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(共14张PPT)
新工作汇报
欢迎来到音乐课堂
故乡的小路
五年级 xx老师
聆听音乐，感受歌曲速度与情绪
聆听音乐，感受歌曲速度与情绪
速度：中速稍慢
情绪：抒情优美
再次聆听歌曲，
感受歌曲的拍子变化
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认识变拍子
在乐曲中，两种或两种以上的拍子交替出现，称作"变拍子"。变拍子可能是有规律地循环出现，这时可将两种或两种以上的拍号并列标明。
聆听老师范唱，
感受歌曲由
几部分组成
两部分
节奏唱一唱
(全曲每一个乐句的基本是)
学唱第一部分
变化音
合唱部分（师生合作）
合唱部分（男女合作）
完整演唱歌曲
听老师弹奏两条旋律，找出不同点，并唱一唱。
小 练 习
同学们，再见
&
8
83
光
个尔
故乡的小路
1=D是圣
陈克正词
中速稍慢
崔蕾曲
51
3.
33321--
345.#4655
3
51
我那故
乡的小
路，
是我童
年走过的
路，
路旁
3.3343
2
34
5.55
21
--
盛
开的小
花
给我欢
乐和
福。
啊！
6。
667i
5
-
65
3.5123
1
弯
弯的小
路，
梦中
我
思念的路，
啊！
4。
445
3
33
1.
517
1-
1
6.
66i5
-43
2.
5
21
路
旁的小
花，
时刻向
我
倾
4.
445
3
217:
55
n.
511
432
521
诉。
我那诉。
嗯！
1-511--217.0--1
壶
09*
变拍子
例：是，呈圣
1。
自选打击乐器并编创节奏为歌曲伴奏。
2。听辨下列两条旋律并唱一唱，说说它们有什么
不同？
(1)1=C
是666
-
56545-444-34323-‖
(2)1=C
是666
-
56545-444-34323-‖
3。为《早上好》标上拍号，唱一唱。
1=F
(）5
3
01442-
Mor-ning,
请
说声早，
5
3
01
22·1
Mor-ning,
请
说声早。
)3344:2
44.33.
22.1
唻唻味唻味咪睐味唻
味味味
37
7
'n.

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