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北京名校真题系列 锅哥物理：13552421676
2020-2022 北京中考物理真题分类汇编--实验题
一．温度计的使用及其读数（共 1 小题）
1．（2022 北京）如图所示，温度计的示数为 ℃。
二．体温计的使用及其读数（共 2 小题）
2．（2021 北京）如图所示，体温计的示数为 ℃。
3．（2020 北京）如图所示，体温计示数为 ℃
三．沸腾及沸腾条件（共 1 小题）
4．（2020 北京）做研究水沸腾的实验时，当水温为 89℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾后持续加热一
段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图所示。从图象可知，从计时开始，水被加
热 min 开始沸腾，水的沸点是 。
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四．探究水沸腾时温度变化的特点（共 2 小题）
5．（2022 北京）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一
定质量的水加热，当水温为 90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经 5min 水沸腾。水沸腾后持
续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过 来反映的。
（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， 。
6．（2021 北京）在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时，小宇应通过观察 判断水是否沸腾。
待水沸腾后，小宇测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论： 。
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
温度/℃ 99 99 99 99 99 99 99
五．固体的密度测量实验（共 2 小题）
7．（2022 北京）小京测量金属块的密度时，先将金属块放在调节好的天平上测量其质量，天平平衡后，右盘中所
放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为 g。再将金属块用细线系好放进盛有 40mL
水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度为
g/cm3。
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8．（2021 北京）小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的
右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向 移动。天平平衡后，用天平测出金属块
的质量为 27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有 50mL 水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的
位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度为 g/cm3，根据下表中数据可判断组成该金属块
的物质可能是 。
﹣
物质 密度/（kg m 3）
银 10.5×103
钢 8.5×103
铁 7.9×103
铝 2.7×103
六．液体的密度测量实验（共 1 小题）
9．（2020 北京）测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为
g。
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为 cm3。
（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为 74g。
（4）计算出液体的密度为 g/cm3。
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七．控制变量法与探究性实验方案（共 2 小题）
10．（2021 北京）小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究实验：用脚踩动踏步机踏板，带
动发电纤维抖动，LED 灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发现被点亮的 LED 灯的数目增多。请你根据小丽的实
验步骤及现象。写出她所探究的问题： 。
11．（2021 北京）小梦在初三总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，
水吸收热量的多少与水升高的温度有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质量一定的水、阻值
