资源简介

(共27张PPT)
四 大 发 明
穿越千年 活字生光
——走进活字印刷术
教学目标
1. 在探究中了解活字印刷术的发明过程，感受活字印刷术中蕴含的中国智慧。
2.通过活字排版设计并印刷古诗，合作制作印刷诗集，体验活字印刷术的匠心与创造，激发民族自豪感。
3.了解传统技艺、体验排版印刷的过程中，合作探究、体验发现，印出有温度的文字，体会印刷的乐趣与不易，感受中国古代劳动人民的智慧和创造。从而培养学生坚守中华传统文化，凝聚更好地认识和传承我们中华民族文化的力量。
学情分析
四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。历经三年半的小学学习过程，学生的认知能力、思维能力、探究能力都得到了一定的启迪和发展，能够结合自己的生活经验，组建活动团队，开展实践探究活动。几年的学习，学生对传统文化有了一定的认知，但仅限于对内容和形式的了解。对于学生来说，活字印刷术仅是了解而已，没有真正的活字印刷体验。真正带领学生走进活字印刷，探究了解发展历程、参与活字印刷，是非常有兴趣的。另外通过组建学习小组，进行合理分工，确保设计制作的参与性、有效性，激发了学习兴趣，增强了实践能力，提高了学习效果。
活 字 ？
活字印刷术？
活字印刷
雕版印刷
非活字印刷吗？
印刷之前
手抄书籍
唐朝发明
雕版印刷
北宋毕昇
发明泥活字
元代王祯
创制木活字
转轮排字架
明代清代
铜活字印刷
北宋毕昇
发明泥活字
元代王祯
创制木活字
转轮排字架
明代清代
铜活字印刷
活字印刷
中国古代大发明
？
印刷术
字模
字盘
字模有哪些特点？
一字一模、大小一致
字是突出来的、反字
有空模、有标点、有隔条
字模有哪些特点？
一字一模、大小一致
字是突出来的、反字
有空模、有标点、有隔条
阳文
阳文
阴文
字盘有什么作用？
决定页面的尺寸
使版面整齐美观
从独具匠心的
发明与创造中，
你感受到什么？
1.排 字
2.刷 墨
3.拓 印
4.掀 起
5.完 成
活字印刷流程……
1.排 字
2.刷 墨
3.拓 印
4.掀 起
5.完 成
活字印刷流程……
1.排 字
2.刷 墨
3.拓 印
4.掀 起
5.完 成
活字印刷流程……
《我们的诗集》
精美的古书
精美的古书
北宋毕昇
发明泥活字
元代王祯
创制木活字
转轮排字架
明代清代
铜活字印刷
今天，
印刷技术又有哪些
改进和提升呢？
完成评价
完成评价
颁发奖状
你有哪些收获？
传承古人智慧
创造美好未来

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