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二年级语文
【项目一】 四季田园
活动目的：检验认读生字拼读情况和造句扩展能力。
考察范围：二年级识字表和生字表
活动材料：6张生字水果片，每张生字卡片有2个生字，2个词语。
活动规则：
1.学生随机抽一张生字卡。
2.按顺序认读生字词，生字词需要正确拼读出每个字的拼音，如塘（t-áng-táng），并选择一个词语进行造句。测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。
3.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。
评分方法：
全部读正确且造句通顺优美得A，读错1-2个且造句一般并通顺得B；读错3个且造句通顺得C；读错4个且造句不通逻辑得D
出题内容：
【项目二】 恭喜发财
活动目的：检验学生朗读能力，用普通话正确、流利地朗动教材中的精读课文片段。
考察范围：二年级精读课文
活动材料：3张背诵卡片，分别放在3个红包里
活动规则：
1.学生随机抽红包，根据所提示内容进行朗诵。
2.背诵流利准确，测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。
3.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。
评分方法：
口齿清楚，声音响亮，正确、流利、有感情朗读，得A；
能读正确，但不流利，得B；
错误少于3处，得C；
错误多于3处，得D。
朗读卡
【项目三】 小编导员
活动目的：检验学生观察、想象及口头表达能力。能够根据教材要求,结合生活实际,看图说话,观察图中内容,清晰、准确、有序表达。
考察范围：二年级要求的看图说话范围和口语交际
活动材料：3张故事图片
活动规则：
1.图片背面朝上，学生随机抽选图片，根据内容进行创编一个故事或者口语交际表达。
2.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。
评分方法：
叙述完整，条理清楚，表达流畅，用词丰富，礼貌用语得A；
基本能把文意表达清楚得B；
说话不流畅，表达不清楚，得C。
图片
二年级数学
【项目一：卡片对对碰】
活动目的：考察学生1-9乘法口诀记忆情况
活动材料：两套1-9数字的卡片。
活动规则：1. 老师从1～9的卡片中随机抽取一张卡片，学生从另外一套1～9的卡片中随机抽取一张卡片，学生与老师相碰，说出对应的乘法口诀，一共抽取六次卡片。
评分方法：答对6道为“A"，答对4-5道的为“B"，答对2-3
道的为“C",其余为“D"。
考察题目：
【项目二：巧手画一画】
活动目的：能用直尺画出规定长度的线段
活动材料：直尺、铅笔（可提前让学生自备）
活动规则：1.学生随机抽取一张答题纸，在规定时间内（3分钟）按题目的要求画出正确的线段
评分方法：画对3条为“A"，画对2个的为“B"，其余为“C"。
考察题目：
题卡一：
1．
以下面的点为一个端点，画一条长3厘米的线段。2．画一条比10厘米少8厘米的线段。3．在距离2厘米处画一个△，5厘米处画一个○。
题卡二：
1．任意画一条比5厘米短的线段。 2．画一条比1米短90厘米的线段。3．在距离4厘米处画一个，8厘米处画一个。
题卡三：
1．画一条10厘米的线段，并标出长度。2．画一条比5厘米短1厘米的线。3．在距离▼左边2厘米处画一个☆，在距离▼右边3厘米处画一个 。
二年级英语
【项目一：走字母迷宫】
活动目的：通过走字母迷宫的活动，考察学生对26个字母的掌握熟悉程度。
活动规则：学生需按着26个字母顺序走出迷宫
活动道具：含有字母迷宫的图片
评分方法：学生2分钟内顺利走出迷宫得A ;3分钟内为B ;4分钟内为C;5分钟内为D
【项目二：单词PK赛】
活动目的：通过拼说单词，考察对二年级上册教材重点单词的识记能力。
活动规则：老师给出字母，学生根据老师所给字母说出含有此字母的单词
例：a-afternoon b-boy c–chopsticks d–desk; e-evening
f-fly g-girl h-hair;head m-meat;moring n-nine;night ;
o-old p-plate;r-run;s-seven;swim;slide；seesaw等
评分方法：学生2分钟内说出3个及以上得A;说出2个为B说出1个为C;
一个都没有说出为D
【项目三：Draw and Talk】
活动目的：通过画图说话的游戏活动，巩固用来介绍自己的句型：I'm...。
活动规则：学生自己画一张自己的图片，并用英语介绍
This is me.
