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牛津上海版（深圳用）三年级上学期期末专项复习：匹配题
一、排序题
1．读下列句子，并将句子重新排序，使之连成一段完成的对话。
　 　Good afternoon, Mike.
　 　Hi, Mum. This is Mike.
　 　Nice to meet you, too.
　 　Good afternoon, Nice to meet you.
2．重新安排下列句子顺序，使它们成为一段通顺的对话。
A. Me too.
B. Hello, I'm Mike.
C. Goodbye.
D. I have a pencil.
E. What's your name
F. Bye.
G. My name's John.
　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　
3．将下列句子排成一段通顺的对话。
A. Sorry. Your neck is too long.
B. I'm the tallest one.
C. The others can't reach you.
D. They need a new goalkeeper.
E. I'd like to have a try.
F. Football needs teamwork.
正确的排序：
　 　　 　　 　　 　　 　　 　
4．用阿拉伯数字给下列句子排序，组成一段完整的对话。
　 　Hello! Who's there
　 　No! I'm Mike!
　 　Let's play! OK
　 　Great!
　 　Guess!
　 　Are you John
　 　Hi, Mike! My name's Wu Binbin.
5．（）给下列句子重新排序，使其组成一段完整的对话。
　 　I'm six.
　 　Let's eat the birthday
cake!
1 John,
this is my brother, Sam.
　 　Thank
you!
7 Great!
　 　Hi, Sam. Happy birthday!
　 　How old are you
6．读一读，给下面句子排序，使其变成一段完整的对话。
　 　My
name's Lily.
　 　Great!
　 　Hello!
　 　Let's
sing a song. OK
　 　Hi! I'm
Li Lei. What's your name
7．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。
　 　Hi!
Who's there
　 　Hello!
　 　Are
you Tutu
　 　No!
Haha! I'm Zip!
　 　Hi,
Zip! My name's Zoom.
　 　Guess!
　 　Let's
play! OK
　 　Great!
8．将下列句子重新排序
　 　Some coffee, please
　 　Thank you.
　 　Sure. Here you are.
　 　You're welcome.
　 　No, thanks. Can I have some juice
9．（2020三上·越城期末）按从小到大给下列数字排序，只写序号。
　 　two
　 　four
　 　ten
　 　one
　 　eight
　 　three
　 　nine
　 　six
　 　seven
　 　five
10．（2020三上·期末）将下列句子重新排序,使其成为一段完整的对话。
（1）Hello! Tom.
　 　Hi!
John.
　 　How
old are you
　 　Hi,
Sam. Happy birthday!
　 　Tom,
this is my brother, Sam.
　 　Thank
you.
7I'm six years old.
11．（）
———①Dad, this is Ann.
———②Good afternoon. Nice to meet you.
———③Good afternoon, Ann.
———④Nice to meet you, too.
12．（）
———①It's a panda.
———②Look! What's this
———③I like it, too.
———④Oh, it's cool. I like it.
答案解析部分
1．【答案】2；1；4；3
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子，将其翻译为：
Good afternoon, Mike.迈克，下午好。
Hi, Mum. This is Mike. 你好，妈妈。这是迈克。
Nice to meet you,too.我也很高兴见到你。
Good afternoon, Nice to meet you.下午好，很高兴见到你。
根据句意排成对话：
—你好，妈妈。这是迈克。
—迈克，下午好。