为 5Ω 的电阻丝 R 和数字温度计的测温探头，请利用该电路及秒表，帮助小梦完成实验设计。请你写出主要实验
步骤，画出实验数据记录表。
八．用刻度尺测量长度（共 1 小题）
12．（2021 北京）如图所示，铅笔的长度为 cm。
九．重力的方向（共 1 小题）
13．（2022 北京）（1）根据图 1 中的电流方向，可知通电螺线管的 端是 N 极。
（2）如图 2 所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，此时他所受重力的方向是
沿图中 向下的方向。（选填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA 垂直于滑雪板，OB 沿竖直方向，OC 平
行于滑雪板。）
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一十．液体压强的概念和特点（共 1 小题）
14．（2020 北京）如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、
右两部分注入不同深度的水时（水面位置如图中虚线所示），橡皮膜发生了形变，观察发现橡皮膜向 侧凸
起；产生这种现象的原因是 。
一十一．探究浮力大小与哪些因素有关（共 1 小题）
15．（2022 北京）小京为了证明“浸没在水中的物体所受的浮力大小与水的深度有关”的观点是错误的，他利用符
合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水和金属块等器材进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请帮他补充完整。
①将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力 G 并记录。
②在烧杯中装入适量的水， ，静止时记录弹簧测力计的示数 F，用刻度尺测量烧杯中水的深度 h 并记录。
③ ，静止时记录弹簧测力计的示数 F，用刻度尺测量烧杯中水的深度 h 并记录。
④用公式 计算金属块所受浮力 F 浮 1、F 浮 2 并记录。
（2）由水的深度变化时，F 浮 1 F 浮 2（选填“＝”或“≠”），就可以证明这种观点是错误的。
一十二．光的反射定律的应用（共 1 小题）
16．（2020 北京）如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从 A 点射到平面镜
上的 O 点，ON 是法线，入射角∠AON＝45°．已知纸板上∠NOB＝30°，∠NOC＝45°，∠NOD＝60°．则
入射光线 AO 的反射光线将沿着图中 方向射出。
一十三．探究平面镜成像的特点（共 1 小题）
17．（2022 北京）小京利用如图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像特点，其中玻璃板和蜡烛竖直
放置在水平桌面上，蜡烛的高度为 6cm，蜡烛与玻璃板之间的距离为 10cm。蜡烛通过玻璃板所成的像是
像（选填“实”或“虚”），像的高度为 cm，像到玻璃板的距离为 cm。
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一十四．探究凸透镜成像的规律（共 2 小题）
18．（2021 北京）在“重阳节”到来之际，小航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的
图案，如图 1 所示。此时奶奶看到的是一个 、放大的虚像。为了模拟上述现象，小航利用一个焦距为
10cm 的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上 50cm 刻线处，如图 2 所示，接下
来他应将凸透镜放置在光具座上的 A、B、C 三点中的 点处，然后再从透镜的 （选填“左”或
“右”）侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像 （选填“能”或“不能”）用光屏承接到。
19．（2020 北京）某同学利用焦距为 f1 的凸透镜做了三次实验，透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像
的情况如图所示。
（1）由图所示的实验现象可知：随着物距的不断变小，像距和像的大小变化情况是 。
（2）在图乙所示的实验中，只将凸透镜换为焦距为 f 的凸透镜（f＜f1），为在光屏上得到清晰的像，光屏应向
侧移动。
一十五．安培定则（共 1 小题）
20．（2020 北京）根据图中所给电流方向，可知通电螺线管的右端是 极。
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一十六．电荷间的相互作用规律（共 1 小题）
21．（2020 北京）如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒
的这端被吸引过来，这是由于 。
一十七．影响电阻大小的因素（共 1 小题）
22．（2020 北京）在其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强。如图所示的电路中，R1
