资源简介

(共21张PPT)
巧
手
创
编
2022
链
教学目标
1.绳编技术，是人们在实践生活中不断积累，不断探索而形成的，它是一种非常实用的技术，具有很强的实践性。
2.绳编综合了美术、劳动技术等多学科知识，具有综合性特点。
3.绳编，可供人们欣赏，又可供人们学习和开发。它来源于生活，又美化、装饰着生活，具有明显的劳动课程特点。
同学们，绳编艺术历史悠久，源远流长，它是我国劳动人民智慧的结晶。你可别小看它，它可包含着人们对幸福生活的美好祝愿呢。老师在课前收集了一些绳编作品，你们想看吗？
学情分析
在知识方面，对绳编有一定的认识，甚至有的同学家里还有网购绳编手链的经历。在能力方面，学生能够编织一点简单的线绳，如用三股单线编织麻花绳等，对剪刀之类的手工工具也能熟练运用。在艺术感方面，完全能够辨识绳编作品的好与不好，有良好的感知作品艺术鉴赏能力
绳编手链——自主探究
自 主 探 究
绳编手链——方法演示
概括：（如果我们把绿线叫一线，把黄线叫二线。）那么， 第一步：一线绕下拇指压 第二步：二线绕指向下滑 第三步：穿过圆圈按压住 第四步：用手轻把一线拉 第五步：拨下二线拉紧它
绳编手链——分解步骤
第一步
完成
第五步
第四步
第三步
第二步
绳编手链——个人创编
第一步
完成
第五步
第四步
第三步
第二步
绳编手链——活动评价表
评价项目 参与态度 [在活动中，能认真参与活动，按要求完成任务，参与热情高] 合作意识 [在活动中，能与其他同学友好合作，合作效果好] 操作能力 [能认真学习操作步骤，掌握一定的方法，按要求完成绳编任务] 作品情况
[作品完成质量好，外形美丽，编法均匀，有创意]
自我评价 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 美观 （ ）
创意 （ ）
小组评价 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 美观 （ ）
创意 （ ）
教师评价 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 优秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 美观 （ ）
创意 （ ）
绳编手链——成果展示
成 果 展 示
绳编手链——美图欣赏
绳编手链——美图欣赏
绳编手链——美图欣赏
绳编手链——美图欣赏
绳编手链——美图欣赏
绳编手链——美图欣赏
绳编手链——美图欣赏
绳编手链——美图欣赏
孩子们，绳编表达着人们对生活的美好祝愿，没编完的同学，课下可以把它编完，然后送给你的父母，你的亲人，还可以送给同学，祝愿他们生活幸福、身体健康、家庭美满。
绳编手链——结束语
创编，让生活更美好！

展开更多......

收起↑