资源简介

(共25张PPT)
人教版八年级下册第四单元 神州音韵（四）
在那遥远的地方
教学目标
1、情感、态度、价值观
（1）感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。
（2）演唱、聆听优秀音乐作品，建立正确音乐审美观，培养学生能够甄别日常生活中良莠不齐的音乐作品。
2、过程与方法
（1）采用听唱、视唱、范唱相结合，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。视听不同唱法版本的，加深对歌曲的印象。
（2）培养学生以积极心态去演唱中国歌曲。培养学生创编能力。
3、知识与技能
（1）用有气息支持的声音演唱歌曲，体会歌曲优美、连贯的旋律。
（2）掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到依字行腔，字正腔圆，声乐技能与实践能力相结合，学生能开口唱，能演唱。
学情分析
《在那遥远的地方》是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目，本课选用了有浓郁中国少数民族音乐特色的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字以及气息控制，提高演唱技巧和水平，正确传情达意。课前学生收集资料，有关作者、歌曲创作背景和创作地地方风土人情、地理地貌的图片、影音、文件等，学生亲身体验。
重点难点
重点：演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用。视听不同唱法加深对歌曲的认识。
难点：歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。
新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。
王洛宾
王洛宾，我国著名作曲家、艺术家。王老先生是北京人，曾在法国留学学习音乐，他一生以新疆民歌为素材，创作了大量具有浓郁西部特色的优秀民歌，整理、创作、收集了七百多首作品先后出版了8部歌曲集，因此他也被世人称为“西部歌王”。
代表作品有《在那遥远的地方》
《阿拉木汗》《都达尔和玛利亚》《青春舞曲》 、 《达阪城的姑娘》《掀起你的盖头来》、《半个月亮爬上来》等等。
作曲家王洛宾将一首具有牧歌风格、带有恋歌内容的民歌《哈利路亚——羊群里躺着想念你的人》改编成青海民歌《在那遥远的地方》。
青海民歌
在那遥远的地方
你从歌词中看出歌曲表达的是什么内容？
欣赏歌曲的过程中你们想像到什么样的画面？
《在那遥远的地方》
在那遥远的地方
有位好姑娘
人们走过了她的帐房
都要回头留恋地张望
她那粉红的小脸
好像红太阳
她那美丽动人的眼睛
好像晚上明媚的月亮
我愿做一只小羊
跟在她身旁
每天看着她动人的眼睛
和那美丽金边的衣裳
我愿抛弃财产
跟她去放羊
我愿她拿着细细的皮鞭
不断轻轻打在我身上
这是一首《草原情歌》，前两段用形象地比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达青年对姑娘真挚的爱情。歌词抒发了西北少数民族人民真挚的爱情。
在那遥远的地方，有位好姑娘，
人们走过了她的帐房，都要回头留恋地张望。
她那粉红的小脸，好像红太阳，
她那美丽动人的眼睛，好像晚上明媚的月亮。
我愿做一只小羊，跟在她身旁，
每天看着她动人的眼睛，和那美丽金边的衣裳。
我愿抛弃财产，跟她去放羊，
我愿她拿着细细的皮鞭，不断轻轻打在我身上。
你从歌词中看出歌曲表达的是什么内容？
聆听思考：
1、歌曲描写了什么内容？
表达了什么样的情感？
前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达出青年对姑娘真挚的爱情。对美好爱情的向往，对美的执着追求。
2、歌曲在旋律、节奏、速度等方面有什么特点？
优美、抒情
节奏舒展
同学们，这节课我们学唱了《在那遥远的地方》这首歌曲，还一起创编并欣赏了多首不同唱法的《在那遥远的地方》。希望同学们能在平时生活中多关注我国民族民间音乐的发展，为弘扬我国民族民间音乐文化做出自己的贡献。
谢 谢 观 看

展开更多......

收起↑