初中心理健康-初三-学会与压力共存 课件(图片式共23张PPT)

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初中心理健康-初三-学会与压力共存 课件(图片式共23张PPT)

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(共23张PPT)
学会与压力共处
上课老师:魏宏华
国家二级心理咨询师
我们的约定
认真倾听
快乐分享
接纳他人
互相尊重
热身活动:听“老师说,来做动作”
为什么同一个指令
每个同学最后呈现的结果不一样?
当察觉与他人不同时,你的感受是?
你的压力来自哪里?
1、感觉不能输给别人(与同学的竞争)

2、担负全组同学期望(怕自己做不好别人会失望)

3、觉得自己一定要赢(自我要求高,不许自己失败)
4、担心组内同学受到惩罚(担心不好的结果)
什么是压力
从心理学角度看,压力是心理压力源和心理压力反应共同
构成的一种认知和行为体验过程。通俗地讲,压力就是一个人
觉得自己无法应对环境要求时产生的负性感受和消极信念。
什么样的人会比较容易有压力呢?
我们学习的压力更多的由自己造成
的,压力在很大程度上是自己给自己
的,而不是仅仅是外界的环境。
有压力好不好?
压力和学习效率的倒山型曲线图

压力恰到好处
数率指数
低压力
高压力
压力程度
理教
任务难度和学习效率的关系图
容易或简单的任务
在完成简单的任务中,动机强度
高,效率可以达到最佳水平;


难易适中的任务
在完成复杂和困难的任务中,偏
低动机强度下的工作效率最佳。
最佳水平
闲难或复杂的任务
低。一动机水平◆高
锦囊妙计头脑风暴
·如何舒缓压力?
·1、宣泄(如大喊大叫,倾诉,写日记等)
2、转移(运动,听音乐等)
3、自我安慰(自我暗示等)
4、寻求帮助(求助班主任,心理老师等)》




父母对我的期望很高,为了不让他们
失望,我竭力让自己将精力放在学习
上,学习成了我唯一的追求,但我觉
得活着好累。
SOS 1
最近我晚上睡眠不好,同宿舍的同学
翻个身就能把我吵醒。而且,每次临
近考试的时候,我都会肚子疼,去医
院去检查,医生说没有什么问题,可
我真的很疼啊!我该怎么办?
SOS 2
想想即将到来的生物地理中考,我总是在担
心:要是有一门没考好不及格,该怎么办?不
行,我绝对不允许自己失败!可是如果出现万
一呢?就这样,我每天都在胡思乱想,我觉
得自己都快要崩溃了,我感觉不敢走进考场。
School Life
SOS 3
缓解学习压力
积极(用积极的眼光看问题)
方法(而非逃避)
行动(而非结果)
放松


A
B
0
诱发事件
信念
行为及情绪
考试
许成功,不许失败
考前焦虑
考试
无所谓
混日子
考试
检验阶段学习成果
坦然应考
学会用积极的眼光看问题

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