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高考作文写作备考：精益求精，熟思后新 作文升格导写
作文题：
著名书法家汤临初《书指》云：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生，这句话阐述了学书的过程，体现了他对中国书法艺术中“生”与“熟”的思考。
汤临初对书法艺术的阐述既在艺术领域给我们带来启发，也在其他社会生活领域给我们以启示。请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
文题解析
著名书法家汤临初《书指》云：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生，这句话阐述了学书的过程，体现了他对中国书法艺术中“生”与“熟”的思考。
写什么？从理解概念开始：材料中第一层次的“生”是接受新事物的陌生感，即生疏；“熟”是经过练习之后对事物原理的掌握，即熟练；第二层次的“生”，是在熟练掌握事物原理的基础上的“再创造”，比如对原事物有新的认识，进而有了自己的发现，有了自己的独创。探讨概念之间的关系：“先生而后熟”，从“生”到“熟”是如何达成的？“先熟而后生”，从“熟”到“生”又是如何转化的？“生1”“熟”“生2”是什么样的关系？
怎么写？在上述可探讨的内容中，“我”要如何安排行文结构？平均用力，还是着重论述某一点？有什么相关的事例或引文可以作论据？
考场原文
精益求精可揽月，战战兢兢更捉鳖
钱袁媛
围棋中有一技，即“本手”是基础，在“本手”的根基上努力，便可下出“妙手”；但若连“本手”之技都未掌握，难免下出“俗手”。这一技巧与汤临初先生书法见诣有异曲同工之妙：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生。” “生熟”与本手妙手间，可推究出生活之理：精益求精可揽月，战战兢兢可捉鳖。
先生而后熟，秉怀精益求精之心。“台上一分钟，台下十年功”的俗语被经久流传，而其义自见。七十岁的老艺人张书社带领常山战鼓队走向世界，雄伟鼓声的背后是日复一日的练习；正定高鼓传承人们高举雉鸡翎，手握龙凤小旗，照耀古城的人们走向更美好的未来。这些古老技艺的传承者们以每一次成功的飞跃，每一个完美的向上托举面朝世人展现非物质文化遗产的瑰丽，正是秉承了一颗精益求精的心，使他们历经一次又一次的奋起而永不放弃，令中华文化历久弥新。
先熟而后生，缺乏战战兢兢之意。有了精湛的技艺未必永立不败之地，更要有 谨慎的态度与精益求精相佐。“熟而后生”，在拥有熟练的技艺后不思进取，未更进以持之以恒的努力，仍会滑向最初的结果。“伤仲永”的故事便是一个例子，即使拥有很高的天赋，在懈怠和不加之练习面前也会黯然失色，最终成为庸才；“勤能补拙”也告诉我们勤奋努力的重要性。没有了战战兢兢，人便会陷于安乐而不能自已。李存勖“还矢先王，而告以成功”之盛气和“身死国灭”的结局，形成鲜明对比，得出“逸豫可以亡身”之结局。“熟”的现状导致“生”的结果，不得不叩响我们内心的警钟，常怀战战兢兢之意。
精益求精，战战兢兢，方能行稳致远。于生活中，精益求精走向成功的例子数不胜数，而缺乏谨慎滑向深渊的事件也并不少见。于学习中，我们要付出自己的最大努力，一步一个脚印，在“春风得意马蹄急”的不骄不躁，常保谦虚，以防“屋漏偏逢连夜雨”的结局。
以精益求精之心，含战战兢兢之意，在一个个困难中破帆前行，在一次次磨砺中保持坚定，于是“上天可揽月，下可五洋捉鳖”矣！
点评
考生在审题上出现了偏差，将“先生后熟”理解成了“精益求精”，将“先熟后生”理解成了“战战兢兢”。文章结构清晰，主要从“怎么办”的角度切入主题，先阐述“秉怀精益求精之心”完成“由生到熟”的转变；再论述“缺乏战战兢兢之心”的负面作用。但因为审题的偏差，考生在后文未能深入论述“由熟到生”的原因和条件，造成文章立意浅薄。
升格佳作及点评
勤奋而后熟，熟思而后新
（标题鲜明，一阵见血地点出了材料的核心立意）
钱袁媛
汤临初先生在《书指》中有言：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生。“生熟之间，不仅蕴含着书法奥秘，更有生活之理：勤奋而后熟，熟思而后新。（开头简明扼要，概括材料，引出中心论点）
秉怀奋发踔厉之心，是故生而后熟。（将条件前置，突出“由生到熟”的原因）“生”是万事的开始，“熟”则是付诸勤奋刻苦的努力后所达之境界。（进行概念的界定，将“生”“熟”的内涵加以阐释）正如卖油翁”惟手熟尔“的经验，又似围棋技法中”本手”的基础，通过日复一日的练习而达至“妙手”。“勤”是由生到熟的关键。七十岁老艺人张书社带领常山战鼓队走向世界，嘹亮鼓声的背后是汗流浃背的努力；正定高鼓传承人们高举雉鸡羽，上下翻飞的动作是熟练的代名词。这些古老技艺的传承者们付出了无数汗水与勇气，正是有一颗踔厉奋发的心，使他们历经一次次无惧无畏的奋起，使中华文化历久弥新。（对论据进行辨析，论述“勤”是“由生到熟”的关键）
常有吐故纳新之意，于是熟而后新。放眼当今，人们并不缺乏由生到熟的耐心，却常常安于“熟”的现状，只是蜷缩在令人心生懈怠的窠臼，不愿迈出探索创新的步伐。（从生活现象入手，归纳一般人止于“熟”的状态）达到“熟”的境界并不意味着止步不前，而“生”则是在此刻跳出舒适圈，有敢于创新的勇气。创新是进步的必然，而深思熟虑后的创新往往能带来“更上一层楼”的突破。（完成对“生”的内涵的界定，以创新来完成由熟到新的转变）因为创新，故宫国宝被赋予生机，文物“活了起来”；因为创新，农产品与直播巧妙融合，开辟食品销售新渠道；因为创新，袁隆平爷爷揭开“三系法”籼型杂交水稻序幕，为世界粮食问题做出巨大贡献。（运用因果论证的方法，以排比句式加强语气，强调创新的重要性）吐故纳新为由熟到生的转变打造了强力的引擎，铺开了进步的生动画卷。
踔厉奋发而后吐故纳新，故能行稳致远。我们的学习生活中亦是如此，学习新知识点时通过刷题巩固自己，达到生而后熟的效果；在掌握该知识点后，更要举一反三，由此推广到新题型。如果没有勤奋而由生到熟的积累，则无法夯实基础，只是浅尝辄止，漏洞百出；如果没有熟思而由熟到新的突破，便会掉入固地自封的僵局，因循守旧，无法实现质的飞跃。当熟思与勤奋相辅，方能一步一个脚印，砥砺前行。（联系学习生活的情况，进行迁移与拓展，将话题引向深入）
秉怀奋发踔厉之心，常有吐故纳新之意，我们当以勤奋为基石，以创新为风帆，纵使万里征途，前路险阻，却必也到达光明的彼岸。

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