是甲种材料制成的电阻丝，R2 是乙种材料制成的电阻丝，它们的横截面积相同，长度分别为 L1、L2 且 L1＞L2，
闭合开关 S 后，观察到电流表 A1 的示数 I1 大于电流表 A2 的示数 I2。请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的
强弱。
一十八．探究电流与电压、电阻的关系（共 1 小题）
23．（2021 北京）小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流表、电压表、多个阻
值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验中，他将定值电阻 R 接入电路中，读出
相应的电流表的示数并观察电压表的示数，记录实验数据。将 R 换为不同阻值的另一个电阻后，小圆观察到电
压表的示数增大了。小圆意识到自己的实验设计不能实现探究目的。
（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因： ；
（2）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器材）；
（3）依据你设计的电路图，针对小圆不能实现探究目的的原因，写出操作的方法。
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一十九．欧姆定律的应用（共 1 小题）
24．（2022 北京）为研究热敏电阻 R2 的阻值与温度的关系，小京按如图所示的电路进行实验，其中电源两端电压 U
不变，R1 为定值电阻。实验中，他将已做防水处理的热敏电阻 R2 先后浸没在温度为 t1、t2 和 t3 的水中，闭合开
关，分别读出对应电流表 A 的示数 I1、I2 和 I3，发现 I1＜I2＜I3。已知 t1＜t2＜t3，请分析并说明热敏电阻 R2 的
阻值与温度的关系。
二十．实验 伏安法测电阻（共 1 小题）
25．（2020 北京）如图甲所示是测量未知电阻 Rx 的实验电路，电源两端电压不变，定值电阻 R0＝30Ω。
请补充完成主要实验步骤，并进行数据处理。
（1）实验步骤
①只闭合开关 S、S1，读出并记录电流表示数 I1。
② 读出并记录电流表示数 I2（如图乙所示）。
③计算 Rx 的阻值。
（2）数据记录与处理（请你补充完整表中①②位置的数据）
实验数据记录表（定值电阻 R0＝30Ω）
I1/A I2/A Rx/Ω
0.2 ① ②
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二十一．实验 测量小灯泡的电功率（共 1 小题）
26．（2022 北京）小京用图甲所示的电路测量额定电压为 2.5V 小灯泡的额定功率。
（1）如图甲所示，闭合开关 S 前，应将滑动变阻器的滑片 P 移动至 端。
（2）闭合开关 S 后，移动滑动变阻器的滑片 P，当电压表示数为 2.5V 时，电流表的示数如图乙所示，此时通过
小灯泡的电流为 A。该小灯泡的额定功率为 W。
二十二．焦耳定律（共 1 小题）
27．（2020 北京）某同学想探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间是否有关。他连接了如图所示的
电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，以及阻值为 R1 和 R2 的电阻丝（R1
＜R2）。
（1）该实验探究的问题是电流通过导体产生的热量与 是否有关。
（2）该实验中，电流通过导体产生热量的多少用 来反映。
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2020-2022 北京中考物理真题分类汇编--实验题
参考答案与试题解析
一．温度计的使用及其读数（共 1 小题）
1．（2022 北京）如图所示，温度计的示数为 34 ℃。
【解答】解：由图知，温度计一个大格是 10℃，其中又分了 10 份，故其分度值是 1℃，“40”在“30”上方，说
明温度高于 0℃，所以读数是 34℃。
故答案为：34。
二．体温计的使用及其读数（共 2 小题）
2．（2021 北京）如图所示，体温计的示数为 36.5 ℃。
【解答】解：图中体温计的量程为 35℃～42℃，一个大格表示 1℃，里面有 10 个小格，它的分度值是 0.1℃，因
此它的读数为 36℃+0.5℃＝36.5℃。
故答案为：36.5
3．（2020 北京）如图所示，体温计示数为 36.3 ℃
【解答】解：
由图可知，体温计的液柱在 36～37℃之间，分度值为 0.1℃，因此体温计的示数为 36℃+3×0.1℃＝36.3℃。
故答案为：36.3。
三．沸腾及沸腾条件（共 1 小题）
4．（2020 北京）做研究水沸腾的实验时，当水温为 89℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾后持续加热一
段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图所示。从图象可知，从计时开始，水被加
热 5 min 开始沸腾，水的沸点是 99℃ 。
