国诸侯争斗对当时社会有什么影响？
给人民带来了深重的灾难，但促进了国家统一和民族交融。
第7课时 东周后期（战国时期的社会变化）
1.战国起止时间？战国初年，哪一诸侯国被赵魏韩三家大夫瓜分？齐国被哪个大夫取代？战国七雄是？春秋战国时期，诸侯国数量上发生了什么变化 反映了什么趋势？
①公元前475年—公元前221年；②晋国；③田氏；
④齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩；⑤减少；⑥走向统一。
2.战国时期的战争与春秋时期有何不同？列举战国时期的著名战役。列举与战国有关的成语典故。
①春秋是争霸战争，战国是兼并战争。
战争的规模更大，范围更广，时间更长。
②桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之
战（纸上谈兵）。
③百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵。
3.战国时期，哪个国家的变法成效最大？谁主持？时间？得到了谁的支持？目的是？
秦国；商鞅；公元前356年；秦孝公；富国强兵。
4.商鞅变法的内容有哪些？
①政治，确立县制，由国君直接派官吏治理； 废除贵族的世袭特权；
改革户籍制度，加强对人民的管理； 严明法度，禁止私斗。
②经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。
③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
5.商鞅变法中对废除旧制度，确立封建土地制度具有决定意义的是哪一条？对旧贵族打击最大的是哪一条？利于加强中央集权的是哪一条？提高军队战斗力的是哪一条？商鞅变法的性质是什么？
①废除井田制，允许土地自由买卖；②废除贵族的世袭特权③建立县制④奖励军功⑤地主阶级的改革。
6.商鞅变法的意义？成功的主要因素是？启示？
①使秦国国力增强，军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；
②顺应了时代潮流； ③改革是经济社会发展的动力；要坚持改革创新；改革不是一帆风顺的。
7.哪一水利工程使成都平原成为“天府之国”？是谁主持修建的？在哪国修建？时间？
①都江堰； ②李冰； ③秦国； ④战国（公元前256年）。
第8课时 百家争鸣（思想上的百家争鸣）
1.春秋战国时期，学术思想的繁荣景象被称为？产生背景？
①百家争鸣； ②春秋战国时期，生产力的发展和社会急剧变革引起了人们思想的解放。
2.道家创始人是谁？生活在什么时期？他的学说集中在哪本经典里？他的观点有哪些？
①老子； ②春秋； ③《道德经》（或《老子》）；
④万物运行有其自然的法则，人民应顺应自然；
任何事物都有其对立面，对立的双方能够互相转化，提倡从正反两方面思考问题；
政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
3.儒家创始人是谁？生活在什么时期？整理他思想的书籍是什么？他的核心思想是什么？
他的政治主张是什么？他对教育有哪些贡献？
①孔子； ②春秋； ③《论语》； ④ “仁”； ⑤以德治国（为政以德）；
⑥创办私学；提出有教无类、因材施教等教育思想，注重道德教育和文化知识教育。
4.列举儒家在战国时期的代表人物两位，并说说他们的主张。
①孟子，主张实行“仁政”，提出民贵君轻的思想，认为取得民心才能得天下，反对一切非正义战争。
②荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维护社会秩序。
5.墨家的创始人是谁？生活在什么时期？他主张什么？
①墨子； ②战国； ③兼爱、非攻，尚贤、节俭。
6.战国时期道家的代表人是谁？他的主张是什么？
①庄子；②治国要顺应自然民心。人生应追求精神自由，保持独立人格。
7.法家的集大成者是谁？他生活在什么时期？他主张什么？
①韩非； ②战国；③主张君主治国要靠法令、权术和威势以使臣民慑服，反对空谈仁义，强调以法治国，
树立君主权威，建立中央集权专制统治。
8.兵家创始人是谁？生活在何时？代表作是什么？主张什么？战国时谁继承和发展了他的军事思想？
①孙武；②春秋；③《孙子兵法》；④知彼知己，百战不殆；⑤孙膑，提出了灵活多变的战略战术思想。
9.百家争鸣对后世的发展产生了什么影响？
促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
专题三：秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固