—下午好，很高兴见到你。
—我也很高兴见到你。
故答案为2，1，4，3。
【点评】本题考查了语句排序，注意先翻译句子，再根据句意排成对话。
2．【答案】E；G；B；D；A；C；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子，将其翻译为：
A. Me too.我也是。
B. Hello, I'm Mike.你好，我叫迈克。
C. Goodbye.再见。
D. I have a pencil.我有支铅笔。
E. What's your name 你叫什么名字？
F. Bye.再见。
G. My name's John.我叫约翰。
根据句意，将其排成对话：
—你叫什么名字？
—我叫约翰。
—你好，我叫迈克。
—我有支铅笔。
—我也是。
—再见。
—再见。
故答案为E，G，B，D，A，C，F。
【点评】本题考查了语句排序，注意先理解句意，再根据句子间的逻辑关系排成对话。
3．【答案】D；B；E；A；C；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子，将其翻译为：
A Sorry. Your neck is too long.很抱歉。你的脖子太长了。
B I'm the tallest one. 我是最高的。
C The others can't reach you. 其他人够不到你。
D They need a new goalkeeper . 他们需要一名新守门员。
E I'd like to have a try. 我想试一试。
F Football needs teamwork. 足球需要团队合作。
根据句子将其排成对话：
—他们需要一名新守门员。
—我是最高的。我想试一试。
—很抱歉。你的脖子太长了。
—其他人够不到你。
—足球需要团队合作。
故答案为D，B，E，A，C，F。
【点评】本题考查了语句排序，注意先理解句子，再根据句子排成对话。
4．【答案】1；5；6；2；7；3；4
【知识点】语句排序
【解析】【分析】1.Hello! Who's there 你好！谁在那里？
2.No! I'm Mike!不！我是迈克！
3.Let's play! OK 让我们玩吧！好吗？
4.Great!真棒！
5.Guess!猜！
6.Are you John 你是约翰吗？
7.Hi, Mike! My name's Wu Binbin.你好，迈克！我是吴彬彬。
根据句意可以排成对话：
—1. Hello! Who's there 你好！谁在那里？
—5. Guess!猜！
—6. Are you John 你是约翰吗？
—2. No! I'm Mike!不！我是迈克！
—7. Hi, Mike! My name's Wu Binbin.你好，迈克！我是吴彬彬。
—3. Let's play! OK 让我们玩吧！好吗？
—4. Great!真棒！
故答案为1，5，6，2，7，3，4。
【点评】考查语句排序，首先理解句意，其次根据句意联系上下文，将句子排成完整的对话，注意语句要通顺，符合逻辑。
5．【答案】5；6；3；2；4
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
I'm six.我六岁了。
Let's eat the birthday cake!让我们吃生日蛋糕吧！
John, this is my brother, Sam.约翰，这是我弟弟，山姆。
Thank you!谢谢你！
Great!太棒了！
Hi, Sam. Happy birthday!嗨，山姆。生日快乐！
How old are you 你多大了？
根据句意可以排成对话：
——约翰，这是我弟弟，山姆。
——嗨，山姆。生日快乐！
——谢谢你！
——你多大了？
——我六岁了。
——让我们吃生日蛋糕吧！
——太棒了！
故答案为5,6,3,2,4.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
6．【答案】3；5；1；4；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】My name's Lily.我的名字是丽丽。
Great!太好了！
Hello!你好！
Let's sing a song. OK 我们去唱歌。好吗？
Hi! I'm Li Lei. What's your name 你好！我是李雷。你叫什么名字？
根据句意可以排成对话：
——你好！
——你好！我是李雷。你叫什么名字？
——我的名字是丽丽。
——我们去唱歌。好吗？
——太好了！
故答案为3，5，1，4，2。
【点评】考查排序题，注意首先理解句意，其次根据句意联系上下文，将句子排成完整的对话，语句要通顺，符合逻辑。
7．【答案】2；1；4；5；6；3；7；8
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Hi! Who's there 你好！谁在那儿？
Hello!你好！