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【解答】解：水在沸腾时吸收热量，温度保持不变。由图象知，加热到第 5min 时，水的温度达到 99℃，继续加
热，水温不再升高，说明水从第 5min 开始沸腾，沸点是 99℃。
故答案为：5；99℃。
四．探究水沸腾时温度变化的特点（共 2 小题）
5．（2022 北京）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一
定质量的水加热，当水温为 90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经 5min 水沸腾。水沸腾后持
续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过 加热时间 来反映的。
（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， 吸收热量，温度升高 ；水在沸腾过程中， 吸收热量，温度
不变 。
【解答】解：（1）在此实验中，水吸收的热量是通过加热时间来反映的，加热时间越长，说明吸热越多；
（2）由图乙知，水在沸腾前，吸收热量，温度升高；水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变。
故答案为：（1）加热时间；（2）吸收热量，温度升高；吸收热量，温度不变。
6．（2021 北京）在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时，小宇应通过观察 水面是否有大量气泡产生
判断水是否沸腾。待水沸腾后，小宇测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：
水沸腾时，继续吸热，温度不变 。
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
温度/℃ 99 99 99 99 99 99 99
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【解答】解：（1）水沸腾前，可观察到水中产生少量的气泡，气泡上升时逐渐变小；水沸腾时，可观察到水面产
生大量的气泡；
（2）由表中数据可得结论为：水沸腾时，继续吸热，温度不变。
故答案为：水面是否有大量气泡产生；水沸腾时，继续吸热，温度不变。
五．固体的密度测量实验（共 2 小题）
7．（2022 北京）小京测量金属块的密度时，先将金属块放在调节好的天平上测量其质量，天平平衡后，右盘中所
放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为 54 g。再将金属块用细线系好放进盛有 40mL
水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 20 cm3。该金属块的密度为 2.7
g/cm3。
【解答】解：（1）由图甲知，金属块的质量为 m＝50g+4g＝54g；
（2）由图乙知，金属块和水的总体积为 60mL，则金属块的体积为 V＝60mL﹣40mL＝20mL＝20cm3；
该金属块的密度为：
54
ρ= = =2.7g/cm3。
20 3
故答案为：54；20；2.7。
8．（2021 北京）小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的
右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向 左 移动。天平平衡后，用天平测出金属块
的质量为 27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有 50mL 水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的
位置，则金属块的体积为 10 cm3。该金属块的密度为 2.7 g/cm3，根据下表中数据可判断组成该金属块
的物质可能是 铝 。
﹣
物质 密度/（kg m 3）
银 10.5×103
钢 8.5×103
铁 7.9×103
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铝 2.7×103
【解答】解：
（1）在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明天平的左端上翘，则平衡螺母应向上翘
的左端调节，使指针对准分度盘中央刻度线；
（2）图乙中量筒的分度值为 2mL，水和金属块的总体积为 60mL，
则金属块的体积：V＝60mL﹣50mL＝10mL＝10cm3，
27
金属块的密度为： = = 33 =2.7g/cm ＝2.7×10
3kg/m3
10
根据表中数据可判断组成该金属块的物质可能是铝。
故答案为：（1）左；（2）10；（3）2.7； （4）铝。
六．液体的密度测量实验（共 1 小题）
9．（2020 北京）测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为 122
g。
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为 60 cm3。
（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为 74g。