第9课时 秦统一中国
1.说出秦朝的建立时间、建立者、都城。秦朝建立的意义是什么（秦始皇的最大功绩是什么）？
①公元前221年； ②嬴政（秦始皇）； ③咸阳；
④结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2.为加强对全国的统治，秦朝创立了什么制度？在该制度下，最高统治者称为什么？拥有什么权力？中央机构如何设置？各机构分别掌管什么权力？地方上开创了什么制度？地方长官如何产生？推行郡县制有何意义？
①专制主义中央集权制度； ②皇帝；拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权；
③中央设丞相、太尉和御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
④郡县制；⑤郡守和县令由朝廷直接任免； ⑥开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
3.秦始皇巩固统一的措施有哪些？
经济上：统一货币（使用圆形方孔半两钱）、统一度量衡； 文化上：统一文字（先小篆后隶书）；
思想上：焚书坑儒；军事上：北击匈奴修长城，南征越族修灵渠；
交通上：统一道路和车辆的宽窄，大修驰道。
4.秦朝统一货币和度量衡有何意义？统一文字有何意义？统一道路和车辆的宽窄，大修驰道有何意义？①利于经济的交流和发展； ②利于政令推行全国，利于不同地区的人们相互沟通，利于文化交流与发展。
③使秦朝的陆路交通四通八达，利于各地区的经济文化交流。
5.秦长城的起止点是哪里？秦朝疆域的四至点在哪里？灵渠直接沟通了哪两条江？连接了哪两大水系？
①西起临洮、东到辽东； ②东到东海，西到陇西，北至长城，南达南海。
③沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。
6.秦始皇加强思想控制的措施是什么？目的是什么？有何影响？
①焚书坑儒； ②控制思想，巩固统治； ③禁锢了思想，摧残了文化，阻碍了社会进步。
第10课时 秦末农民起义
1.秦的暴政体现在哪？中国历史上第一次农民大起义是什么？发生在哪一年？
①赋税、徭役繁重、法律严苛、 焚书坑儒、 二世更加残暴；
②陈胜、吴广起义； ③公元前209年。
2.在秦末农民大起义中，谁领导的起义军在哪场战役中歼灭了秦军主力？说出一个与这场战争有关的典故。谁领导的起义军包围咸阳，最后推翻秦朝？时间是哪一年？秦朝仅存15年就迅速灭亡，根本原因是什么？
①项羽； ②巨鹿之战； ③破釜沉舟； ④刘邦； ⑤公元前207年； ⑥秦的暴政。
3.秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位进行的4年争战被称作什么？谁获得了最终的胜利？分析原因。
①楚汉之争； ②刘邦； ③项羽刚愎自用，一味依赖武力； 刘邦注重收揽民心，善用人才。
第11课时 西汉的建立和文景之治
1.西汉何时由谁建立？定都哪里？面临首要问题是什么？他采取什么政策？做法有哪些？意义是什么？
①公元前202年；②刘邦；③长安（今陕西西安）；④恢复发展生产，巩固统治；⑤休养生息政策；
⑥让士兵还乡务农，将奴婢释放为平民；鼓励人民发展农业生产，轻徭薄赋。
⑦使经济得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
2.刘邦之后，哪两位继任者继续实行休养生息政策？历史上把他们的统治称作什么？具体措施是什么？
①汉文帝和汉景帝；②“文景之治”；
③继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本；减轻赋税和徭役；重视“以德化民”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1.为解决诸侯王实力强大，威胁中央的问题，汉景帝采纳了晁错的什么建议？结果引发了什么事件？汉武帝采纳了谁的什么建议？起到了什么作用？为监视地方官吏豪强及其子弟，汉武帝建立了什么制度？
①削藩（削夺诸侯王的封地）； ②七国之乱； ③主父偃； ④实施推恩令；
⑤削弱了诸侯王的势力，巩固了中央集权。 ⑥刺史制度。
2.为统一人们的思想，汉武帝采纳了谁的什么建议？“尊崇儒术”的含义是什么？
西汉推广儒学教育的最高学府是什么？设在哪里？教材是什么？
①董仲舒；②罢黜百家，尊崇儒术；
③把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
④太学； ⑤长安； ⑥儒家五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；
