资源简介

部编版七年级上册语文第六单元检测试题
时间：120分钟 分数：120
一、积累与运用(29 分)
1.下面是你们班准备张贴展览的一幅书法作品,但其中的一个字不小心被污损了,急需修补,请你在以下四个选项中找出最合适的字体,并用简体字将这幅书法作品正确、规范地书写在米字里。(2分)
我认为最合适的是( )(只填序号)。
2.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是 ( )(2分)
A. 称职( chēng) 爱慕(mù) 稀有(xī) 气概( gài)
B.庇护(pì) 勋章( xūn) 灯笼( long) 爵士(jué)
C. 寂寞( mò) 妥当( tuǒ) 溅落(jiàn) 掺和(huo)
D.头衔(xián) 绵延( yán ) 无数(shù) 钦差(qīng)
3.默写。(8分)
(1)———————,非得一人于井中也。 (《穿井得一人》)
(2)僵卧孤村不自哀，——————。 [陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
(3)河流大野犹嫌束，————————。 (谭嗣同《潼关》)
(4) ———————,定然有美丽的街市。 (郭沫若《天上的街市》)
(5)刘禹锡在《秋词(其一)》中,一反常态,不写悲秋,而直言赞秋的两句诗是:———————————，———————————。
(6)《夜雨寄北》中,诗人运用一问一答的句式,将羁旅之愁与不得归之苦相互交织的诗句是:————————，———————。
4.阅读下面的文字,回答问题。(5分)
①岁月是一条河,哗啦啦啦如前进的脚步,永无止息地奔流。②这条河是大禹疏通过的河，是在《山海经》中流淌的河,是孔子老子谈论过的河,也是李白指出源头的河。③这条河是史家之绝唱,无韵之离骚。这条河摇曳着斗转星移,是因为它的一起一伏,都荡漾着前人留下的痕迹。④看这大河的气势吧,“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”,何其豪壮!⑤在这河里,分明有一条灵光四射的文脉贯穿始终。⑥那些志存高远、心系苍生、勤奋努力的作家,他们不断掀起激动人心的浪花,这些浪花终会蒸腾而起,成为我们精神天空不灭的流霞,焰火一样辉煌。
(1)“蒸”字的第六画是（ ） 。(1分)
(2)下列关于语段内容的说法错误的一项是
A.“疏通”“绝唱”“勤奋”的词性分别为动词、名词、形容词( )(2分)
B.第①句运用了比喻的修辞手法,第②句运用了排比的修辞手法，
C.第④句中画线部分的节奏划分应为:三万里/河东/人海,五千仞/岳上/摩天。
D.第⑥句中画线部分的主语是“作家”,提取句子的主干是“作家掀起浪花,成为流霞”。
（3）你认为岁月是什么 请你将下面的一段话补充完整,谈谈你眼中岁月的样子。(2分)
岁月是一缕风,轻抚你的脸庞却无处找寻;岁月是——————,———————————;岁月是————————，——————————————。
5.下列文学文化常识表述不正确的一项是( )(2分)
A.《镜花缘》一书采用见闻录的形式,以行猎漫游的所见所闻为线索,串起了 25 篇各自独立的小说。
B.《皇帝的新装》这篇童话故事告诉我们,要保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
C、每年农历七月初七是我国的传统节日七夕节,又称乞巧节,它源于“牛郎织女鹊桥相会”的
传说。
D.《天上的街市》这首诗歌运用大量的联想和想象,表达了诗人对自由的向往和对理想的追求。
6. 综合性学习。(10分)
某中学开展了以“读经典·荐好书”为主题的读书交流活动,请你完成下列任务。
【活动我宣传】
为营造活动氛围、动员师生积极参与,请你为此次活动拟写一条宣传标语。(要求:句式整齐,有感召力,20 字以内。)(2分)
【好书我分类】
(2022 版课标精神·真实情境)七年级(3)班将在班级里布置一个“图书角”,同学们纷纷带来了自己喜爱的图书。请你给下面的图书进行分类,放到各自对应的区域。(4分)
①《朝花夕拾》②《繁星》《春水》③《世说新语》④《湘行散记》⑤《红楼梦》⑥《西游记》⑦《聊斋志异》⑧《安徒生童话》⑨《镜花缘》⑩《伊索寓言》 《飞鸟集》
A. 散文集: ______________B.小说集:_____________
C. 诗集:_______________-D. 童话寓言: ______________
【书目我推荐】
晨晨在图书角中选择了一部著作,请你帮他完成下面的表格。(4分)
读书交流卡
作品名称 1. 作者 2
精美语段 大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言站语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手 摘录 段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老 三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。
赶走孙悟空的原因 3.
