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责任、公益活动专题复习
1、怎样承担对社会、对国家的责任？
①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。 ②国家兴亡，匹夫有责，维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 ③主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关是我们义不容辞的责任。 ④“天下兴亡，匹夫有责”我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，
⑤热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。
2、你参加过哪些社会公益活动？（你打算做哪些志愿公益活动？） 答：①参加义务植树；②向居民宣传防火知识；③清明节，到烈士陵园扫墓；④在节假日，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生。⑤进行普法宣传活动；⑥文明上网的倡议活动；
3、参加公益活动的体会是什么？（青少年为什么要参加公益活动？/参加公益活动的意义是什么 ）
①在参与公益活动的过程中，既承担了社会责任，又帮助了他人，可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升。
②有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
③营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进精神文明建设。
④有助于树立责任意识，增强社会责任感。
⑤帮助他人战胜困难，获得成功，有利于形成团结互助的人际关系。
4、怎样做一个负责任的公民
①信守承诺，许下诺言意味着自己要承担相应的责任。
②勇担过错。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
③从现在做起，从小事做起，培养责任意识。 ④自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
⑤关心集体，关爱社会，积极参加社会公益活动。
5、从每年“感动中国的年度人物”身上有哪些精神感动了中国、感动着我们每一个人
①回报社会，服务社会，奉献社会的品质。 ②勇于承担责任，强烈的社会责任感、不言代价与回报的无私奉献精神。 ③热心公益，服务人民、助人为乐、抚贫济困、关爱他人的美德。 ④艰苦奋斗、顽强拼搏、不畏艰难、不怕困难的精神。
⑤吃苦耐劳、舍己为公的奉献精神。自强不息的顽强意志品质。
⑥热爱祖国、报效祖国的优秀品质，把个人的理想与祖国人民的需要结合起来的爱国主义精神。
⑦开拓创新，大胆实践的精神。⑧诚实守信、严于律己、恪尽职守的高尚职业道德。 ⑨立足岗位、终身学习的理念。勇于面对挫折，开拓创新的精神，团对精神。
6、每年国家或地方评选表彰先进人物有什么重要意义
①有利于培养热心公益，服务社会的奉献精神，激发人民的社会责任感。 ②有利于人们树立社会主义荣辱观，营造良好的社会氛围和文明的社会环境。 ③有利于全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。
④有利于宏扬中华民族的传统美德，促进社会主义精神文明建设。
⑤有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
7、我们青少年应该怎样向“感动中国的年度人物”学习？/为了全面发展，你打算怎么做？/我们如何把感动化为行动？）
①胸怀祖国，树立责任意识，对自己、对他人、对社会负责，做负责任的公民。
②积极参与社会公益活动，热心公益，服务社会，在奉献中提升自身价值， ③树立荣辱观，加强思想道德建设，继承中华民族传统美德。
④努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民。 ⑤树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，肩负起历史使命。
⑥弘扬伟大民族精神和爱国主义精神，诚实守信，自尊自爱，自立自强。
8．做为一名社会志愿者，你认为最需要的是具备什么精神？
奉献精神、责任意识、强烈的社会责任感
9、假如你是一名奥运志愿者，你应具备哪些必备素质？
①具备良好的科学文化素质和思想道德素质。②具有团队精神和合作意识。
③有严格的组织纪律性。④有强烈的责任意识和服务意识。⑤②积极参与社会公益活动，热心公益，服务社会，在奉献中提升自身价值， ③树立荣辱观，加强思想道德建设，继承中华民族传统美德。
④努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民。 ⑤树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，肩负起历史使命。
⑥弘扬伟大民族精神和爱国主义精神，诚实守信，自尊自爱，自立自强。
9、我国在责任教育方面做了哪些工作？
制订了许多法律法规，如《中小学日常行为规范》、《中小学守则》、《公民道德建设实施纲要》等。
10、责任教育的根本目的是让同学们学会负责，学会承担责任，培养负责任的行为，养成负责任的习惯。培养目标有：对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对国家社会负责、对自然环境负责。具体要求的内容如下：
对自己负责：珍惜生命，爱惜名誉，学会求知、学会生活、学会审美、有法制意识等六个方面。
对家庭负责：尊重父母、生活节俭、承担家务劳动、为父母分忧等四个方面。
对他人负责：尊重他人人格、态度真诚、尊重他人隐私及权益、惜时守信等四个方面。 对集体负责：服从组织、爱护公物、有集体荣誉感、与他人合作、正确处理集体利益与个人利益的关系对国家社会负责：维护国家利益、维护国家荣誉、维护国家统一、尊重国家法律、保卫祖国等五个方面
对自然环境负责：善待自然环境、保护生物多样性、有正确的自然资源观、良好的环境道德观念等方面。
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