资源简介

(共18张PPT)
走进标志设计
活动目标
（一）知识与技能
1.了解标志设计的特点与设计步骤；
2.设计出一枚自己满意的标志。
（二）过程与方法
1.让学生课前经历搜集标志的过程，培养学生收集资料的能力；
2.让学生经历设计和制作标志的过程，培养学生创新精神和动手设计的能力。
（三）情感态度价值观
培养学生关注生活，热爱生活、热爱学校，共创和谐校园的积极情感。
活动重难点：
1.了解标志的特点，设计一枚校园标志。
2.培养学生爱生活、爱学校的情感
走进标志设计
走进标志设计
走进标志设计
走进标志设计
走进标志设计
走进标志设计
走进标志设计
收拾行囊，带上好奇，一起去探索我们的校徽
颜色醒目：黄色为主色调， 有绿色、蓝色、红色
图形简练：有绿色小幼苗指学生 火红太阳代表火热的生活 蓝海洋是知识的海洋
绿色小幼苗和蓝色海洋组成了字母nz,代表宁真.
走进标志设计
主题突出：顶部是宁真海尔希望小学中文全称
底部是LAOSHANNINGZHEN英语全拼
校徽整体表示宁真学子是小幼苗，从知识的海洋奔向火热的生活。
1. 构思：结合主题内容进行构思。
2. 选材：选出最能体现主题的元素。
3. 艺术化处理：将素材提炼或变化，达到简洁、美观的目的。
4. 调整：综合调整，上色。
走进标志设计
标志
设
计
如何设计一枚校园标志呢？
温馨提示：
1.主题明确（突出第五届螳螂拳主题）、文字、图形、色彩搭配合理。
2.限时：10分钟。
备注：资料袋中已有圆形、长方形、正方形的
纸张，相信同学们还能设计出别出心裁的造型，可用A4纸进行设计。
走进标志设计
牛刀小试
走进标志设计
体育节
走进标志设计
科技节
温馨提示：
1.主题明确（艺术节、科技节、读书节、体育节任选其一）、创意新颖、色彩搭配合理。
2. 小组推荐优秀作品展示，并讲解设计意图。
3.限时：15分钟。
备注：资料袋中已有圆形、长方形、正方形的
纸张，相信同学们还能设计出别出心裁的造型，可用A4纸进行设计。
走进标志设计
大展身手
走进标志设计：
评选要求：
最佳创意奖：主题明确、创意新颖，色彩搭配合理。
色彩美观奖：主题明确，文字与图形处理的简练美观。
内涵丰富奖：主题明确、设计内涵独具特色。
谢谢大家
走进标志设计

展开更多......

收起↑