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(共30张PPT)
部编版《道德与法治》九年级下册 同步教学课件
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
5.2 少年当自强
核心素养目标
【政治认同】要认识到少年强中国强，了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
【法治观念】学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。
【健全人格】能够正确认识个人与国家的关系，增强爱国情感，不断自我更新，树立少年当自强的观念。
【责任意识】认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
【教学重点】青少年的责任。
【教学难点】青少年的情怀与抱负。
1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61）
2、如何认识当代青年的责任？（P61-P62）
3、★青少年应该如何承担时代重任？（P62）
4、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
（1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？
（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
他具有爱国之情，报国之行；他具有无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；他具有热情、谦和、善于团结协作的精神；他具有不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
（1） 少年强 中国强
5.2 少年当自强
思考：你从中得到哪些启示？
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像是早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
“青年一代的成长，正是我们事业必定兴旺发达的希望所在”
增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切希望。
新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，
我们身处新时代，这是每个人追逐梦想，实现梦想的时代。国家的发展离不开每个人的努力，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连，百年接力，强国有我，我们这一代人必将肩负起实现“第二个百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
笔 记
1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61）
①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
9位国之脊梁的青年照曝光！他们，惊艳了岁月
他是杰出科学家
美国人称他“一个人抵得上5个海军陆战师”。他是中国航天事业奠基人，坚信“外国人能搞的中国人也能搞”
他是科学家群体中以身报国的代表。他曾说“今后我打算尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家
以便他们能过上有尊严的幸福生活”
他是我国著名核物理学家
长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了我国原子核理论的空白
为氢弹，突破作出卓越贡献荣获“两弹一星”功勋奖章
国家最高科学技术奖和“全国劳动模范”“改革先锋”等称号
9位国之脊梁的青年照曝光！他们，惊艳了岁月
他是共和国勋章获得者，“两弹一星”功勋科学家首任探月工程北斗卫星导航系统总设计师。他亲历、见证、参加了新中国航天事业的全过程。他带领团队完成了我国北斗一号、北斗二号建设任务以及北斗三号立项和论证，探索出了符合国情的卫星导航发展道路。他说：“爱国对于航天人来说就表现在爱航天把航天的事业办成！”
数十年间
袁隆平院士从未停下逐梦的脚步
他不断改良杂交水稻
一次又一次
创造这一领域的历史高度
解决了世界1/5人口的温饱问题
让中国人把自己的饭碗端得更牢！
他说要从“90后”一直工作到“百零后”
继续做对人民、对社会、对国家有意义的工作！
9位国之脊梁的青年照曝光！他们，惊艳了岁月
9位国之脊梁的青年照曝光！他们，惊艳了岁月
他们曾在不同领域呕心沥血，把不可能变成可能；他们也曾风华正茂、意气风发，用青春奉献祖国。
（1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点？
不同点：①谭嗣同是中国近代著名的思想家、政治家、维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿场、修铁路、办工厂、改官制的变法维新的主张，写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年参与领导戊戌变法失败后被杀，为“戊戌六君子”之一。
②林觉民，在少年时期就接受认可了民主革命思想，还加入了中国同盟会。林觉民的一生极其短暂，他的牺牲换来了更多人的觉醒，在辛亥革命之后，民众逐渐接受认可革命民主思想。林觉民的牺牲对革命的胜利起了很大的作用。
③吴良镛院士是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育学家，人居环境科学的创建者，是中国建筑教育的奠基人之一。他胸怀祖国，心系人民，呕心沥血，勤耕不辍，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。
共同点：他们身处不同时代，但是他们都顺应社会要求立下志向，勇敢前行，造福他人，推动社会进步。
（2）青少年如何选择自己的未来理想？
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，我们要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，实现中华民族伟大复兴的中国梦，站到时代的潮头。
2、如何认识当代青年的责任？（P61-P62）
①我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
笔 记
3、★青少年应该如何承担时代重任？（P62）
以上寄语对走向世界的我们有什么启示？
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
笔 记
3、★青少年应该如何承担时代重任？（P62）
（2） 青少年的情怀与抱负
5.2 少年当自强
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
