资源简介

兴园中学“品质课堂”教学设计
课题名称 九上6.1《正视发展挑战》
学科 道德与法治 授课班级 九年级 授课时数 2
执教者 授课日期
教材 分析 本框是九年级上册第三单元第六课《建设美丽中国》的第一框题。本框包括“发展中的人口问题”“资源环境面临危机”两目内容，主要讲述“是什么”的问题，即人口问题、资源环境问题是什么。引导学生认识到人口问题是我国面临的全局性、长期性和战略性问题，介绍了我国计划生育的国策。学生在直观感受我国资源环境形势的基础上，理解要坚持走绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的发展的道路，是我们的必然选择。
学情 分析 九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。从知识层面看，通过之前的学习，人口资源环境方面的知识学生在地理课以及其他的课程中多少都有一些了解，因此本课对学生而言学习的难度较小。因此重点是对学生进行情感态度价值观教育，让学生更深刻的体会挑战的严峻性，认识到建设生态文明的必要性。
教学 目标 核心素养目标: 政治认同：正确认识到我国的人口、资源环境形势，理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展的道路。 道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，热爱大自然，共建生态文明。 法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的关于应对人口、资源环境的各项政策，敢于同违反政策的各种行为作斗争。 责任意识：在生活中以实际行动践行保护生态环境、节约资源的理念，为建设美丽中国贡献自己的力量。
教学 重难点 重点：我国人口资源环境现状。 难点：认识人口问题的本质以及人口、资源环境问题带来的影响，并做到为建设美丽中国贡献自己的力量。
课前 准备 教师课件的制作、学生预习
教学 方法 讲授法、情境探究、材料分析
信息化 应用 利用多媒体课件和视频的生动形象充分调动学生学习的积极性，帮助学生结合生活实例理解、运用知识点。
教 学 过 程 新课导入： PPT展示：“人”、“森”两个字的变化 引导学生思考：这两个变化反映了什么问题？ 我国人口、资源和环境问题本质上就是发展问题。接下来我们将详细学习这些问题形成的原因、特点以及国家对此做出的决策。 PPT展示教学目标 新课讲授： 第一目：发展中的人口问题 提问热身：你知道每年的7月11日是什么节日吗？ 教师：2022年7月11日是第33个世界人口日 【展示材料，思考问题】 1990年，联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。根据联合国发布的《2019年世界人口展望》报告：预计2030年全球人口将达到85亿，2050年将达到97亿，但未来数十年内人口增速将减性漫;2050年全球65岁以上人口占比将达到16%，约每六个人里就有一名65岁以上的的老人，人口老龄化将给经济社会发展带来压力。 思考：从这段材料中可以提炼出哪些重要信息？ 教师： 全球人口众多，人口老龄化加重。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 继续提问：人口过多带来了什么问题？ 笔记一：1.为什么要重视发展中的人口问题？ ①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。 ②人口问题已成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 ③人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 【展示材料，国务院第七次全国人口普查】 国务院第七次全国人口普查领导小组、国家统计局等相关负责人介绍第七次人口普查结果。 PPT展示相关材料。 思考：材料体现我国人口现状的什么新特点？ 笔记二：2.我国的人口现状（国情）及新特点？ ①现状：我国是世界上人口最多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 ②新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么影响？ 思考：面对严峻的人口问题，我国应该怎样应对？ 笔记三：3. 为什么要坚持计划生育的基本国策？ ①我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。（人口现状） ②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（必要性） ③党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口质量，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。（重要性） 继续提问： 计划生育的政策的内容是一成不变的吗？ 笔记四：4. 党的十八大以来，我国计划生育政策的调整（变化）及原因 ①党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。 ②为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 第二目：资源环境面临危机 【观看图片，思考问题】 提问：这几幅图反映了我国资源环境面临哪些危机？ 总结：我国经济社会面临的严峻挑战有哪些？ 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 过渡：接下来，我们先看资源现状。 笔记五：5．我国资源现状、造成危害及对策？ 现状： 优势：我国自然资源丰富，总量大，种类多； 劣势：人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺； （2）原因：我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 （3）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 【展示材料、播放视频】 生态环境部通报今年前8月全国环境空气质量状况 思考：材料分别反映了哪些生态环境问题？有哪些危害？ 笔记六：6．我国的环境形势及环境问题产生的原因和危害 ①形势：当前我国生态虽整体有所改善，但生态环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民心之患，民心之痛。 ②原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题产生的多重叠加效应。 ③危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 7. 面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？ ①中国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路，转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
板 书 设 计
教学反思 本节课内容较多，引导学生认识我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机。通过观看视频升华学生的情感体验，增强学生的节约资源保护环境的意识和紧迫感。

展开更多......

收起↑