3.汉武帝与秦始皇对儒家的态度有何不同？共同目的是什么？分别产生了什么影响？
①秦始皇-焚书坑儒；汉武帝-罢黜百家，尊崇儒术； ②控制思想，巩固统治；
③焚书坑儒：禁锢了思想，摧残了文化，阻碍了社会进步。
尊崇儒术：从此使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
4.为巩固大一统，汉武帝在经济上采取了哪些措施？起到了什么作用？
①把地方铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营专卖；统一调配物资，平抑物价。
②改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
5.秦末汉初，不断南下袭扰中原的是什么民族？西汉初年采取的对策是什么？原因是什么？汉武帝时开始采取什么措施？请列举出反击匈奴的名将两位。
①匈奴； ②和亲； ③国力疲弱； ④大举反击匈奴； ⑤卫青、霍去病。
6. 西汉进入鼎盛时期是在什么时候？西汉大一统政权的精神支柱是是什么？
①汉武帝时； ②儒家忠君守礼的思想（儒家思想）。
7.为什么把“秦皇汉武”并称？
都是我国历史上杰出的封建帝王；都推动了我国统一多民族国家的巩固和发展；
都创新了政治经济制度，推动了历史进步；都具有雄才大略；都曾经开疆拓土等。
8.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是谁的名言？他生活在哪一时期？“史家之绝唱，无韵之离骚”是对他哪部著作的赞誉？它记载的是哪个时期的史事？该著作有何历史地位？
①司马迁； ②汉武帝时期； ③《史记》； ④从黄帝到汉武帝时期； ⑤我国第一部纪传体通史。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
1.西域是指哪里？汉武帝时派谁出使西域？目的是什么？第二次出使西域的目的是什么？张骞出使西域的影响是什么？张骞曾两次被匈奴抓住，但是他仍然坚持完成使命，对我们有何启示？
①甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区；
②张骞；③联络大月氏夹击匈奴；④加强与西域各国的联系；
⑤密切了西汉与西域各国的联系，开通了丝绸之路；
⑥要像他那样不畏艰难险阻、勇于开拓进取、立志报效祖国。
2.丝绸之路何时开通？经过哪些地区？开通的意义是什么？
①西汉； ②长安-河西走廊-新疆-中亚-西亚-欧洲（大秦）；
③沟通了欧亚两大洲，是古代东西方往来的大动脉，是东西方经济文化交流的桥梁。
3.列举经丝绸之路输入和输出的物品。
①输入：葡萄、石榴、核桃、胡萝卜、苜蓿、蚕豆、芝麻、胡椒（香料）、良种马、玻璃、宝石、歌舞、乐器、佛教等；②输出：丝绸、陶瓷、漆器，开渠、凿井和铸铁技术等。
4.今新疆地区何时正式归属中央？标志是什么？
①西汉（公元前60年）； ②西域都护的设立。
5.佛教何时传入中原地区？为什么在这一时期传入？
①西汉末年（公元前后）； ②丝绸之路的开通。
6.海上丝绸之路何时开通？东线是从哪里出发？到达哪里？
最重要的航线是从哪里出发？最远到达哪里？意义是什么？
①西汉（汉武帝时）； ②山东沿岸； ③朝鲜、日本； ④东南沿海港口； ⑤印度半岛南端和锡兰；
⑥促进了中国与东亚、南亚、东南亚国家的经济文化交流。
第13、15课 东汉的兴衰 两汉的科技与文化
1.西汉的起止时间是什么？代汉建新的外戚是谁？
①公元前202年—公元9年； ②王莽。
2.东汉何时建立？由谁建立？定都哪里？历史上把刘秀统治时期
社会安定经济发展的局面称作什么？他采取哪些措施巩固统治？
①公元25年； ②刘秀（光武帝）； ③洛阳； ④光武中兴；
⑤多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
3.东汉明帝时派谁出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系？出使大秦的是谁？
①班超； ②甘英。
4.“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”这首童谣反映的是哪一时期的什么状况？
东汉中期以后，朝政出现了什么状况，动摇了东汉的统治，使东汉走向衰亡？
①东汉中期以后（跋扈将军梁冀统治下），社会不平； ②外戚和宦官交替专权。
5.道教兴起于何时？早期有哪两个派别？为什么受下层民众的信奉？东汉末年爆发的哪次农民起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振？领导人是谁？为什么得到天下的响应？