笔 记
4、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）
儒家
修身齐家
治国平天下
诸葛亮
鞠躬尽力
死而后已
陆游
位卑未敢忘忧国，事定犹须等阖棺。
顾炎武
保天下者，匹夫之贱与有现焉耳矣。
蔡锷
吾人以一抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
向警予
振奋女子志气，励志读书。男女平等。图强获胜，以达到教育救国之目的。
这些不同历史时期的名言共同体现了人们热爱祖国的情怀
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化成为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。2015年11月30日，巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。
从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发上进心了高校节能项目，通过校园因碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，构建绿色校园。
将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界）（P64）
上述内容反映了什么变化？它说明了什么？
从上述材料中可以看出，近代以来，我国外派留学生人数越来越多，范围越来越广。这说明了我们国家对了解世界的需求越来越强烈，认识到了解世界文明、关切人类问题和世界局势以发展自己的重要性。
2013年2月，成为模拟联合国小大使的六名中国女孩收到模拟联合国国际青少年峰会的通知。同年4月，带着经过充分准备的文件，小大使们参加了为期三天的模拟联合国国际青少年峰会活动。她们的主要议题是希望马拉维的女孩能获得受教育的权利等。马拉维是世界上最不发达国家之一，许多女孩难以获得受教育的机会。作为马拉维“大使”的六名中国女孩决心为其争取权益，她们的议题获得了多国“大使”的支持。根据投票结果，一家基金会现场捐款100万美元，以支持该国的女孩教育、环境保护、农业发展等。
“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递不同声音、讲好中国故事、展现中国面貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动世界共同发展的责任。
（1）六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？
我不同意这个观点。
因为，世界是多彩的，我们要走向和参与世界的形式是多样的。我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。我们要努力为世界增添光彩。我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗？为什么？
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化成为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
笔 记
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
少年
当自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
1、★为什么说少年强则国强？
（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61）
2、如何认识当代青年的责任？（P61-P62）
3、★青少年应该如何承担时代重任？（P62）
4、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
1.（2022年四川自贡）个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是( )
①天下兴亡，匹夫有责
②汇细流以成江河
③人生在勤，勤则不匮
④位卑未敢忘忧国
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【解析】该题考查个人的命运与国家的命运的关系。①④：结合所学知识可知，个人的命运与国家的命运息息相关，我们要把个人理想与共同理想结合起来，把个人前途与祖国命运结合起来，具有强烈的爱国情感，积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命分析可知，天下兴亡、匹夫有责，位卑未敢忘忧国，体现了爱国之情，体现勇于担当历史使命的责任感，①④符合题意；②：不符合题意；汇细流以成江河体现的是团结的力量；③：不符合题意；人生在勤，勤则不匮体现的是勤奋刻苦；故本题选C。
C
2.（2022年湖北武汉）习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们( )
A．拥有广阔舞台就能实现远大理想
B．有了机遇就能实现人生梦想
C．青年的历史使命是编织梦想
D．要成为担当民族复兴大任的时代新人
【解析】本题考查当代青年的历史使命的知识点。A：拥有广阔舞台也不一定能实现远大理想，“就能”的说法太绝对，A选项错误；B：有了机遇也不一定能实现人生梦想，“就能”的说法太绝对，B选项错误；C：当代青年的历史使命是实现中华民族的伟大复兴，C选项错误；D：题干中新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，这启示我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，D选项正确；故本题选D。
D
3.(2021·烟台)国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（　　）
A．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关
B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同
C．讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌
D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
【解析】本题考查青少年应拥有怎样的情怀与抱负。作为青少年，要积极为世界添光彩，要传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任，C说法正确，符合题意；A说法错误，“以自我为中心、世界与我无关”是缺乏全球意识的表现；B说法错误，对外来文化要辩证性学习借鉴；D说法错误，文化差异客观存在，并不能消除。
C

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