Are you Tutu 你是图图吗？
No! Haha! I'm Zip!不！哈哈！我是Zip！
Hi, Zip! My name's Zoom.你好，Zip！我的名字叫Zoom。
Guess!猜猜！
Let's play! OK 让我们来玩吧！好吗？
Great! 太棒了！
根据句意可以排成对话：
——你好！
——你好！谁在那儿？
——猜猜！
——你是图图吗？
——不！哈哈！我是Zip！
——你好，Zip！我的名字叫Zoom。
——让我们来玩吧！好吗？
——太棒了！
故答案为2,1,4,5,6,3,7,8.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
8．【答案】1；4；3；5；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Some coffee, please 一些咖啡，可以吗？
Thank you.谢谢。
Sure. Here you are.当然，给你。
You're welcome.不客气。
No, thanks. Can I have some juice 不用了，谢谢。我可以喝点果汁吗？
根据句意可以排成对话：
——一些咖啡，可以吗？
——不用了，谢谢。我可以喝点果汁吗？
——当然，给你。
——谢谢。
——不客气。
故答案为1，4，3，5，2。
【点评】考查排序题，首先理解句意，其次根据句意，联系上下文，将句子连成完整的对话，注意语句要通顺，符合逻辑。
9．【答案】4；1；6；2；10；8；9；5；7；3
【知识点】基数词
【解析】【分析】（1）two“2”，故顺序为：2 。
（2）four“4”。故顺序为：4 。
（3）ten“10”。故顺序为：10 。
（4）one“1”。故顺序为：1 。
（5）eight“8”。故顺序为：8 。
（6）three“3”。故顺序为：3 。
（7）nine“9”。故顺序为：9 。
（8）six“6”。故顺序为：6 。
（9）seven“7”。故顺序为：7 。
（10）five“5”。故顺序为：5 。
故答案为：4，1，6，2，10， 8 ，9，5 ，7 ，3 。
【点评】这是考查词汇的题目。要熟练掌握所学的数字。
10．【答案】（1）2；6；4；3；5
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Hello! Tom.你好！汤姆。
Hi! John.你好！约翰。
How old are you 你多大了？
Hi, Sam. Happy birthday!嗨，山姆。生日快乐！
Tom, this is my brother, Sam.汤姆，这是我弟弟，山姆。
Thank you.谢谢你。
I'm six years old.我六岁了。
根据句意可以排成对话：
——你好！汤姆。
——你好！约翰。
——汤姆，这是我弟弟，山姆。
——嗨，山姆。生日快乐！
——谢谢你。
——你多大了？
——我六岁了。
故答案为2,6,4,3,5。
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
11．【答案】①③②④
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子翻译为：
Dad, this is Ann. 爸爸，这是安。
Good afternoon. Nice to meet you. 下午好。很高兴见到你。
Good afternoon, Ann. 下午好，安。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
根据句意排成对话：
—爸爸，这是安。
—下午好，安。
—下午好。很高兴见到你。
—我也很高兴见到你。
故答案为①③②④。
【点评】本题考查了语句排序，注意先翻译句子，再根据句子排成对话。
12．【答案】②①④③
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子翻译为：
It's a panda. 它是一只熊猫。
Look! What's this 看！这是什么？
I like it, too. 我也喜欢它。
Oh, it's cool. I like it. 哦，它很酷。我喜欢它。
根据句意排成对话：
—看！这是什么？
—它是一只熊猫。
—哦，它很酷。我喜欢它。
—我也喜欢它。
故答案为②①④③。
【点评】本题考查了语句排序，注意先翻译句子，再根据句子排成对话。
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牛津上海版（深圳用）三年级上学期期末专项复习：匹配题
一、排序题
1．读下列句子，并将句子重新排序，使之连成一段完成的对话。
　 　Good afternoon, Mike.
　 　Hi, Mum. This is Mike.
　 　Nice to meet you, too.
　 　Good afternoon, Nice to meet you.