（4）计算出液体的密度为 0.8 g/cm3。
【解答】解：（1）标尺的分度值为 0.2g，烧杯和液体的总质量 m1＝100g+20g+2g＝122g；
（2）量筒的分度值为 2mL，量筒内液体的体积为 V＝60mL＝60cm3；
第13页（共23页）
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量筒内液体的质量 m＝122g﹣74g＝48g，
48
（4）液体的密度为：ρ= = =0.8g/cm3。
60 3
故答案为：（1）122；（2）60；（4）0.8。
七．控制变量法与探究性实验方案（共 2 小题）
10．（2021 北京）小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究实验：用脚踩动踏步机踏板，带
动发电纤维抖动，LED 灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发现被点亮的 LED 灯的数目增多。请你根据小丽的实
验步骤及现象。写出她所探究的问题： LED 灯点亮的数目和踩动踏板的速度有关吗？ 。
【解答】解：观察到的现象：用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED 灯被点亮；
获取分析证据：增大踩动踏板的速度，发现被点亮的 LED 灯的数目增多；
建立猜想和假设：LED 灯点亮的数目可能和踩动踏板的速度有关。
提出探究问题：LED 灯点亮的数目和踩动踏板的速度有关吗？
故答案为：LED 灯点亮的数目和踩动踏板的速度有关吗？
11．（2021 北京）小梦在初三总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，
水吸收热量的多少与水升高的温度有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质量一定的水、阻值
为 5Ω 的电阻丝 R 和数字温度计的测温探头，请利用该电路及秒表，帮助小梦完成实验设计。请你写出主要实验
步骤，画出实验数据记录表。
【解答】解：实验步骤：
①调整学生电源的电压至合适的值；
②将秒表调零，观察并记录水的初温 T 初；闭合开关，同时按下秒表开始计时，观察并记录电流表的示数 I，一
段时间后，断开开关，同时按下秒表停止计时，观察并记录水的末温 T 末；
③重复第②步的实验，再做 2 次，使每次水升高的温度不同，把对应的数据记录在表格中；
④根据△T＝T ﹣T 计算每次水升高的温度，根据 Q＝I2末 初 Rt 计算每次电流通过电阻产生的热量，即为水吸收的
热量，并记录在表格中；
⑤分析水吸收热量的多少与水升高温度的关系。
记录表如下：
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八．用刻度尺测量长度（共 1 小题）
12．（2021 北京）如图所示，铅笔的长度为 8.50 cm。
【解答】解：由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm；
铅笔左侧与 0.00cm 对齐，右侧与 8.50cm 对齐，所以铅笔的长度为 L＝8.50cm。
故答案为：8.50。
九．重力的方向（共 1 小题）
13．（2022 北京）（1）根据图 1 中的电流方向，可知通电螺线管的 A 端是 N 极。
（2）如图 2 所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，此时他所受重力的方向是
沿图中 OB 向下的方向。（选填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA 垂直于滑雪板，OB 沿竖直方向，OC 平
行于滑雪板。）
【解答】解：（1）右手四指沿电流的方向握住通电螺线管，则大拇指指向 A 端，故 A 端是 N 极。
（2）重力的方向总是竖直向下的，所以运动员在空中运动时所受重力的方向是沿图中 OB 向下的方向。
故答案为：（1）A； （2）OB。
一十．液体压强的概念和特点（共 1 小题）
14．（2020 北京）如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、
右两部分注入不同深度的水时（水面位置如图中虚线所示），橡皮膜发生了形变，观察发现橡皮膜向 左 侧凸
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起；产生这种现象的原因是 根据 p＝ρgh，因为水的密度相等，右侧水深度大，所以右侧水对橡皮膜的压强大，
橡皮膜左右受力面积相等，根据 F＝pS 得，右侧水对橡皮膜的压力大，所以向左侧凸起 。
【解答】解：容器的左右两侧都装有水，右侧水比左侧水深，由液体压强公式 p＝ρgh 得，右侧水对橡皮膜的压
强大，橡皮膜左右受力面积相等，根据 F＝pS 得，右侧水对橡皮膜的压力大，所以向左侧凸起。
故答案为：左；根据 p＝ρgh，因为水的密度相等，右侧水深度大，所以右侧水对橡皮膜的压强大，橡皮膜左右
受力面积相等，根据 F＝pS 得，右侧水对橡皮膜的压力大，所以向左侧凸起。
一十一．探究浮力大小与哪些因素有关（共 1 小题）