①东汉； ②张角的太平道和张陵的五斗米道； ③人民极度困苦，需要寻找精神寄托。
④黄巾起义；⑤张角；⑥外戚和宦官交替专权，搜刮百姓，自然灾害频发，百姓挣扎在死亡线上。
6.我国早在什么时候已经懂得造纸的基本方法？后来哪个朝代的谁改进了造纸术，使纸成为广泛使用的书写材料？造纸术的发明有何意义？
①西汉；②东汉；③蔡伦； ④促进了文明的发展和文化的传播，是我国人民对世界文化的巨大贡献。
7.“坐堂医生”的称呼是为了纪念哪位名医？他生活在哪个朝代？被后世称作什么？医学成就有哪些？
①张仲景； ②东汉； ③医圣； ④写成《伤寒杂病论》，提出治未病理论，提倡预防疾病。
8.曾为关羽刮骨疗伤的名医是谁？他生活在哪个朝代？他的医学成就有哪些？
①华佗； ②东汉； ③擅长外科手术，制麻沸散，编五禽戏。
专题四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合
第16课 三国鼎立
1.“白骨露于野，千里无鸡鸣”的作者是谁？生活在哪个时代？诗中描述了当时怎样的社会状况？为了壮大自己的势力，曹操在政治上、经济上分别采取了什么措施？
①曹操； ②东汉末年； ③诸侯割据，战乱不休，人口锐减。
④政治上：借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才；经济上：实行屯田措施，发展农业生产。
2.曹操与袁绍为争夺北方，于哪一年发动了什么战争 结果怎样？影响是什么？
①200年； ②官渡之战； ③曹操胜利； ④为统一北方打下了基础。
3.“老骥伏枥，志在千里”反映了曹操的什么志向？为统一全国，他在哪一年发动了什么战争 交战双方是谁？结果怎样？影响是什么？
①统一全国； ②208年；③赤壁之战；④曹操和孙刘联军；⑤曹操失败；
⑥为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
4．“三国鼎立”是哪三个国家？建立时间、建立者、都城分别是什么？三国鼎立局面形成的标志是什么？
①魏蜀吴；②魏国：220年曹丕建立，都城洛阳； 蜀国：221年，刘备建立，都城成都；
吴国：229年，孙权建立，都城建业（今南京）； ③吴国的建立。
5.三国时，统一北方的是哪国？占取四川、云贵地区的是哪国？广东属
于哪国？哪国的造船业发达，率万人船队到达夷洲（台湾）的是谁？
①曹魏；②蜀国；③吴国；④吴国；⑤卫温。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.结束三国鼎立的局面，短暂统一全国的是哪个朝代？建立者是谁？都城在哪里？当时的石崇，王恺等贵族、富豪通过斗富炫耀自己的财富，反映了怎样的社会风气？
①西晋； ②司马炎； ③洛阳； ④大地主大贵族当权，以奢侈豪华为荣，追求享乐。
2.历史上哪些朝代分封过诸侯王？西晋初年，晋武帝大封同姓诸侯后来引发了什么事件？影响是什么？
①西周、东周、西汉、西晋等； ②八王之乱； ③西晋从此衰落。
3.东汉、魏、晋时期，我国北方哪五个少数民族不断内迁？其中灭掉西晋的是哪个民族？西晋灭亡后，内迁的北方各族先后建立的政权统称为什么？
①匈奴、鲜卑、羯、氐、羌； ②匈奴； ③十六国；
4.据记载，内迁的少数民族认为自己与汉族同祖同宗，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明了什么？他们这样做的目的是什么？
①主动认同中原地区的历史和文化；②让自己的统治正统合法。
第18课 东晋与前秦淝水之战、南朝时期江南地区的开发
1.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在何时？ 317年在长江流域重建晋朝的是谁？都城在哪？东晋初年立志恢复中原、闻鸡起舞的杰出人物是谁？东晋多次北伐，但为什么最终不能恢复中原？
①西晋末年； ②司马睿； ③建康（南京）； ④祖逖；⑤统治者腐朽软弱，偏安东南，牵制北伐将领。
2.在内迁各族建立的十六国中，哪个民族的什么政权在4世纪后期统一了黄河流域？皇帝是谁？他任用哪个汉人为相？他383年发动了企图灭亡东晋，统一全国的什么战争？结果如何？列举相关典故。
①氐族；②前秦； ③苻坚； ④王猛； ⑤淝水之战；⑥前秦大败，很快土崩瓦解，北方再度分裂混战；
⑦草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流、东山再起。
3.历史上有哪些战争是以少胜多？启示是什么？
①巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。