【答案】2；1；4；3
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子，将其翻译为：
Good afternoon, Mike.迈克，下午好。
Hi, Mum. This is Mike. 你好，妈妈。这是迈克。
Nice to meet you,too.我也很高兴见到你。
Good afternoon, Nice to meet you.下午好，很高兴见到你。
根据句意排成对话：
—你好，妈妈。这是迈克。
—迈克，下午好。
—下午好，很高兴见到你。
—我也很高兴见到你。
故答案为2，1，4，3。
【点评】本题考查了语句排序，注意先翻译句子，再根据句意排成对话。
2．重新安排下列句子顺序，使它们成为一段通顺的对话。
A. Me too.
B. Hello, I'm Mike.
C. Goodbye.
D. I have a pencil.
E. What's your name
F. Bye.
G. My name's John.
　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　
【答案】E；G；B；D；A；C；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子，将其翻译为：
A. Me too.我也是。
B. Hello, I'm Mike.你好，我叫迈克。
C. Goodbye.再见。
D. I have a pencil.我有支铅笔。
E. What's your name 你叫什么名字？
F. Bye.再见。
G. My name's John.我叫约翰。
根据句意，将其排成对话：
—你叫什么名字？
—我叫约翰。
—你好，我叫迈克。
—我有支铅笔。
—我也是。
—再见。
—再见。
故答案为E，G，B，D，A，C，F。
【点评】本题考查了语句排序，注意先理解句意，再根据句子间的逻辑关系排成对话。
3．将下列句子排成一段通顺的对话。
A. Sorry. Your neck is too long.
B. I'm the tallest one.
C. The others can't reach you.
D. They need a new goalkeeper.
E. I'd like to have a try.
F. Football needs teamwork.
正确的排序：
　 　　 　　 　　 　　 　　 　
【答案】D；B；E；A；C；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子，将其翻译为：
A Sorry. Your neck is too long.很抱歉。你的脖子太长了。
B I'm the tallest one. 我是最高的。
C The others can't reach you. 其他人够不到你。
D They need a new goalkeeper . 他们需要一名新守门员。
E I'd like to have a try. 我想试一试。
F Football needs teamwork. 足球需要团队合作。
根据句子将其排成对话：
—他们需要一名新守门员。
—我是最高的。我想试一试。
—很抱歉。你的脖子太长了。
—其他人够不到你。
—足球需要团队合作。
故答案为D，B，E，A，C，F。
【点评】本题考查了语句排序，注意先理解句子，再根据句子排成对话。
4．用阿拉伯数字给下列句子排序，组成一段完整的对话。
　 　Hello! Who's there
　 　No! I'm Mike!
　 　Let's play! OK
　 　Great!
　 　Guess!
　 　Are you John
　 　Hi, Mike! My name's Wu Binbin.
【答案】1；5；6；2；7；3；4
【知识点】语句排序
【解析】【分析】1.Hello! Who's there 你好！谁在那里？
2.No! I'm Mike!不！我是迈克！
3.Let's play! OK 让我们玩吧！好吗？
4.Great!真棒！
5.Guess!猜！
6.Are you John 你是约翰吗？
7.Hi, Mike! My name's Wu Binbin.你好，迈克！我是吴彬彬。
根据句意可以排成对话：
—1. Hello! Who's there 你好！谁在那里？
—5. Guess!猜！
—6. Are you John 你是约翰吗？
—2. No! I'm Mike!不！我是迈克！
—7. Hi, Mike! My name's Wu Binbin.你好，迈克！我是吴彬彬。
—3. Let's play! OK 让我们玩吧！好吗？
—4. Great!真棒！
故答案为1，5，6，2，7，3，4。
【点评】考查语句排序，首先理解句意，其次根据句意联系上下文，将句子排成完整的对话，注意语句要通顺，符合逻辑。
5．（）给下列句子重新排序，使其组成一段完整的对话。
　 　I'm six.
　 　Let's eat the birthday
cake!
1 John,
this is my brother, Sam.
　 　Thank
you!
7 Great!
　 　Hi, Sam. Happy birthday!
　 　How old are you
【答案】5；6；3；2；4
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
I'm six.我六岁了。
Let's eat the birthday cake!让我们吃生日蛋糕吧！
John, this is my brother, Sam.约翰，这是我弟弟，山姆。
Thank you!谢谢你！
Great!太棒了！
Hi, Sam. Happy birthday!嗨，山姆。生日快乐！
How old are you 你多大了？
根据句意可以排成对话：
——约翰，这是我弟弟，山姆。
——嗨，山姆。生日快乐！
——谢谢你！
——你多大了？
——我六岁了。
——让我们吃生日蛋糕吧！
——太棒了！
故答案为5,6,3,2,4.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
6．读一读，给下面句子排序，使其变成一段完整的对话。
　 　My
name's Lily.
　 　Great!
　 　Hello!
　 　Let's
sing a song. OK
　 　Hi! I'm
Li Lei. What's your name
【答案】3；5；1；4；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】My name's Lily.我的名字是丽丽。
Great!太好了！
Hello!你好！
Let's sing a song. OK 我们去唱歌。好吗？
Hi! I'm Li Lei. What's your name 你好！我是李雷。你叫什么名字？
根据句意可以排成对话：
——你好！
——你好！我是李雷。你叫什么名字？
——我的名字是丽丽。
——我们去唱歌。好吗？
——太好了！
故答案为3，5，1，4，2。
【点评】考查排序题，注意首先理解句意，其次根据句意联系上下文，将句子排成完整的对话，语句要通顺，符合逻辑。
7．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。
　 　Hi!
Who's there
　 　Hello!
　 　Are
you Tutu
　 　No!
Haha! I'm Zip!
　 　Hi,
Zip! My name's Zoom.
　 　Guess!
　 　Let's
play! OK
　 　Great!