孙悟空的形象特点 ④
二、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面的文章,回答问题。(12 分)
豹豹的抱负 李霜氤
①豹豹惶恐不安地在假山花园踱步。
②令他不安的正是一条视频,视频来自一个陌生的小男孩,他将存储设备扔进培育馆,就匆忙逃跑了。豹豹用毛茸茸的爪子抓起存储设备,放进读取机器里,接下来,他看到了难以接受的一幕
③视频中有一只身材雄壮的豹子,身上的毛金光闪闪,在阳光下的草丛中若隐若现。一只瞪羚毫无警觉地走过来,豹子如同闪电一般蹿过去。时间仿佛出现了断层,镜头一下子跳跃到故事结尾;豹子完成了一次捕猎。
④豹豹吓得浑身颤抖地缩在草丛里。
⑤这时候,一个忽然出现的黑影吓了他一跳。是小羚,他最好的朋友。小羚见到他的异常,十分惊讶。但豹豹很快逃脱了。
⑥和视频中的情况相反,豹子竟然从瞪羚的面前逃跑了。⑦豹豹觉得自己浑身的细胞都燃烧着。
⑧视频中豹子捕杀羚羊的镜头令他难忘。但他和小羚的友谊也是真实的。他从小生活在野动物保育园区,每个月都有很多小朋友来和他们玩耍;他和小羚每天吃的都是工业制造食品;他使用脑波交流器进行交谈。但他也知道,他们的食谱成分有不同。
⑨“我身体里有着一只豹子的灵魂,难道要在动物园里当一只猫 但是……”豹豹心中充满矛盾。
10每次有着烦恼,他都会去寻求智能老者的帮助--上次寻求帮助是因为被小朋友揪了尾心情很不好。而智能老者教他,可以用爪子轻轻拍小朋友的屁股,告诉他,你对我这样做,我也会做同样的事情--它还是一只小豹,力量不足以给对方带来伤害。
11.智能老者已经听到了他的心声
“我是一只豹子,不该在这里当小猫。我总是觉得现在的生活,十分憋屈,不对劲儿。那视让我感觉到热血喷涌,我的祖先原来是那样雄壮威武。但是,我又经常觉得,和小羚在一起玩耍很快乐,除此之外,我不该有别的想法,更不该伤害它。”
智能老者哈哈大笑:“科学家花了很多时间,解决食肉动物的食物供给问题。既不需要让食草动物失去生命,又能维持它们的生命,因此才有了工业制造的肉食。”
14.“这我知道,现在的食物十分美味。"豹豹舔舔嘴唇,似乎有些饥饿。
“自从解决了这个食物链冲突,食肉动物和食草动物就能和平相处了。”智能老者说。
16“可是,我内心总觉得有一种食肉动物的原始冲动……”豹豹说。
17.“究竟是原始冲动,还是看了视频后,对拼搏的向往呢 "智能老者问。
“这...….”
19“尽管你们已经不需要为了生存每日搏斗,但顽强拼搏的精神在现代终究还是可贵的东西。不仅对于你来说,对于食草动物来说也是的。现在保育园区的生活过于安逸,确实缺乏这种精神。智能老者说。
20.“不如……我们来组织动物运动比赛 ”豹豹灵机一动。
21.“是个好主意!可惜,我只是一台电脑,没办法去运动……”智能老者有些遗憾地说。
22.由豹豹提议召开的动物运动会开始了。跨栏、爬树、林间跳跃、游泳等项目,终于让豹豹找回了作为一只豹的感觉。
23.他注意到,偷偷扔视频给他的小男孩也来了。他看着豹子和羚羊的跨栏竞技,十分满足地手舞足蹈。
24.运动带来的快乐和活力,感染了每个观众和参赛选手。豹豹的抱负,就是让这种快乐蔓延得更加广泛。
25.至于过去的厮杀,就让它们远去吧。
(选自《中国青年报》2022年1月17日,有删改)
7.下列对文章的理解与分析不正确的一项是 ( )(2分)
A.本文主要写豹豹因看视频而心中产生矛盾并在智能老者的帮助下找到抱负的事。 B.文章第⑤~⑧段写豹豹遇到好友小羚,但因为捕猎视频令它产生其他想法而逃跑。
C.本文是一篇童话故事,真实地反映了现实中动物园里的豹子放弃捕猎,过着安逸生活的现象。 D.本文语言生动细腻,语言、神态、心理等描写细致人微,栩栩如生地刻画了豹豹的形象。
8.从修辞的角度赏析文章第③段的画线句。(3 分)
一只瞪羚毫无警觉地走过来,豹子如同闪电一般蹿过去。
9.第⑨段说“豹豹心中充满矛盾”,豹豹心中有怎样的矛盾 (3分)
10.智能老者这一形象在文中起到了什么作用 请结合全文简要分析。(4分)
(二)(2022版课标精神·传统文化)阅读下面的材料,回答问题。(13分)【材料一】
在古代,人们在过年时会制作和张贴漂亮的年画,年画的内容丰富多彩,起到增添节日的喜庆气氛的作用。据东汉《独断》记载,汉代民间已有门上贴的“神荼”“郁垒”像。
