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(共25张PPT)
期末综合能力评价
第一部分 基础知识积累与运用(27%)
一、听短文，完成练习。(5%)
1.按原文填空。(2%)
鲁迅曾经说过：“时间就是生命。__________耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。”
无缘无故
2.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3%)
(1)“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这句话的意思是鲁迅不喜欢喝咖啡。(　　 )
(2)鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。(　　)
(3)这篇文章告诉我们要像鲁迅那样珍惜时间。(　　)
×
√
√
二、读拼音，写词语。(3%)
jīngyíng
从围绕地球飞行的飞船上看，地球是一颗 的水球，
kāngkǎi gòngxiàn
她 地为生活在她上面的人类做着 。
晶 莹
慷 慨
贡 献
三、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(3%)
1.李华做的航天飞机模（mó mú）型跟真的一模（mó mú）一样。
2.那竹节人立在课桌的裂缝（fèng féng）中，叉(chǎ chā)腿张胳膊，威风凛凛。
3.蜀中有杜处(chǔ chù)士，好书画，所宝以百数(shù　shǔ)。
√

√

√

√

√

√

四、下列词语中，书写完全正确的一组是（ 　　 ）(2%)
A.拘束 浑浊 技高一筹 居高临下
B.抱怨 缝隙 大步留星 斩钉截铁
C.眺望 酱油 心惊肉跳 暴露无疑
D.滥用 摇蓝 忘乎所以 热血沸腾
A
五、下列句子没有语病的一项是(　　 ）(2%)
A.桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.每年春天樱花盛开时，道路上花团锦簇,许多行人都不禁驻足观赏。
D.这些作业我基本上完全做了
C
六、按要求写句子。(4%)
1.对故意破坏公物的行为，我们不能不管不问。(改为反问句)
____________________________________________________
2.这些东莞来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)
____________________________________________________
对故意破坏公物的行为，我们怎能不管不问？
这些来东莞的客人水平非常高。
七、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(4%)
1. “妙笔生花”和“笔走龙蛇”都是形容书法作品好。
(　　 ）
2.“高山流水”这个成语既可以形容乐曲高妙，又可以形容风景优美。( 　　 )
3.人物、情节、环境是小说的三要素。(　　　)
4.“长坂桥张飞退曹兵”是古典小说《三国演义》中的一个经典情节。 (　 　)
×
×
√
√
八、语言实践。(4%)
为了保护环境，节约能源，全国各地都在大力发展新能源汽车。可与燃油汽车相比，新能源汽车连续行驶的里程不多，充电等配套设施不全。如果买车，到底是买燃油汽车，还是新能源汽车呢 从以下人物中选择两个，模拟出他们对此事的看法。
普通居民 环保局局长 燃油汽车厂家 新能源汽车厂家
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普通居民：新能源汽车好，能节约能源,保护环境，虽然充电不方便，但是国家现在大力发展新能源，应该很快就会完善各种配套设施的。
燃油汽车厂家：燃油汽车没有里程限制，加油站多，随时随地都可以加油，非常方便，而新能源汽车需要充电，充电站等配套设施还不完善，大家还是选择买燃油汽车吧。
第二部分 阅读知识积累与运用(30%)
九、阅读材料《共享单车，让人欢喜让人忧》，回答问题。(15%)
在苍南，共享单车已经成为不少居民出行的便利工具。据介绍，哈啰共享单车自今年9月登陆县城灵溪以来，目前已在县城区域投放近20 600辆，日骑行量达6万多人次，工作人员20多人，共安排运维7个人。目前，哈啰单车对于违停情况未采取惩处措施，只是根据定位系统，及时处理违停车辆。针对共享单车乱停乱放影响市容环境和道路通行秩序问题，运营方表示，









