初中心理健康教育 七年级上册 青春期亲子也有小欢喜 课件 (33张PPT)

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初中心理健康教育 七年级上册 青春期亲子也有小欢喜 课件 (33张PPT)

资源简介

(共33张PPT)
——构建亲子关系舒适区
青春期亲子也有小欢喜
青春期亲子关系
父母

一、绘制亲子关系圈
就目前来说,你感受到父母和你的距离是在哪个位置呢?
一、绘制亲子关系圈
控制型亲子关系

父母
父母

一致型亲子关系
疏离型亲子关系
父母

看着你手中画的这张图,这是一张怎样的图呢?你又渴望它是怎样的呢?
学习焦虑
30%
多项研究表明,中学生的学习焦虑约有30%与亲子关系有关。
那么我们应该如何调整亲子距离,让家的欢喜成为我们的助力呢?
二、爱的小欢喜——构建亲子关系的



共同目标
资源
支撑
舒适区
第一步
加减得欢喜进入舒适区
第一步,加减得欢喜——进入舒适区

父母
舒适区
疏离
控制
合适的距离

父母

父母
-

进入舒适区
快速厘清关系
解决亲子困境
稳定身心
1
在刚刚画图的时候,你脑海里浮现哪些让你感受到亲子关系压抑或者疏远的困境。
亲子关系困境:
“进入舒适区”法
类型:
控制/疏离/一致
我的感受:
父母的期待/付出:
共同目标
舒适区
我的需要
增加/减少 情况的出现
进入舒适区的行动
初中同学常常遇到的亲子关系困境包括:
1. 父母对我的成绩期望太高,给我的压力太大。
2. 父母反对我的一些个人兴趣爱好。
3. 父母从早忙到晚,不过问也似乎不关心我的成绩。
4. 父母过度监管,不给我娱乐和放松的时间。
5. 父母看不到我的努力。
……
亲子关系困境一:父母对我的成绩期望太高,给我的压力太大

父母
类型:控制 共同目标 舒适区 我的需要 进入舒适区
的行动
我的感受:
父母的期待/付出:
减一减

父母
我的感受
达不到父母要求,
体验挫败
父母的期待/付出
希望激发我的潜力,有更好的成绩/
督促我。
共同目标:都希望能一定程度上提高成绩。
舒适区
我的需要
-
减少亲子双方的目标差异。
亲子关系困境一:父母对我的成绩期望太高,给我的压力太大
类型:控制 共同目标 舒适区 我的需要 进入舒适区的
行动
我的感受: 达不到父母要求,体验挫败 都希望能一定程度上提高成绩。 - 减少亲子双方的目标差异。 1.和父母客观分析目前我的学业水平。
2.让父母看到我的努力,讨论一个合适的期望目标。
3.请教他人,讨论提升成绩的方法。
父母的期待/付出: 希望激发我的潜力,有更好的学习成绩。 亲子关系困境二:父母反对我的一些个人兴趣爱好。

父母
类型:控制 共同目标 舒适区 我的需要 进入舒适区
的行动
我的感受:
父母的期待/付出:
减一减

父母
我的感受
不受尊重,没有把控和决定权
父母的期待/付出
希望给我更好的前程指引/努力为我提供好的条件
共同目标:希望能找到适合我和符合未来社会发展需要的方向。
舒适区
我的需要
-
减少父母对我的想法的干涉,听听我的想法
亲子关系困境二:父母反对我的一些个人兴趣爱好。
类型:控制 共同目标 舒适区 我的需要 进入舒适区的行动
我的感受: 不受尊重,没有把控和决定权 共同目标:希望能找到适合我和符合未来社会发展需要的方向。 - 减少父母对自己的想法的干涉,听听我的想法。 1.向父母介绍自己这个兴趣爱好的深入思考,对自己的意义。
2.倾听父母的考虑,合理安排时间,综合考量。
父母的期待/付出: 希望给我更好的前程指引/努力为我提供好的条件 亲子关系困境三:父母从早忙到晚,不过问也似乎不关心我的成绩
类型:疏离 共同目标 舒适区 我的需要 进入舒适区的行动
我的感受:
父母期待/付出: 加一加

父母

父母
我的感受
不被重视,
没有动力
共同目标:保持学习自主性和独立性
舒适区
我的需要

增加父母的关注和鼓励。
父母期待/付出
不要帮倒忙,打扰到你/
询问班主任,小心打探。
亲子关系困境三:父母从早忙到晚,不过问也似乎不关心我的成绩
类型:疏离 共同目标 舒适区 我的需要 进入舒适区的
行动
我的感受: 不被重视,没有动力 保持学习自主性和独立性 + 增加父母的关注和鼓励。 1.主动告知父母——你们的鼓励对我很重要。
2.了解和理解父母的生活压力。
父母期待/付出: 不要帮倒忙,打扰到你/ 默默关心,询问班主任,小心打探。 其他:
1. 父母过度监管,不给我娱乐和放松的时间。(控制,-)
2. 父母看不到我的努力。(疏离,+)
……
小结:“进入舒适区”法

父母
疏离
舒适

父母

-

父母
控制
控制多了减一减,
请放心!有安排!谢谢你!
感觉疏远加一加,
我需要!多了解!我爱你!
舒适区
第一步
加减得欢喜进入舒适区
第二步
妙计生欢喜
丰富舒适区
向父母描述一下或罗列出,最近有哪些他们让你很感动的事情。
1.看见父母爱你的暖心
2.给父母信任你的宽心
父母也可能缺乏
“安全感”
努力让自己的学习变得更加的自律。
3.给父母有事可做的安心
主动赞赏和请求:
妈妈,你做的菜宇宙无敌第一好吃……
找动力:听一听父母讲自己拼搏的故事……
第三步
自在心欢喜
守护舒适区
舒适区
第一步
加减得欢喜
进入舒适区
第二步
妙计生欢喜
丰富舒适区
第三步,自在心欢喜——守护舒适区
1.对于实在无法协商解决的部分,接纳而不抱怨、无需过分自责。
2.我们是独立的个体,允许我们有不一样的看法,并不影响我们相爱,这才是守护住了我们的舒适区。

父母
世界上所有的爱都是以聚合为目的,只有父母对子女的爱是以分离为目的。
三、享受小欢喜
三、享受小欢喜
没有想象中要跨过万水千山才能消除的隔阂。
我们可能仅仅是缺少一个张开怀抱的姿势。
纵然青春期亲子矛盾难免,但总有一点小欢喜。
图片均来源于网络
谢谢聆听!

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