年画和春联一样,起源于“门神”。最初的门神是刻桃木为人形,挂在门的旁边,后来是画成门神人像张贴于门。春联也是来源于桃符,春联由神茶、郁垒的名字向文字发展,而年画依然沿着绘画方向发展。
民间年画是中国民间美术中较大的一个艺术门类,它从早期的自然崇拜和神祗信仰逐渐发展为驱邪纳祥、祈福禳灾和欢乐喜庆、装饰美化环境的节日风俗活动,表达了民众的思想情感和向美好生活的愿望。
(选自《中国民俗年画图集》,有删改)
【材料二】
民间年画历史源远流长,经历了历史的更迭。隋唐时期,虽然春节变得更加喜庆,但是人们对于门户的装饰依然以辟邪为主旨,旧时凶恶的神荼和郁垒被更加滑稽的钟馗所取代,而且随着民间故事的发展,也有人将唐初名将秦琼和尉迟恭的画像贴在门上来起到辟邪的作用。
在两宋时期,中国的城镇文化取得了极大的发展,这些繁荣的城镇让春节有了更加热烈的节日气息。两宋时期百姓们会在春节的时候走上街头参与一些庆祝活动,这种庆祝方式让人们更加重视门户的装点,因此一些新的内容被加入到年画之中,而宋朝时高速发展的印刷业也为年画的发展提供了极大的助力。
在现存的宋代年画中,最常见的内容都是历史人物和场景,这种趋势的出现可能和两宋时期兴盛发展的民俗文化有关,随着戏剧的出现,人们对于历史故事的热爱上升到了全新的高度,这些画的出现也从侧面说明此时的年画已经从之前的驱邪图画转变为人们喜爱的艺术形式。
到了明代,随着文化和经济的进一步发展,年画也有了更加丰富的题材。这时的年画已经完和门神像分开,成为了一种独立的艺术形式。在内容上与宋代的年画相比,也加入了更多的喜庆素,这和现在的年画已经十分接近了。这些元素中最常见的有代表美好爱情的蝴蝶和鸳鸯,象征和的荷花,寓意富贵的牡丹,和代表长寿的松、桃、鹤以及意味着福气的蝙蝠。除了这些生活中常的事物之外,还有龙凤、麒麟这些代表吉祥的瑞兽,这让年画的画面丰富而饱满,在色彩的选用上也倾向于浓烈,这让年画和文人画之间出现了明显的区别。
随着戏剧和小说的发展,明代的年画中也不乏历史故事中的人物,但是和宋代相比,明代这种年画往往会选取书中的名场面而非简单的人物画像,这样的趋势和年画功能的进步有一定的关系。
大小卷·一
在中国历史上,年画一词最早出现在清朝文人李光庭的《乡言解颐》中:
扫舍之后,便贴年画,稚予之戏耳。然如《顺孝图》《庄稼记》,令小儿看之,为之解说,未尝非养正之一端也。
这说明在明清时期,年画已经被人们当作一种教育孩童的生动教材,那么用内容更加丰富的叙事画作显然是要比人物画像更好的。
(节选自“黄埔网”--春节年画习俗:如今家家户户张贴的年画,经历了怎样的发展历史,有删改)
【材料三】
年画这种独特的艺术形式,如今也依然在根据时代进行着自我革新,并以其独有的烟火气息给每个中国人慰藉和不可替代的喜庆气息。
2022 年春节到来之际,各地纷纷举办“赏年画过大年”活动,歌颂美好生活,营造浓浓年味。北京西城区的“新年画·好年华”展区呈现了 270 余幅年画作品;上海以“赏年画过大年”为主题的国新年画上海联展活动拉开帷幕;在重庆,“赏年画过大年”新年画作品联展上的 300 多幅精品画,让观众享受丰富的“年味大餐”;在辽宁沈阳,“赏年画过大年--我们的小康生活”美术作,展,参观者络绎不绝。这些新年画的创作展示活动得到全国各地的积极响应,通过木版年画、新画、农民画以及具有年画元素的插画等多种艺术表现形式,展现新时代文明实践新成果、反映城融合发展新面貌、倡树文明健康新风尚,生动描绘了新时代小康生活新图景,充分彰显了昂扬奋进的时代主旋律。
(选自《人民日报》2022年2月4日,有删改)
【材料四】
11. 下列对【材料一】有关内容的理解与分析不正确的一项是 ( )(3分)
A.年画有着丰富的内容,同时为节日增添了喜庆的气氛,因此人们常常在过年时张贴漂亮的年画。 B.东汉《独断》记载,汉代民间就在门上贴的“神荼”“郁垒”像,这说明汉代是年画最早出现的年代。
C.年画从早期的自然崇拜和神祇信仰逐渐发展为具有驱邪纳祥、祈福禳灾和欢乐喜庆、装饰美
化环境功能的节日风俗活动。
D.春联与年画均来源于桃符,但春联向文字方向发展,年画依旧沿绘画方向发展。
12.阅读【材料二】,简要概括不同时期年画的主要内容。(4分)