15．（2022 北京）小京为了证明“浸没在水中的物体所受的浮力大小与水的深度有关”的观点是错误的，他利用符
合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水和金属块等器材进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请帮他补充完整。
①将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力 G 并记录。
②在烧杯中装入适量的水， 将金属块浸没在水中且不接触烧杯 ，静止时记录弹簧测力计的示数 F，用刻度尺
测量烧杯中水的深度 h 并记录。
③ 向烧杯中加水，将金属块浸没在水中且不接触烧杯 ，静止时记录弹簧测力计的示数 F，用刻度尺测量烧杯
中水的深度 h 并记录。
④用公式 F 浮＝G﹣F 计算金属块所受浮力 F 浮 1、F 浮 2 并记录。
（2）由水的深度变化时，F 浮 1 ＝ F 浮 2（选填“＝”或“≠”），就可以证明这种观点是错误的。
【解答】解：（1）实验步骤：
①将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力 G 并记录。
②在烧杯中装入适量的水，将金属块浸没在水中且不接触烧杯，静止时记录弹簧测力计的示数 F，用刻度尺测量
烧杯中水的深度 h 并记录。
③向烧杯中加水，静止时记录弹簧测力计的示数 F，用刻度尺测量烧杯中水的深度 h 并记录。
④用公式 F 浮＝G﹣F 计算金属块所受浮力 F 浮 1、F 浮 2 并记录。
（2）通过上述实验，由水的深度变化时，F 浮 1＝F 浮 2，就可以证明浸没在水中的物体所受的浮力大小与水的深
度有关”的观点是错误的。
故答案为：（1）②将金属块浸没在水中且不接触烧杯；③向烧杯中加水，将金属块浸没在水中且不接触烧杯；④
F 浮＝G﹣F；（2）＝。
一十二．光的反射定律的应用（共 1 小题）
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16．（2020 北京）如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从 A 点射到平面镜
上的 O 点，ON 是法线，入射角∠AON＝45°．已知纸板上∠NOB＝30°，∠NOC＝45°，∠NOD＝60°．则
入射光线 AO 的反射光线将沿着图中 OC 方向射出。
【解答】解：根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角 AON 等于 45°，所以反射角也等于 45°，
已知∠NOC＝45°，则反射角是∠NOC，所以反射光线将沿 OC 射出。
故答案为：OC。
一十三．探究平面镜成像的特点（共 1 小题）
17．（2022 北京）小京利用如图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像特点，其中玻璃板和蜡烛竖直
放置在水平桌面上，蜡烛的高度为 6cm，蜡烛与玻璃板之间的距离为 10cm。蜡烛通过玻璃板所成的像是 虚 像
（选填“实”或“虚”），像的高度为 6 cm，像到玻璃板的距离为 10 cm。
【解答】解：根据平面镜成像特点，平面镜成的是虚像，故蜡烛通过玻璃板所成的像是虚像。
像和物体大小相等，已知蜡烛的高度为 6cm，所以像的高度为 6cm。
像和物体关于平面镜对称，已知蜡烛与玻璃板之间的距离为 10cm，所以像到玻璃板的距离为 10cm。
故答案为：虚；6；10。
一十四．探究凸透镜成像的规律（共 2 小题）
18．（2021 北京）在“重阳节”到来之际，小航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的
图案，如图 1 所示。此时奶奶看到的是一个 正立 、放大的虚像。为了模拟上述现象，小航利用一个焦距为
10cm 的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上 50cm 刻线处，如图 2 所示，接下
来他应将凸透镜放置在光具座上的 A、B、C 三点中的 C 点处，然后再从透镜的 左 （选填“左”或“右”）
侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像 不能 （选填“能”或“不能”）用光屏承接到。
【解答】解：奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案，如图 1 所示。此时奶奶看到的是一个正立、放大
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的虚像；
小航利用一个焦距为 10cm 的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上 50cm 刻线处，
如图 2 所示，物距小于焦距成正立、放大的虚像，接下来他应将凸透镜放置在光具座上的 A、B、C 三点中的 C
点处，然后再从透镜的左侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。虚像不能用光屏承接到。
故答案为：正立；C；左；不能。
19．（2020 北京）某同学利用焦距为 f1 的凸透镜做了三次实验，透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像
