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“绿水青山就是金山银山”
——2023届高考作文写作指导：倡导绿色环保，建设美好家园
一、作文原题
阅读下面的材料，根据要求作文。
上海市正式施行《上海市生活垃圾管理条例》后，一时间，垃圾分类引起热议。一方面，近年来我国城乡生活垃圾、工业固体废物、危险废物等固体废物污染形势严峻，已成为影响生态环境安全的重要因素;另一方面，不断增长的各类垃圾，使得中国许多城市正在遭遇“垃圾围城”之痛。该条例的实施，不仅是对垃圾收集处理方式的改革，也是人类生存和发展的必然要求。
绿水青山就是金山银山，保护环境是全社会的共同责任，防治环境污染、改善环境质量是我们的共同期盼，也是我们的共同使命。让我们携起手来，努力创造天蓝、地绿、水清的生产生活环境，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
请根据上述材料，以“我看生活环境”或“我的环保观”为副标题，写一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题指导
这个作文题由材料、任务和要求三部分组成。
（一）第一步，确定核心话题及写作任务。
通过分析引导语，我们可以看到材料中对情境任务的表述是：“以‘我看生活环境’或‘我的环保观’为副标题，写一篇演讲稿”。根据这些信息，我们可知：
（1）文章的主题（核心话题）是“环保”；
（2）文体有限定，要写成演讲稿；
（3）要结合所给材料，写出自己的想法。
（二）第二步，分析作文材料。
材料部分为两段：
第一段写了上海市施行《上海市生活垃圾管理条例》的现实背景和重要性。从两方面写了垃圾对生态环境和城市的不良影响；写出了该管理条例对垃圾处理的改革和人类生存发展的必要性。
第二段将环保与实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来，写出环保与时代的关联。
理解材料时我们要注意：
（1）要明确主题对材料理解起到的限定和导向作用。材料本身可能具有多角度多义性的特点，但主题的呈现却为我们指明了理解材料的基本角度和方向。学生在“自选”“自定”时既不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”而无边无际、任意发挥，也不能囿于材料，束缚自己的思维和想象。
（2）要结合演讲稿的特点，把自己的真实经历或感悟与材料中的垃圾分类条例的实施或环境现状结合起来，写出真情实感，写出自己对材料的认识和理解，不能停留在一些现象的列举，要突出自己对环保的见解和观点，而且见解和观点要有时代生活气息和时代特征，尤其要与中国梦、中华民族伟大复兴结合，写出现实意义。
三、写作范文
手握科技利剑，别忘环保药箱
——我的环保观
（题目生动形象又紧扣主题）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是——“手握科技利剑，别忘环保药箱”，想在这里与大家分享我的环保观。（开篇符合演讲稿格式，开门见山提出观点）
随着现代科技发展的列车匆匆驶过，我们的生活发生了翻天覆地的变化，可大家是否也注意到现代科技利剑划破长空时，我们置身于灰色钢筋森林里。
“工业废物”“生活垃圾”“化工污染”“垃圾围城”等名词活跃在我们的生活里，让人不禁想问，我们的地球还好吗？（发出疑问，过渡自然）
曾几何时，“春水碧于天，画船听雨眠”，随着工业革命的到来，乌黑的钢轨，嘈杂的机器声，恶臭发黑的河水竟成生活的常态。还记得百年前的雾都伦敦吗？肺病恐慌席卷全城。还记得《穹顶之下》吗？雾霾在一步步侵蚀着人们的身体。如今，随着第四次科技革命的到来，我们必须铭记“绿水青山就是金山银山”，每个人都应该树立起正确的环保观。（文采斐然，古今对比，突出环保的必要性）
保护环境是我们再自然不过的选择，再基本不过的责任。近期，上海实行垃圾分类，一时引起热议，我认为，垃圾分类处理不仅是对垃圾处理方式的变革，更是对生存发展的必然要求。（紧扣材料中第一段内容，写出垃圾分类的意义）我们每一个人都应竭尽所能，变废为宝，从垃圾产生源头开始，努力去创造一条属于自己的绿色回收链，不断深化环保意识，切忌以牺牲环境为代价发展科技。“君子生非异也，善假于物也。”我们更加应该利用现代科技手段，反过来推动环保发展。（引用名言，提出具体建议）
当人类手提环保药箱为地球疗伤时，社会上又出现了许多嘈杂的声音。有人因为科技对环境的不利影响而提议暂时中止科技的发展，转而保护生态。我认为这并不是真正的环保而是畏惧科技的自我停滞和自甘退步。众所周知，科技是一把双刃剑，的确会对环境造成不利的影响，但我们更不能否认它对人类历史的巨大推动。我们只有真正认识到它的两面性，才能更好地利用它推动环保工作的开展，而不是盲目无知地畏惧退缩，选择逃避，忽视更加有效的方法。（驳论，更有力地写出科技对环保的作用）
我们一路前行，左手握住科技利剑，划破长空，披荆斩棘；右手也要提着环保药箱，为地球疗伤，更要辩证地看待科技与环保的关系。
相信在不远的将来，我们的地球便会蓬勃着绿色。（回扣主题，展望未来）
我的演讲完毕，谢谢大家！
四、拓展延伸
同类题：【2022届湖南省长沙市雅礼中学高三一模作文题】
阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）
鱼，象形；鲜，从鱼从羊，味道鲜美；渔，从鱼从水，捕鱼。（据《说文解字》等）
古有“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”（《孟子·梁惠王上》）的训诫，今有“十年禁渔，保护修复长江生态”的计划（自2020年1月1日起施行）。
近年来，“小鱼治水”的环保新方式和绿色环保志愿活动悄然兴起。所谓“小鱼治水”，就是在重要的水域内定期投放鱼苗，让它们以水中的水草、浮游生物及藻类为食，并辅以人工干预水生植物密度，从而净化水质、维系水域生态平衡，完善水体生态系统。
上述文字，从“鱼”而起，都关乎“鱼”，但又不止于“鱼”…… 你由此产生怎样的思考和联想？ 杂志社举行“你我的生态文明”主题征文活动， 请你整理这些思考和联想，写成一篇文章，参与投稿。
要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭套作，不少于800字。
“拓展延伸”作文题审题指导：
鱼好吃，味道鲜美，自是我们餐桌上不可取代的美食。但渔业的过度捕捞势必带来资源减少甚至灾难性的后果，因此，必须重视可持续发展，更要加强生态环境保护。
这是基于材料中三段文字的基本思考。当然，题中“有怎样的思考和联想”，就意味着立意构思并不要面面俱到，如能指向“可持续发展”或“环境保护”“生态文明”“人与自然生命共同体”等，从自己最熟悉最能生发的“鱼”事生发开来，有所侧重有所针对，有自主的立意有深度的思辨，则是令人欣喜的。
要特别重视思考“小鱼治水”对于“环境保护”或“生态完善”的意义和价值。题目要求为“你我的生态文明”主题征文投稿，因此要倡导从“我”做起，从身边做起，真心做好一个维护生态文明的行动者或志愿者，力求既能打动人号召人，也能启迪人说服人。

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