【答案】2；1；4；5；6；3；7；8
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Hi! Who's there 你好！谁在那儿？
Hello!你好！
Are you Tutu 你是图图吗？
No! Haha! I'm Zip!不！哈哈！我是Zip！
Hi, Zip! My name's Zoom.你好，Zip！我的名字叫Zoom。
Guess!猜猜！
Let's play! OK 让我们来玩吧！好吗？
Great! 太棒了！
根据句意可以排成对话：
——你好！
——你好！谁在那儿？
——猜猜！
——你是图图吗？
——不！哈哈！我是Zip！
——你好，Zip！我的名字叫Zoom。
——让我们来玩吧！好吗？
——太棒了！
故答案为2,1,4,5,6,3,7,8.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
8．将下列句子重新排序
　 　Some coffee, please
　 　Thank you.
　 　Sure. Here you are.
　 　You're welcome.
　 　No, thanks. Can I have some juice
【答案】1；4；3；5；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Some coffee, please 一些咖啡，可以吗？
Thank you.谢谢。
Sure. Here you are.当然，给你。
You're welcome.不客气。
No, thanks. Can I have some juice 不用了，谢谢。我可以喝点果汁吗？
根据句意可以排成对话：
——一些咖啡，可以吗？
——不用了，谢谢。我可以喝点果汁吗？
——当然，给你。
——谢谢。
——不客气。
故答案为1，4，3，5，2。
【点评】考查排序题，首先理解句意，其次根据句意，联系上下文，将句子连成完整的对话，注意语句要通顺，符合逻辑。
9．（2020三上·越城期末）按从小到大给下列数字排序，只写序号。
　 　two
　 　four
　 　ten
　 　one
　 　eight
　 　three
　 　nine
　 　six
　 　seven
　 　five
【答案】4；1；6；2；10；8；9；5；7；3
【知识点】基数词
【解析】【分析】（1）two“2”，故顺序为：2 。
（2）four“4”。故顺序为：4 。
（3）ten“10”。故顺序为：10 。
（4）one“1”。故顺序为：1 。
（5）eight“8”。故顺序为：8 。
（6）three“3”。故顺序为：3 。
（7）nine“9”。故顺序为：9 。
（8）six“6”。故顺序为：6 。
（9）seven“7”。故顺序为：7 。
（10）five“5”。故顺序为：5 。
故答案为：4，1，6，2，10， 8 ，9，5 ，7 ，3 。
【点评】这是考查词汇的题目。要熟练掌握所学的数字。
10．（2020三上·期末）将下列句子重新排序,使其成为一段完整的对话。
（1）Hello! Tom.
　 　Hi!
John.
　 　How
old are you
　 　Hi,
Sam. Happy birthday!
　 　Tom,
this is my brother, Sam.
　 　Thank
you.
7I'm six years old.
【答案】（1）2；6；4；3；5
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Hello! Tom.你好！汤姆。
Hi! John.你好！约翰。
How old are you 你多大了？
Hi, Sam. Happy birthday!嗨，山姆。生日快乐！
Tom, this is my brother, Sam.汤姆，这是我弟弟，山姆。
Thank you.谢谢你。
I'm six years old.我六岁了。
根据句意可以排成对话：
——你好！汤姆。
——你好！约翰。
——汤姆，这是我弟弟，山姆。
——嗨，山姆。生日快乐！
——谢谢你。
——你多大了？
——我六岁了。
故答案为2,6,4,3,5。
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
11．（）
———①Dad, this is Ann.
———②Good afternoon. Nice to meet you.
———③Good afternoon, Ann.
———④Nice to meet you, too.
【答案】①③②④
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子翻译为：
Dad, this is Ann. 爸爸，这是安。
Good afternoon. Nice to meet you. 下午好。很高兴见到你。
Good afternoon, Ann. 下午好，安。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
根据句意排成对话：
—爸爸，这是安。
—下午好，安。
—下午好。很高兴见到你。
—我也很高兴见到你。
故答案为①③②④。
【点评】本题考查了语句排序，注意先翻译句子，再根据句子排成对话。
12．（）
———①It's a panda.
———②Look! What's this
———③I like it, too.
———④Oh, it's cool. I like it.
【答案】②①④③
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给句子翻译为：
It's a panda. 它是一只熊猫。
Look! What's this 看！这是什么？
I like it, too. 我也喜欢它。
Oh, it's cool. I like it. 哦，它很酷。我喜欢它。
根据句意排成对话：
—看！这是什么？
—它是一只熊猫。
—哦，它很酷。我喜欢它。
—我也喜欢它。
故答案为②①④③。
【点评】本题考查了语句排序，注意先翻译句子，再根据句子排成对话。
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