2.4.2生物的分类单位课件(共20张PPT)2022-2023学年济南版生物七年级上册

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2.4.2生物的分类单位课件(共20张PPT)2022-2023学年济南版生物七年级上册

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(共20张PPT)
生物的分类单位
第二节
从小到大我们都听过那么一句话,叫“是骡子是马拉出去遛一遛”,说明单从外表上看,马和骡这两种动物极具迷惑性,必须从行为动作上才能分清它们之间的差别,实际上不仅仅是这两种,还有驴,在外表上跟马、骡也颇像。可能我们比较容易分清成年马与驴,但是如果是小马驹跟驴放到一起比较的话,就不是那么容易分辨得出来了,你会从哪些方面区别马和驴呢?
想一想
一、生物分类的等级
1.“界”是最大的一级分类单位,
2.“种”是最基本的分类单位也是最小的分类单位,是物种的简称。
3.每一个种里,只有一种生物。
比如:狼这个物种中只有狼一种生物。
1.【生物的分类单位】
2.【分类单位中的分类等级】
生物学家把生物的分类单位划分为界、门、纲、目、科、属、种。
拓展延伸
1.自然条件下,同种生物通过有性生殖可以生育出有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不会通过有性生殖生育后代。
2.物种是由一个生物的群体组成,是一种生物所有个体的总和。而不是由一个生物个体组成的。例如:一匹马是一个生物个体,但所有马都属于一个物种。因此一个生物个体不是物种。
猫、狗、萝卜和小麦的分类地位
下面我们来看看,马是怎么被列入不同等级的分类单位的。
1.种
每一匹马都是一个动物个体,但所有的马都属于动物的同一个物种。
斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其它特征与马极其相似,斑马和马被划分到一个属——马属。
2.属
3.科
驴是另外一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。它们被划分为同一个科——马科。
4.目
犀牛不属于马科,它们的足不是一趾,而是三趾,趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数,都属于奇蹄目。
5.纲
马、羊、虎、猫等动物之间差别更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于哺乳纲。
6.门
这些动物都有脊柱。它们同属于脊索动物门。
7.界
动物界
马这个物种,在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界。
总结
1.分类等级 ,包含的生物种类 ,
各生物间共同特征 ,亲缘关系______。
越多
越高
越少
越远
2.分类等级 ,包含的生物种类 ,
各生物间共同特征 ,亲缘关系______。
越少
越低
越多
越近
填一填
3.根据分类就可以知道生物之间的亲缘关系。
根据生物之间的_____和______程度,人们按
照生物________编制出了方便、快捷鉴别生物地位的检索表。
相似
差异
分类单位
二 、尝试鉴别生物
1 四肢上都有五个指,且有灵活的拇指 灵长目
1 四肢上没有五个指
2 四肢上有蹄,没有爪或趾甲
3 四肢的蹄趾数为偶数 偶蹄目
3 四肢的蹄趾数为奇数 奇蹄目
2 四肢上有爪或趾甲,没有蹄
4 具有长而有力的象鼻 长鼻目
4 具有能撕咬肉的尖牙 食肉目
哺乳动物检索表
1.图中的五种哺乳动物分别属于什么目?
灵长目
偶蹄目
食肉目
奇蹄目
长鼻目
生物的分
类单位
分类单
位:
界、门
纲、目
科、属、

“种”是
最基本
的分类
单位
从分类
地位判
断生物
亲缘关
系的远

分类单
位越小
,生物
间的亲
缘关系
越近
结论总结
1.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据( )A.形态特征 B.内部构造 C.生理功能 D.生存环境2.根据生物的相似程度,可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级.根据狼、兔和人、的相似程度,可将三者都划分到( )A.哺乳纲 B.食肉目 C.犬科 D.犬属3.与狼共同特征最多的是( )A.朱鹤 B.郊狼 C.藏羚羊 D.蝙蝠
当堂达标
D
A
B

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