的情况如图所示。
（1）由图所示的实验现象可知：随着物距的不断变小，像距和像的大小变化情况是 都变大 。
（2）在图乙所示的实验中，只将凸透镜换为焦距为 f 的凸透镜（f＜f1），为在光屏上得到清晰的像，光屏应向 左
侧移动。
【解答】解：（1）由图甲、乙、丙所示现象可知，凸透镜成实像时，随物距变小，像距变大、像变大；
（2）在图乙所示的实验中，将焦距为 f1 的凸透镜换为焦距为 f 的凸透镜，凸透镜的焦距变小，对光线的会聚能
力变强，蜡烛火焰发出的光线经凸透镜后提前会聚成像，使像距变小，要得到清晰的像，光屏应向左移动。
故答案为：（1）都变大；（2）左。
一十五．安培定则（共 1 小题）
20．（2020 北京）根据图中所给电流方向，可知通电螺线管的右端是 N 极。
【解答】解：用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的右端即为螺线管的 N 极。
故答案为：N。
一十六．电荷间的相互作用规律（共 1 小题）
21．（2020 北京）如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒
的这端被吸引过来，这是由于 异种电荷相互吸引 。
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【解答】解：
手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，由于异种电荷相互吸引，橡胶棒的这端
被吸引过来。
故答案为：异种电荷相互吸引。
一十七．影响电阻大小的因素（共 1 小题）
22．（2020 北京）在其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强。如图所示的电路中，R1
是甲种材料制成的电阻丝，R2 是乙种材料制成的电阻丝，它们的横截面积相同，长度分别为 L1、L2 且 L1＞L2，
闭合开关 S 后，观察到电流表 A1 的示数 I1 大于电流表 A2 的示数 I2。请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的
强弱。

【解答】答：根据 R= ，因为电压相等，且 I1＞I2，所以 R1＜R 2；
若只是将甲材料制成的电阻丝的长度减小至 L2，则其电阻减小为 R1′，R1′＜R1，
又因为 R1＜R2，
所以 R1′＜R2；
即当甲、乙两种材料制成的电阻丝的长度和横截面积都相等时，R1′＜R2，所以甲材料的导电性较强。
一十八．探究电流与电压、电阻的关系（共 1 小题）
23．（2021 北京）小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流表、电压表、多个阻
值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验中，他将定值电阻 R 接入电路中，读出
相应的电流表的示数并观察电压表的示数，记录实验数据。将 R 换为不同阻值的另一个电阻后，小圆观察到电
压表的示数增大了。小圆意识到自己的实验设计不能实现探究目的。
（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因： 没有保持电阻两端电压不变 ；
（2）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器材）；
（3）依据你设计的电路图，针对小圆不能实现探究目的的原因，写出操作的方法。
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【解答】解：（1）由题意可知，小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：没有保持电阻两端电压不变
（2）要能够实现探究目的，需要在电路中串联一个滑动变阻器，通过移动滑片使定值电阻两端的电压保持不变，
电路图如图所示：
（3）①开关断开，将滑动变阻器调至最大处，电压表和电流表调零，按电路图连接电路；
②闭合开关，移动滑动变阻器到适当位置，读出电压表和电流表的示数，把 U、I1 和 R1 记录到表格中；
③断开开关，更换不同的定值电阻，将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，调节滑片 P，使电压表的示数仍
为 U，记录 I2、R2；
④仿照步骤③再做几次实验，把电流和电阻记录在表格中。
故答案为：（1）没有保持电阻两端电压不变；
（2）如下图：
；
（3））①开关断开，将滑动变阻器调至最大处，电压表和电流表调零，按电路图连接电路；
②闭合开关，移动滑动变阻器到适当位置，读出电压表和电流表的示数，把 U、I1 和 R1 记录到表格中；
③断开开关，更换不同的定值电阻，将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，调节滑片 P，使电压表的示数仍
为 U，记录 I2、R2；
④仿照步骤③再做几次实验，把电流和电阻记录在表格中。
一十九．欧姆定律的应用（共 1 小题）
24．（2022 北京）为研究热敏电阻 R2 的阻值与温度的关系，小京按如图所示的电路进行实验，其中电源两端电压 U