共享单车的规范发展应该由政府、企业和用户三方联手促进。
【链接材料1】在灵溪使用共享单车，要在手机上下载哈啰单车 APP ，输入手机号注册账号，再充值199元。完成上述过程后，扫描二维码即可开始用车，用车结束时，无须操作手机，只要合上锁环完成还车，结束计费。
【链接材料2】10月24日，苍南县政协新闻出版界特别邀请共享单车运营企业，灵溪镇城管、城建等负责人召开共享单车投放运营情况及后续管理座谈会，广泛听取意见，共谋今后发展。
在座谈中，大家一致认为，共享单车绿色、环保、低碳、经济，但也存在乱停乱放、堵塞交通，影响市容市貌；恶意破坏、改装兜售甚至用户私藏等不文明现象。针对这“甜蜜的烦恼”，提出要按照“谁投放谁受益谁管理”的原则，运营商应加大人力投入，利用大数据智能技术进行管控，实施奖惩措施，对乱停放的用户进行减分，对有序停放的用户进行加分，将分值与奖励挂钩；用户能增强文明意识，人人做到文明骑行；城管部门要主动对接，纳入管理范畴，加强疏导；当地政府要加大对道路的改造。增设自行车道，让共享单车有路可走。同时，
呼呼社会各界共同努力，共同行动，让这一惠民利民的好事真正做好了。
1.阅读材料，根据文本内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(4%)
（1）共享单车的投放给苍南居民的出行带来了便利。(　　)
（2）目前，哈啰单车已对违停情况采取惩处措施，并能根据定位系统，及时处理违停车辆。(　　)
（3）哈啰单车的使用从开始用车到结束用车，全程需操作手机。(　　)
√
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×
（4）只要运营企业加大投入，就能解决共享单车影响交通和市容的不文明现象。(　　)
2.根据材料内容，简要填写哈啰单车的使用步骤。(3%)
下载 APP→（ ）→充值→（ ）→（ ）
3.读文中画“________”的句子，从加点的数字中你读出了什么？(2%)
______________________________________________________________________________________________________________
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注册账号
扫描二维码
开始用车
共享单车在灵溪投放量大，骑行量多，但是相关工作人员、运维人员较少。
4.为什么说共享单车是“甜蜜的烦恼” (3%)
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_______________________________________________________
5.针对哈啰单车使用不文明现象，【链接材料2】提出了几点建议，请你抓住关键词简要概括。（3%)
①运营商实施奖惩措施。②_______________________________。
③__________________。④_______________________________。
因为共享单车在给居民带来出行便利的同时，也带来了诸多问题，使用过程中出现了一系列不文明现象。
用户增强文明意识
城管部门主动对接
当地政府改造道路，增设自行车道
十、阅读短文，回答问题。(15%)
纸钢琴
女儿酷爱音乐。每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静地聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸也好啊！
一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……
女儿从没见父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道自己应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。
父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头就睡。日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发她已经再也数不清了……年复一年，五年过去了。女儿考上了最好的高中。
父亲去银行取出了存款。一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他来到商店，来到一架钢琴前。这是一架锃亮的立式钢琴，标价一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地把紧攥在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容。
父亲茶饭不思，一下子憔悴了，担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，
但她什么都明白。
她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。
1.写出下列词语的近义词。(3%)
聆听——( 　 　 ) 陶醉——( 　 　 )
邪恶——( 　 　 ）
倾听
沉醉
罪恶
2. 女儿最大的心愿是____________________。“一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……”父亲的心事是_____________________。(4%)
3. 句子“当他满心欢喜地把紧攥在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容”中的 “凝固”一词，写出了______________________________________。(2%)
自己能有一架钢琴
给女儿买一架钢琴
父亲发现钱被偷后又惊又气的表情
4. 父亲没有给女儿买到钢琴是因为给女儿买钢琴的钱被小偷偷走了，女儿弹起纸钢琴时泪流满面是因为女儿_______________
____________________________________。(3%)
5. 文中画“________”的句子运用了侧面描写和正面描写的方法，突出了_____________________________________________
___________________________(3%)
想起父亲为她付出的辛劳，内心充满了温暖和感动
父亲为了给女儿买钢琴省吃俭用、辛苦工作，表现出父爱的伟大。
第三部分 写作与表达(40%)
十一、习作。（40%)
题目：他(她)真了不起
在现实生活中，有许多有能力、有特长的人，请你围绕关键词“了不起”选择一两件事，把人物的本领叙述出来。注意对人物动作、语言及心理的描写。
要求：1.中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
2.不少于400字。
谢 谢 大 家

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