隋唐 ① ___________
宋代 ②____________
明代 ③______________
明清 ④______________
13.【材料三】是小楠摘录的一则新闻,请你帮她拟写合适的标题。(10 个字以内)(2分)
14.(2022 版课标精神·跨学科试题)请简要措述[材料四】中年画的内容并分析其寓意。(4分)
三．古诗文阅读( 16分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)
狱中题壁
[清] 谭嗣同
望门投止思张剑①，忍死须臾待杜根②。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
【注释]①张剑:东汉末年高平人,因弹劾宦官侯荒,被反诬“结党”,被迫逃亡,在逃亡中凡接纳其投宿的人家，均不畏牵连,乐于接待。
②杜根:东汉末年定人,汉安帝时邓太后摄政、宣言委权,其书要求太后还改,太后大怒,命人以袋装之而打死,行刑者慕杜根为人,不用力。太后疑,派人查之,见杜根吼中生蚯,乃信其死。杜根终得以脱。
【写作背景]戊戊变法失败,康有为,梁启超避祸海外，谭嗣同等人被捷入狱。
15.请简要赏析“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”
16、你如何理解本诗所抒发的感情 (2分)
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(12 分)【甲】
杞人忧天《列子》
杞国有人比天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所优者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎
其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿, 亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:" “奈地坏何 ”
晓之者曰：“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏 其人舍然大喜, 晓之者亦舍然大喜。
【乙】
捕鼠
（明）刘基
赵人患鼠，乞猫于山中①。中山人予之猫, 猫善捕鼠及鸡。月余, 鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰：“盍②去诸？”其父曰“是非若所知也。”吾之患在鼠,不在手无鸡。夫有鼠则窃吾食毁吾衣，穿吾垣墉③，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎 无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也！”
【注释]1.中山:春秋时小国名,在今河北省。②盍:“何不”的合音,为什么不。③垣墉：墙壁。
17.解释下判加点词的含义。(4分)
(1)身亡新寄_____________(2)晓之者亦舍然大喜______________
(3)中山人予之猫____________（4）是非若所知也 _________________
[18.]用“/”给下面的句子断句。(断2处)(2分)
夫 有 鼠 则 窃 吾 食 毁 吾 衣
19.照现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)天果积气,日月星宿,不当坠耶
(2)猫善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。
20.(链接教材)事物的发展总是遵循一定的规律,不了解其规律,难免会闲笑话。试分析《杞人忧天)中的杞人和《捕鼠》中赵人的儿子分别忽视了什么规律 (2分)
四,作文(50分)
21．发挥想象,将《天上的街市》改写成一篇600 字左右的记叙文,不得抄袭。(50 分)
参考答案
一、积累与运用(29 分)
1. (2 分)③
2.(2分)C 【解析】A 项中“称职”的“称”应读
