资源简介

道德与法治 五上第三单元 6我们神圣的国土 第一课时
辽阔的国土
【教材内容】
本课是统编版小学道德与法治五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》第6课《我们神圣的国土》第一个话题。
【教材解析】
《我们神圣的国土》编写的依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题五“我们的国家”第1条“知道我国的地理位置、领土面积、海域疆域、行政区域。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。”
【学情分析】
五年级学生对国家的相关知识有了初步的认识，对祖国的热爱之情不断提升，但是学生对国情的了解还缺乏针对性。通过对我国地理位置、领土面积、海域疆域、行政区划的了解，从整体上感受我国疆域的辽阔，激发民族的自豪感。
【教学目标】
1.通过观察、分析、比较等方法，全面认识我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。
2.知道我国是一个地域辽阔的国家，激发热爱祖国的情感；知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯。
【教学重点】
通过观察、分析、比较等方法，全面认识我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。
【教学难点】
知道我国是一个地域辽阔的国家，激发热爱祖国的情感；知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯。
【教学过程】
一、谈话导入
十月一的时候，我们国家在天安门广场举行了盛大的阅兵和群众游行。想必大家还印象深刻吧！今年是我们新中国成立70周年。70年来，在中国共产党的坚强领导下，我们国家取得了巨大的成就。那么，关于我们伟大的祖国，你有哪些认识呢？我们可以怎样描述我们的国家呢？
同学们说老师点评
看来大家对我们伟大的祖国都有一定的认识，今天我们来学习，第六课，我们神圣的国土中，第一部分辽阔的国土
出示中国在世界的位置地图，直接提问，我们祖国的位置在哪里？面积有多大，是世界第几大国？
这些知识你是怎么知道的？
二、活动
活动一：乐说吾国
其实呢，我们国家的陆地面积与整个欧洲的面积差不多，地图上可以看一下。在生活中我们也可以感受到我国面积之大。现在，请用一种你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！
诗歌表达：
数据说明：
旅游描述：
……
活动二：趣寻邻国
刚刚我们知道了我国的位置和陆地面积，那我们国家有海吗？对，有海！（出示地图：中国的疆域）我们国家是一个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海，黄海，东海，南海，四海相连。并且我国近海岛屿众多，那你知道我国最大的岛是哪个岛吗？
继续看中国的疆域图，会看到我国有一些邻国，那快来找一找我们有哪些邻国？（先自己找，然后小组内说一说，再全班交流）
这个过程中，注意讲清楚我国的邻国分为陆上邻国和隔海相望的邻国。
活动三：爱我家乡
视线再回到我们国家，假期我们经常外出旅游，如果你到北京游玩，有人问你哪里的？你会怎样说？
山东省是一个省级行政单位
北京是一个直辖市，也是省级行政单位。
根据行政区划，全国分为省，自治区，直辖市，自治区是实行民族自治的地方五个自治区分别是内蒙古自治区，新疆维吾尔自治区，广西壮族自治区，宁夏回族自治区和西藏自治区，直辖市是由中央政府直接管辖的城市，四个直辖市分别是北京，上海，天津和重庆，宪法规定国家在必要时得设立特别行政区，现有的特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行的区，实行一国两制。
你知道你出生在哪一个地方吗？（注意引导孩子说省级行政单位）现在进行“我说你找”的游戏，说出你出生的省级行政单位，另外一个同学找。
限时速记五个自治区四个直辖市
我们知道中国有五个自治区，四个直辖市和二个特别行政区，那多少个省呢？什么是中华人民共和国的首都？
活动四：聚焦台湾
刚刚我们说到了省，现在我们来认识一个特别的省——台湾省。为什么说特别呢？就是因为台湾至今未回到大陆怀抱，祖国未实现完全统一，但台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。（简单一说证据，如果孩子知道，可让孩子说。）
根据课本及资料，介绍台湾的美丽风光、民风民情。（让同学们进一步了解宝岛台湾的美丽）
宝岛台湾如此美丽、富饶，现在台湾地区领导人妄图搞台独，分裂国家，这是全体中国人坚决不能答应的，所有中国人应该为实现中华民族的完全统一而努力奋斗。
三、总结
今天，我们通过国家的位置、邻国以及省级行政区域比较深入地了解了我们辽阔的国土。幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍，祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。

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