不变，R1 为定值电阻。实验中，他将已做防水处理的热敏电阻 R2 先后浸没在温度为 t1、t2 和 t3 的水中，闭合开
关，分别读出对应电流表 A 的示数 I1、I2 和 I3，发现 I1＜I2＜I3。已知 t1＜t2＜t3，请分析并说明热敏电阻 R2 的
阻值与温度的关系。
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【解答】解：由图可知，定值电阻 R1 与热敏电阻 R2 串联接入电路，电流表测量电路中的电流，

根据欧姆定律可得，R 总= ，根据串联电路电阻规律可知，总电阻 R 总＝R +R 1 2，

所以热敏电阻 R2 的阻值 R2＝R 总﹣R1= R1，
由于电源电压 U 不变，R1 为定值电阻，所以电路中的电流越大，热敏电阻 R2 的阻值越小，
由题意可知，在 t1＜t2＜t3 的情况下，I1＜I2＜I3，所以热敏电阻 R2 的阻值逐渐减小，
即热敏电阻 R2 的阻值随温度的升高而减小。
答：由图可知，定值电阻 R1 与热敏电阻 R2 串联接入电路，电流表测量电路中的电流，

根据欧姆定律可得，R 总= ，根据串联电路电阻规律可知，总电阻 R 总＝R 1
+R2，

所以热敏电阻 R2 的阻值 R2＝R 总﹣R1= R ， 1
由于电源电压 U 不变，R1 为定值电阻，所以电路中的电流越大，热敏电阻 R2 的阻值越小，
由题意可知，在 t1＜t2＜t3 的情况下，I1＜I2＜I3，所以热敏电阻 R2 的阻值逐渐减小，
即热敏电阻 R2 的阻值随温度的升高而减小。
二十．实验 伏安法测电阻（共 1 小题）
25．（2020 北京）如图甲所示是测量未知电阻 Rx 的实验电路，电源两端电压不变，定值电阻 R0＝30Ω。
请补充完成主要实验步骤，并进行数据处理。
（1）实验步骤
①只闭合开关 S、S1，读出并记录电流表示数 I1。
② 只闭合 S、S2 读出并记录电流表示数 I2（如图乙所示）。
③计算 Rx 的阻值。
（2）数据记录与处理（请你补充完整表中①②位置的数据）
实验数据记录表（定值电阻 R0＝30Ω）
I1/A I2/A Rx/Ω
0.2 ① ②
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【解答】解：
（1）①只闭合开关 S、S1，读出并记录电流表示数 I1，
②只闭合 S、S2，读出并记录电流表示数 I2，图中电流表选用小量程，分度值为 0.02A，电流为 0.5A；
③在①中，两电阻并联，电流表测 R0 的电流，由欧姆定律，电源电压：
U＝I1×R0＝0.2A×30Ω＝6V；
在②中，两电阻并联，电流表测干路电流，由并联电路各支路互不影响，故通过定值电阻的电流仍为 0.2A，
由并联电路电流的规律，通过待测电阻的电流为：
Ix＝0.5A﹣0.2A＝0.3A；
6
由欧姆定律，Rx= = =20Ω； 0.3
（2）如下表所示：
I1/A I2/A Rx/Ω
0.2 0.5 20
故答案为：（1）②只闭合 S、S2；（2）如上表所示。
二十一．实验 测量小灯泡的电功率（共 1 小题）
26．（2022 北京）小京用图甲所示的电路测量额定电压为 2.5V 小灯泡的额定功率。
（1）如图甲所示，闭合开关 S 前，应将滑动变阻器的滑片 P 移动至 B 端。
（2）闭合开关 S 后，移动滑动变阻器的滑片 P，当电压表示数为 2.5V 时，电流表的示数如图乙所示，此时通过
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小灯泡的电流为 0.3 A。该小灯泡的额定功率为 0.75 W。
【解答】解：（1）为了保护电路，应使电路中的电阻最大、电流最小，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应置
于最大阻值的 B 端；
（2）由图乙知，电流使用的 0～0.6A 量程，分度值为 0.02A，其示数为 0.3A，即灯泡正常发光时通过的电流 I
＝0.3A，灯泡正常发光时的功率，即额定功率为：
P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W。
故答案为：（1）B；（2）0.3；0.75。
二十二．焦耳定律（共 1 小题）
27．（2020 北京）某同学想探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间是否有关。他连接了如图所示的
电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，以及阻值为 R1 和 R2 的电阻丝（R1
＜R2）。
（1）该实验探究的问题是电流通过导体产生的热量与 电阻 是否有关。
（2）该实验中，电流通过导体产生热量的多少用 温度计示数的变化 来反映。
【解答】解：（1）如图，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究
电流产生热量跟电阻的关系；
（2）当电阻丝通电后，电流产生热量使煤油温度升高，从而使温度计示数上升，因此可根据温度计示数的变化
大小可知温度升高的多少；
故答案为：（1）电阻；（2）温度计示数的变化。
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