“chèn”;B 项中“庇护”的“庇”应读“bì”;C 项注音全都正确;D 项中“钦差”的“钦”应读“qīn”故选C项。
3.(8分)(1)得一人之使 (2)尚思为国戍轮台
(3)山入潼关不解平 (4)我想那缥缈的空中(5)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 (6)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
4.(5分)(1)(1分)
(2)(2分)C 【解析】第④句中画线部分应翻译为“三万里长的黄河奔腾向东流人大海,五千仞高的华山耸入云霄直触青天”,因此画线句的节奏划分应为:三万里河/东人海,五千仞岳/上摩天。C项错误,故选C项。
(3)(2分)示例:一束光 温暖你的心灵却不留痕迹 一滴水 滋润你的身心却不见踪影
5.(2分)A 【解析】A 项中所描述的作品应是《猎
人笔记》。故选A项。
6.(10 分)【活动我宣传】(2 分)示例一:经典滋养
人生,书香浸润心灵。示例二:沁书香熏染生命读经典塑造灵魂。
【好书我分类】(4 分)A. ①④ B. ③⑤⑥⑦⑨ C. ② D.⑧⑩
【书目我推荐】(4分)①《西游记》 ②吴承恩③孙悟空打死变成凡人的白骨精,唐僧以为孙悟空滥杀无辜。 ④心系师父安危、成熟有担当、富有责任心。
二、现代文阅读(25 分)
(一)(12分)7.(2分)C 【解析】A 项是对文章主
要内容的概括,与文意相符;B项是对文章局部内容的理解,符合文意;C项点明本文是一篇童话故事,因此故事内容是虚构的,属于作者的想象,并且文中的豹子并非过着安逸的生活,而是积极地让自己充满活力。故C项说法错误;D项说本文通过多种描写手法,刻画出了豹豹的形象,说法正确。故选C项。
8.(3分)本句运用比喻和夸张的修辞手法,把奔跑
的豹子比作闪电,生动形象地描绘出豹子捕猎时动作迅速的特点,凸显了豹子凶猛的本性,与本文中豹豹面对瞪羚(小羚)的态度形成鲜明对比。
9.(3分)一方面,豹豹被视频中豹子捕猎的场面点
燃了激情与热血,看到了作为豹子雄壮威武的一面,对自己目前的生活感到十分憋屈,觉得自己不应该被圈养;另一方面,豹豹和小羚在一起玩耍很快乐,但担心自己会伤害小羚。
10.(4分)①智能老者是故事的见证者,使故事真
实亲切,拉近了作品与读者之间的距离;②智能老者的话,推动了故事情节的发展;③智能老者对豹豹内心的分析,帮助豹豹找到了自己的抱负、丰富了豹豹与智能老者的形象;④智能老者内心善良,它乐于帮助豹豹正确处理与人类及其他动物之间的关系,丰富了文章的主题。
(二)(13分)11.(3分)B 【解析】由【材料一】中
“据东汉《独断》记载,汉代民间已有门上贴的“神荼’'郁垒’像”可知,汉代已有这种形式,但不能因此说明汉代是年画最早出现的年代。B项错误,故选B项。
12.(4 分)①钟馗、秦琼和尉迟恭的画像 ②历史人
物和场景 ③喜庆元素以及书中的名场面④内容丰富的叙事画作
13.(2分)示例一:赏年画过大年 示例二:新年画
描绘新生活
14.(4分)示例:画中一儿童坐地,左手持荷花,右
手执梅花。身旁一边为牡丹花,一边为菊花。儿童面露喜色。以牡丹花寓“春”,荷花寓“夏”,菊花寓“秋”,梅花寓“冬”,表达一年四季皆有花开,寓年景兴旺之意。
三、古诗文阅读(16分)
(一)(4分)15.(2分)这两句运用了比喻的修辞手
法,将自己和那些为改革事业付出生命的人们比作壮阔的昆仑山,比肩并起,在变法图强的革命狂澜中各领风骚。寄托深远,使胸中意气豪情的表达含蓄深婉。
16.(2 分)全诗表达了对避祸出逃的变法领袖的褒
扬祝福,对阻挠变法的顽固势力的憎恶和蔑视,同时也抒发了诗人为理想献身的壮烈情怀。
(二)(12分)17.(4分)(1)无,没有(2)同“释”解除、消除(3)给予(4)你18.(2分)夫有鼠/则窃吾食/毁吾衣
19.(4分)(1)天如果真的是积聚的气体,那日月星
辰不就会掉下来吗 (2)(这)猫善于捉老鼠和鸡。(过了)一个多月,老鼠没了,鸡也没了。
20.(2分)《杞人忧天》中的杞人没有认识到天地运行的规律,从而忧心天地崩坠;《捕鼠》中赵人的儿子忽视了“事物具有两面性”的规律,从而忧心猫的存在会导致鸡的消失。
四,作文(50分)
21．略。

展开更多......

收起↑