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严中有爱，教学相长
浅谈教育之一点感受
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家晚上好！
今天能够作为优秀班主任代表在这里发言，我感到万分的激动和荣幸，感谢领导的抬爱，同事的帮助，也感谢恩实这片沃土让我不断的成长，再次感谢大家！说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得我所做的事情太平凡、太平常，无经验可谈，如果谈经验那就是班门弄斧。回首20余年的教学生涯，多年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作中的几点体会和感受：
一．一个优秀的班主任应懂得让学生在爱中成长。
俗话说，亲其师，方能信其道。
一个优秀的班主任肯定是一个有爱并且会爱学生的班主任。教师的爱，尤其是班主任的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而应该一视同仁。对学生的爱应是细心而具体的，教育是细节的教育，应从一点一滴做起。作为一个班主任我时时注意学生的变化，从一个眼神，一句话语，一个手势看到学生的内心，并想办法走进他们内心的世界。也许孤独他渴望温暖;遇到挫折他需要鼓励; 犯了错误他希望包容; 面对失败他期望成功等等······这些都要从细微之处加以体察。然后给予相应的具体回应，例如给沮丧的他一个拥抱或者轻轻的拍拍他的肩，给调皮的孩子一个佯怒的眼神，给努力的孩子一个赞许的微笑等······再比如每天早晨巡视教室先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候照料同学们衣服穿得是否合适；放学前提醒学生注意安全，放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情但只要投入真情，也会换来学生乃家长对自己工作的认可。爱应该是智慧而不同的，我们的学生，性格迥异，甚至千变万化，所以我们对不同的学生赋予不同的爱，体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策……爱是教育的真谛，我相信在爱中成长的学生，一定不会差到哪里去。当然教师的爱不是无原则的泛滥而应该是严中有爱，付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的但是绝对不是万能的。如果仅有爱心没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然严格要求之中一定要包含爱的感情。我们班级的同学都承认我对他们的要求很严格，但他们都觉得自己的班级是最好的，很喜欢这个班级。我想这也是严中有爱的结果，爱让学生亲近，严让学生敬畏，怀一颗敬畏之心方能更好的成长。
二．一个优秀的班主任应懂得用智慧去管理班级
1.顾全大局，站队明确。从思想上正确引导学生。应引导学生爱国，爱校，爱家。举例说明略（自己要有正确的三观：不诋毁国家，学校）
2.要懂得和任课老2.要懂得和任课老师团结一致，共同打造优秀团体，优秀班级。师团结一致，共同打造优秀团体，优秀班级。举例 略
3.充分发挥班委的作用。优秀的御用恰当，不合适的培养得当。实施人人有事做，事事有人管的措施，充分调动孩子们的积极性。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。具体到谁檫黑板，谁浇花，乃至谁关灯谁拉窗帘等等~~~~在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
举例 略
三．一个优秀的班主任应该不断学习，不断提高，教学相长。
付校在多次开会中也强调老师要不断学习，不断提高，深以为然。从专业知识的角度来说，要给学生一碗水，自己要有一桶水一缸水乃至更多，而不断学习才是活水的源头。说到底，专业知识和授课水平才是我们的安身立命之本，才是让学生信服之本。举例
从生活角度来说，腹有诗书气自华，一个人的气质和修养都会通过不断地读书和学习而有所提高。作为教师，语言表达是我们教学和沟通的利器，而知识储备是语言的保障，举例
讲物理的时候也可以用到优美的语句。略
最后用几句话结束今天的分享，
老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。讲台是教师人生的修炼场，爱是修行的最高境界，教育最终是师生的彼此成全，终获圆满！
我的发言结束，不当之处还请各位领导同事批评指正，谢谢大家！

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