2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律 物理人教版(2019)必修第一册(共19张PPT)

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2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律 物理人教版(2019)必修第一册(共19张PPT)

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(共19张PPT)
2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律
一、选取纸带
O
A
B
C
D
E
O’
O
A
B
C
D
E
O’
二、取点
1、每打三个点取一个点
2、每打两个点取一个点
问题:两种情况中, BC之间的时间t1是多少?
OA之间的时间间隔t2为多少?
计算某点的瞬时速度(当△t 较小,瞬时速度近似等于平均速度)
0 A B C D E
近似法求瞬时速度时,求解五个点的瞬时速度,
其实实际要取几个点呢?
三、回顾瞬时速度的求解
问题:如何求A点和D点的瞬时速度?
(刻度尺测量位移时,切记估读)
例:求3这个计数点的速度
T为多少
x1
x2
x3
x4
x5
处理的纸带
(1)完成表格
位置编号 O 1 2 3 4
位移△ x(m)
时间间隔 △t(s)
时刻t/s
瞬时速度V/(m/s)
表格:小车在几个时刻的瞬时速度
假如两个计数点之间忽略了两个点,以O点为零时刻的话,
表格中的时间间隔和时刻该怎么填?
数据处理:列表法
小车的瞬时速度随时间增大而增大
思考:小车的具体运动规律是什么
- -
0.201
0.280
0.432
0.355
0.512
同理,可求出另外两条纸带的情况
瞬时速度与时间是否成正比?
v
t
时刻t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
瞬时速度V/(m/s) 0.201 0.280 0.355 0.432 0.512
(2)利用表格,绘制图像
①图象差了什么?
(m/s)
(s)
0
②取单位长度(每格代表
的大小)
③描点(用五个点表示五
个时刻的瞬时速度)
④最后用平滑曲线连接五
个点
用一直线“拟合”这些点,
即让所画的直线连接尽可能多的点,不能连接的点应均匀
分布在直线两侧,舍弃离直线较远的点。
结论:在忽略误差的影响下,小车的v—t图象近似一条直线.
t/s
v/m/s
描绘小车的v
I t

0.201
0.280
0.355
0.432
0.512
△t
△v
描绘图象:各点的分布大致都落在一条直线上,
我们可以推断:如果没有实验误差的理想情况下,
所描出的各点应全部落到这条直线上。
因此,画直线时,让尽可能多的点处在这条直线上,其余均匀分布,去掉偏差太大的点。
①取任意两组数据求出Δv 和Δt ,然后代
入 求解。
②在v —t 图象上取一段时间Δt(尽量取
大一些),找出Δt 对应的Δv ,代入
求解。
画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧,就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消,所以图象也是减小误差的一种手段,也就是说应该用图象上的点,而不是用实验所得到的数据
如何利用v
I
t
图求加速度
哪一种方法更好?
实验结论

小车的速度随时间的增加而均匀增加
小车速度随时间逐渐增大;
相同时间里,速度增量相同;成正比…
如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.
(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上相邻两点的时间间隔为________.
(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出A、B两点间距s=________;C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字).
0.02 s
0.70 cm
0.100 m/s
在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O,A,B,C,D,E,F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有四个打点计时器打下的点未画出),如实图1-6所示.打点计时器接的是50 Hz的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和记数点O对齐,从刻度尺上直接读取数据记录在表中.
2.32×10-2
(2)试根据表格中数据和你求得的E点速度在右上方所给的坐标中,作出v-t图像.从图像中求得物体的加速度a=________m/s2(取两位有效数字)
0.41
1.采取下列哪些措施,有利于减小纸带因受到的摩擦而产生的误差(  )
A.改用直流8 V的电源
B.电源电压越低越好
C.用平整的纸带,不用皱折的纸带
D.纸带是否歪斜对实验无影响
【答案】C
练习:
【解析】打点计时器使用的是交流电源,故A错误.电源电压偏低会使得打出的点迹不够清晰,故B错误.用平整的纸带,不用皱折的纸带,皱折的纸带和计时器的摩擦阻力较大,故C正确.纸带理顺推平,不让它卷曲、歪斜,故D错误.
2.(多选)关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法正确的是(  )
A.长木板放在桌面上,带滑轮的一端要伸出桌边
B.实验时,要控制小车的加速度尽量小些
C.应先接通电源,待打点计时器打点稳定后再释放小车
D.纸带穿过限位孔后应置于复写纸下面
【答案】ACD
练习:
【解析】长木板放在桌面上,带滑轮的一端要伸出桌边,细线一端连着小车,另一端跨过定滑轮,连着重物,所以A正确.实验时为了减小误差,小车的加速度应该适当大一些,故B错误.实验中为了在纸带上打出更多的点,为了打点的稳定,具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车,所以C正确.纸带穿过限位孔后应置于复写纸下面才能打出点,所以D正确.

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