资源简介

(共21张PPT)
人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀
天 鹅
目录
0 1
教学目标
02
教材分析
03
教学过程
04
教学总结
教学目标
教学目标
1、通过欣赏《天鹅》，提高学生欣赏音乐的水平，培养学生的感受力、想象力和表现力。
2、启发学生运用音乐的基本要素，感受乐曲的内容与意境。
3、认识大提琴，把握它的音色特征。
教材分析
教材分析
《天鹅》是法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》中的第十三曲，也是组曲中流传最广的一首，常被单独演奏，甚至成为作者的代表作品，本曲是组曲中唯一一首幽雅、温柔的小曲，与其它各曲形成鲜明的对比，曲中钢琴的伴奏表示清澄的湖水荡漾的微波，大提琴优美迷人的曲调，则描写出天鹅高贵幽雅的身姿，以及安详自在的浮游时的情景。全曲由钢琴伴奏水波荡漾般的前奏开始，接着大提琴唱出6/4拍子的高雅旋律，时而上行，时而下行，情调极为优美。钢琴伴奏与大提琴的曲调融合无间，结尾乐句在弱奏中逐渐消失。
教学过程
大提琴
西洋弦乐器
音色 深沉饱满 旋律动人
大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器
艺术大师
圣 桑
他一生创作了许多作品，其中管弦乐《动物狂欢节》最为出名。他分别用12种不同的音乐片段表现了12种的动物，这其中又以这首《天鹅》流传最广
聆听思考
1、说一说乐曲描绘了怎样的天鹅？
2、再听歌曲，想想这首曲子主要是什么乐器演奏的呢？
3、乐曲中的钢琴伴奏部分有什么特征及作用？
听一听
——选自《动物狂欢节》
你们听说过《丑小鸭》的故事吗？它是怎么变成美丽的天鹅的呢？
你想用什么词语来形容天鹅的美丽呢
背唱主题开头4小节。
教学总结
音乐活动
学生结合《天鹅》音乐创编舞蹈造型。
1、请大家说说自己喜爱的几个表现天鹅的舞蹈造型。
2、结合自己的想象，配合音乐分组摆造型。
这样的天鹅像是在干嘛呢？
本课我们欣赏了《天鹅》,从不同的音乐中,欣赏了不同形态的天鹅,以及曲作家对不同音乐形象的不同表达方式。并学习运用音乐的基本因素对音乐进行分析理解,从而感受音乐所要表达的内容。
谢 谢 观 看

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