I'm a … (boy/gir)
I'm … (six/seven/eight)
I'm … (tall/short/fat/thin)
I'm …
评分方法：语句无错误为A;有一处错误为B;有两处错误为C;有三处及以上错误为D
二年级科学
【项目1：小小天气预报员】
活动目的：考察学生对于各种天气的区分能力。
活动材料：各种天气状况图
晴 雪
雨 阴
活动规则：
根据图片展示的天气状况，任选一个句式播报天气。
（1）明天是 ，可/不可
（2）明天是 ，请注意 。
参考答案：（合理即可）
（1）明天是晴天，请注意防晒。
（2）明天是阴天，请注意预防下雨。
（3）明天是雨天，不可外出游玩。
（4）明天是雪天，可在室外堆雪人。
评分方法：
A.能正确说出四幅图的天气，播报准确、流利。
B.能正确说出四幅图的天气，播报准确但不够流利。
C.天气判断或播报有误（错1-2个）
D.天气判断或播报有误（错2个以上）
【项目2：野外生存大挑战】
活动目的：在科学课上，我们学习了利用太阳的位置来辨别方向，这个活动就是来考验大家能否利用太阳判断方向。
活动材料：
（1）早晨面对太阳，前后左右各是什么方向？请在图中标注。
（2）傍晚面对太阳，前后左右各是什么方向？请在图中标注。
活动规则：请分别在2幅图上标出东南西北四个方向。
答案：
（1）
（2）
评分方法：
A.能分别正确标注出两幅图的四个方向。
B.有一幅图标注准确，另一幅错2个。
C.有一幅图标注准确，另一幅错2个以上。
D.两幅图都出现错误。
二年级道法
【项目1：环保小报我设计】
活动目的：通过设计环保小报的方式，引导学生理解自己所处时代的主题——绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活环境，遵守相关法律法规、节约资源、文明生活、让自己成长为“绿色小卫士”。
活动材料：彩色笔、A4纸
活动规则：用彩色笔和A4纸设计一张环保小报
评分方法：
A.设计具有特色，颜色丰富,主题准确、突出。
B.设计合理，颜色丰富,主题准确、突出。
C.设计合理，颜色单调,主题准确、突出。
D.设计合理性差，颜色单调,主题不够准确、突出。
样例：
【项目2：开心转转乐】
活动目的：通过游戏的方式考核学生对于重点知识的掌握，寓教于乐。
活动材料：大转盘、考题
活动规则：开心转转乐转盘有10个格子，转盘的每一格标注1道题,学生用手转动开心大转盘，转盘指针转动停止后，指针指向哪一格,学生需完成对应题目。每个学生三次转转盘机会、一次换题机会。
评分方法：
A.能快速、准确回答三道题且未使用换题权；
B.能快速、准确回答三道题但使用了换题权；
C.答错一题；
D.答错两题以上。
考题及答案：
1.说说自己是怎样做值日的？（至少说3条哦！）
答:桌椅摆放整齐、卫生工具摆放整齐、关门、关灯、关窗。（言之有理即可酌情给分）
2.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？
答:我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。
3.疫情期间,我们要注意防护，下列做法正确的是（ ）。
A.少去人多的地方，外出有事切记戴上口罩
B.路上遇到人，用手捂住口鼻就行了，不用戴口罩
C.外出回到家后不洗手
答:选A
4.判断题
(1)地球上的水资源非常丰富，所以我们不用害怕没有水用。（ ）
(2)山西面食闻名全国，尤其是刀削面更是受人欢迎。（ ）
(3)没有农田的地方就没有物产。（ ）
答: (1)×(2)√(3)×
5.填空题
1、长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛（ ），而且还可以使我们的脊柱（ ）。
2、我知道少数民族有自己的节日，如（ ）节、（ ）节。
3、我们在一起已经生活一年多了，大家要相互（ ）。
答:1、近视，弯曲 2、泼水，火把 3、关心
6. 这学期你坚持做了哪些事情？
答：我坚持踢了一个星期的毽子，现在都能连踢十个了。（合理即可）
7. 在 年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
答：1949
8.请演唱国歌。
9.看图讲故事。
答：中秋节晚上，我们全家围坐在院子里吃月饼，有说有笑的，真是高兴啊！（合理即可）
10.说一说图中哪个行为是对的？
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
答：（3）（5）（6）
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梅花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，—孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。
日月潭
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
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