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第六章· 质量与密度
第3节 测量物质的密度
人教版八年级物理上册
菊花石块形成于距今约2.8亿年前，其成分为天青石与栖霞石，内含丰富的硒、锶、铁等多种微量元素，对人有强身健身、抗癌益寿作用。现在我想知道这块石块的密度，该怎么做呢？这节课我们就来探究如何测量物质的密度。
想想议议：
由公式ρ＝m/V 可知，测出物质的质量和体积可算出密度，规则的物体体积我们可以用数学上的方法测得，如：长方体体积＝长×宽×高，圆柱体体积＝底面积×高；不规则的物体体积和液体体积需要用我们今天学习的量筒来测量。
学习目标
1．认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积。
2．进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出
固体和液体的密度。
回顾思考：
1．密度的公式是什么？
2．在实验室测物体质量的仪器是什么？
如何测固体和液体的质量？
3．在实验室测物体体积的仪器是什么？
如何测固体和液体的体积？
量筒的使用
1．量筒是测液体体积的仪器；
2．观察量筒，思考课本 P117 [想想
做做]中的问题。
3．量筒上的标度
单位：毫升 mL (ml)
1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL，200 mL
分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
4．量筒的读数方法
测量不规则小固体的体积
V1(cm3)
V2(cm3)
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
石块的体积：
V =_______
V2-V1
测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理：
天平、量筒
2．测量仪器：
3．测量对象：
石块
盐水
测小石块的密度
实验原理：
实验器材：天平、量筒、水、烧杯
测量步骤
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
1.用天平测出石块的质量m
2.用量筒测出水的体积V1
3.将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
小石块密度表达式：
测小石块的密度实验步骤
测量盐水的密度
实验原理：
实验器材：天平、量筒、水、烧杯
测量步骤
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
盐水密度表达式：
测量盐水的密度实验步骤
拓展
溢水法：1. 质量可用天平直接测量；
2. 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。
间接测量实验设计的一般思路
测量原理
根据测量的需要选定相关的物理公式
所需器材
由公式中待测的物理量选定
设计步骤
科学合理的步骤能减小误差
进行实验
正确操作和记录现象或读取数据
数据处理
根据公式进行计算
体积的测量
用量筒可以直接测出液体的体积。
形状规则的固体可用刻度尺等测量
对于形状不规则的较小固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。
这时只能
用量筒利
用排水法
进行测量。
A
1．学习了密度知识后，李红想测出项坠密度，制作如下实验计划：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度，测量项坠密度的实验顺序正确的是(　　)A．①③④②⑤　　　　 B．①④②③⑤C．①②③④⑤ D．①②④③⑤
　　
D
2．为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示；接着用量筒和水测出石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是(　　)
甲 乙
A．石块的质量是46.8 g B．石块的体积是18 cm3 C．石块的密度是2.6×103 kg/m3 D．若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小
　　
2．为了测石块的密度，小英先用已调平的天平测石块的质量，天平再次平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图所示，则石块的质量为______g。在测体积时，由于石块无法放进量筒，他先在烧杯中倒入适量的水，并在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为104 g，再将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记的水，并用胶头滴管向烧杯中加减水，使水面恰好在标记处，用天平测出此时的总质量为152 g，由此计算出石块的密度是________kg/m3。(水的密度为1.0×103 kg/m3)
78
2.6×103
课堂小结
第3节　测量物质的密度
一、目的：用天平和量筒测固体和液体的密度
二、原理：根据密度公式：ρ＝m/V
三、器材：天平和砝码，量筒，烧杯(2个)
石块，细线，水，盐水
四、实验步骤
布置作业
完成配套课后练习。

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