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20 大脑的开发与利用
苏教版五年级上册
苏教版五年级上册
20 大脑的开发与利用
《人体“司令部”》
导 入
科学家一直在用多种方法研究大脑，脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。
例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。
探 索
大脑功能气泡图
图形表征的运用
1
上面的气泡图是怎么展现大脑的功能的？
探 索
鱼骨图的利用
图形表征的运用
1
请利用鱼骨图，把人类对地球的认识历程展现出来。
探 索
鱼骨图的利用
图形表征的运用
1
地球是个球体
天圆地方
地球引力
地球板块飘移
地球内部分层
探 索
人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人,在被植入学习程序后,智能机器人可以模拟人类的思维,拥有一定的发现问题和解决问题的能力。
了解人工智能
2
探 索
了解人工智能
2
你认为人工智能未来可以做哪些事情？
人工智能未来可运用在生产、生活、军事、航空航天等各领域。
探 索
了解人工智能
2
大脑的保护
　　研究发现，大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2.5%，却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。睡眠对大脑的休息很重要，10 岁左右的儿童每天大约需要10 小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。
拓 展
下面的这些做法正确吗？为什么？
经常开窗通风
拓 展
戴头盔玩滑板车
不吃早饭
苏教版五年级上册
谢 谢 观 看 ！
《人体“司令部”》
谢谢
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