②力量强弱不一定能决定战争的胜负；决定战争胜负的是民心向背，内部团结、战术得当等因素。
4.秦汉时期，我国的经济重心是哪里？江南地区经济落后的原因是什么？魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，经济迅速发展的原因有哪些？发展的表现有哪些？影响是什么？
①黄河流域； ②地广人稀，农业生产落后；
③原因：北方人南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术（主要原因）；
自然条件优越；战乱少，社会安定；人民勤劳智慧。
④表现：农业上：大量荒地被开垦，耕地面积增加，兴修水利工程。如推广选种、育种、使用粪肥等，
水稻移栽，普遍实行麦稻兼作，五岭以南种植双季稻，还发展种桑养蚕等。
手工业：织布、制瓷、造纸、造船显著发展。
商业和城市繁荣，南朝的建康人口众多，是商业最活跃的大都市。
⑤影响：为以后经济重心南移奠定了基础。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
1.420年东晋灭亡后，南方地区先后出现哪几个王朝？它们定都哪里？统称为什么？
①宋、齐、梁、陈； ②建康（南京）； ③南朝。
2.十六国后期，哪个民族建立的什么政权统一了北方黄河流域？北魏之后，北方又出现哪些王朝？历史上把它们统称为什么？
①鲜卑族；②北魏； ③东魏、西魏、北齐、北周；④北朝。
3.孝文帝改革的背景、目的、措施、特点、影响分别是什么？
背景：北魏统一北方，北方出现民族融合的趋势。 目的：学习汉族先进文化，巩固统治。
措施：①迁都洛阳；②推行汉化：说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻、采用汉族的礼法和制度。
特点：汉化； 意义：促进了民族交融，增强了北魏实力。
4.北方各民族大交融出现在何时？原因是什么？民族交融表现在哪些方面？意义是什么？
时间：北朝后期； 原因：各民族长期杂居，开始定居生活，孝文帝改革的推动等。
表现：①内迁各族从事农业生产，而汉族学习经营畜牧业；
②北朝统治者沿袭中原地区的统治方式，实行君主专制；
③内迁各族学习汉族的语言、文化和习俗；
汉族学习他们的乐舞，接受他们的食物、服装和生活用具，如胡床、椅子、方凳。
④胡汉观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见减少。
意义：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
5.从东汉末年到隋朝统一前是我国历史上第二个大分裂时期，它被称为什么？这一时期的特点是什么？
①三国两晋南北朝； ②政权分立，民族交融。
6.回顾三国两晋南北朝的历史，可以得到哪些启示？
中华民族的历史是民族交融的历史；中华民族的历史是由各民族共同创造的；统一是历史总趋势；
要居安思危，不要贪图享乐； 要加强民族团结，维护国家统一； 要顺应时代潮流，深化改革；
要扩大开放，学习他人先进技术和先进文化； 要勇于创新、与时俱进。
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
1.我国现存最早的一部完整的农书是什么？作者是谁？生活在哪个
朝代？它的出现反映了中国古代科学家的什么理念？
①《齐民要术》； ②贾思勰； ③北朝； ④以民生为本的务实精神。
2.祖冲之生活在哪一历史时期？他最突出的贡献有哪些？
①南朝； ②第一次把圆周率精确到小数点后第七位数字，领先世界近千年；与其子合著《缀术》，成为唐朝的主要课本；制定出当时最先进的历法《大明历》； 擅长机械制造，制造了指南车，千里船等。
3.书法成为专门的艺术是在哪个朝代以后？这与当时出现哪一发明有关？曹魏时期的书法名家是谁？哪个朝代开始设置书博士？“飘若浮云，矫若惊龙”是对哪个朝代的哪位书法家的称赞？他被后人誉为什么？他的哪一代表作被称作是“天下第一行书”？
①东汉；②造纸术的发明；③钟繇和胡昭；④西晋；⑤东晋；⑥王羲之；⑦书圣；⑧《兰亭集序》。
4.魏晋南北朝时期最著名的画家是谁？他生活在哪个朝代？其代表作是什么？
①顾恺之； ②东晋； ③《女史箴图》、《洛神赋图》。
5.南北朝时期最著名的两大石窟是什么？
山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。
6.《水经注》作者是谁？是一部什么著作？
①北魏的郦道元； ②综合性的地理学著作。
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