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(共5张PPT)
合
wǒhui kan tu
一、我会看图
。
1.图片上画的是夏天的景色。
2.请你用恰当的词语来描述图片中的美景。
(青青)的草地
(
美丽)的荷花
清清)的池水
(碧绿)的荷叶
3.看着眼前的美景，图片中的三个小朋友会说些什么呢？
左边的小男孩可能会说：“夏天的景色真美啊！
中间的小女孩可能会说：“是啊，我最喜欢夏天了。
右边的小男孩可能会说：“过几天，我们就可以吃莲蓬
了。
9
Wǒhui xiěhua
二、我会写话。
ging ni gen ju shang ti zhong de ti shi fa hui xiang xiang
jiang
tu pian
请你根据
上题中的提示，发挥想象，将图片
zhong de meěi jing he san gèxiao huǒban de zan měi miao shùxiàlai
中的美景和三个小伙伴的赞美描述下来。
示例：夏天到了，小明、小芳和小文三个小伙伴一起到郊外游玩。
郊外的景色真美啊！看，清清的池水中立着美丽的荷花和碧绿的荷叶，池边
周围是青青的草地，青蛙在荷叶上呱呱地叫着，欢乐极了。
小明说：“夏天的景色真美啊！”
小芳接着说：“是啊，这就是夏天的感觉，我最喜欢夏天了。”
小文说：“过几天，我们就可以吃到莲蓬，想想就开心。”
刚一说完，三个小伙伴你望着我，我望着你，笑了起来。(共6张PPT)
合
小猫
鸭子
66
青蛙
公鸡
乌龟
1.图片中有哪些小动物？照样子在恰当的方框里写出它们的名字。
2.下雨了，小猫手上的伞应该借给谁呢？在图片中圈出来，再说一说你的理由。
示例：小猫手上的伞应该借给公鸡，因为青蛙、乌龟和鸭子都不怕淋雨，只有公鸡
怕淋雨。
wǒhui xieěhua
二、我会写话。
gen ju ti shi fa hui xiang xiang
yi san gai jie gei shei ne
wei ti
bǎ
根据提示，发挥想象，以“伞该借给谁呢”为题，把
tu pian zhong de gùshi xieěxia lai
图片中的故事写下来。
伞该借给谁呢
今天周末，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起到郊外游玩。天黑了，他们准备回家
去。刚走到小猫家门口，忽然，天空中一阵轰隆隆的响声，没过一会儿，天空下起了
大雨。
“哇，怎么下雨了？”公鸡大叫了起来。
听到公鸡的叫声，小猫拿着雨伞走了出来。看到青蛙、乌龟、鸭子和公鸡时
小猫心想：我只有一把伞，该借给谁呢？
小猫看了看门口的动物朋友们，忽然笑了，说：“哎，我真是白担心了，一把伞
足够了。”说完，小猫便朝着公鸡喊道：“公鸡弟弟，别担心，我现在借一把伞你。”
听了小猫的话，公鸡连忙说：“谢谢你，猫哥哥。”(共6张PPT)
合
1.图片中有哪些小动物？找一找，将图片中有的小动物名称圈起来。
小猪
小牛
小羊
小猴
小鸭
小熊
小兔
小马
2.图片中的小动物在进行
搬木头！
比赛，初步观察，我觉得这次比赛的冠军应
该是小猴
3.你能用哪些词语来形容图中小动物比赛时的神情？想一想，写在相应的方框中。
wǒhui xieěhua
二、我会写话。
qing ni gen jùshang shùti shi
fa hui xiang xiang jiang zhe chang jing cai
请你根据上述提示，发挥想象，将这场精彩
de bi sai chang mian miao shu xia lai
的比赛场面描述下来。
示例：一天，小猴、小猪、小熊和小兔商量着一起来一场运木头比赛。
瞧，比赛开始了！
小猴将木头往水里一放，自己跳到木头上坐着，让木头随着水流向前漂着，
他可轻松，可得意啦！小猪将木头横放在地上，推着木头向前滚，没过一会儿便
累得满头大汗。小熊扛着木头向前跑着，气喘吁吁。小兔呢，怎么也搬不动木
头，急得大哭。
听到小兔的哭声，小熊回头看了看后，放下自己的木头，跑到小兔的身边
给小兔讲笑话，逗小兔开心。
比赛结束了，小猴得了第一名，小猪第二名。小熊呢，虽然没拿到名次，可仍
然很高兴，因为他给小兔带去了快乐。(共5张PPT)
合
wǒhui kan tu
一、我会看图
l o
入。沙3领篦
1.看看图片上有哪些人物？给他们取个名字吧！
小女孩：小云
lao wang
拿捞网的小男孩：军军
dai
戴帽子的男孩：文文
2.他们之间发生的事情与（①）有关。
①捞蝌蚪
②捞鱼
3看到图片上方蝌蚪变青蛙的过程图，让我们想到了《小蝌蚪找妈妈》这篇
课文。
4.青蛙是益虫，能帮农民伯伯捉害虫。观察图片后，我们可以看出是小云、
quan
军军（谁？）捞蝌蚪当玩具，而文文（谁？）在劝说他们。
5.下面第(
2
)句话适合劝说捉蝌蚪的小朋友。
①蝌蚪不是玩具，你们不可以捉它们的。
②你们都学了《小蝌蚪找妈妈》这篇课文吧。蝌蚪长大了就是青蛙，青蛙是益
虫，我们要保护它们哦！
wǒhui xieěhua
二、我会写话。
ging ni gen
jùshang
ti
zhong de ti shi
fa hui xicǎng xiang
jiang
tú
pian
请你根据上题中的提示，发挥想象，将图片
zhong de nei rong miao shu xia lai
中的内容描述下来。
示例：在回家的路上，文文看见小云和军军在捕捉蝌蚪。于是上前去劝说他
们：“你们都学了《小蝌蚪找妈妈》这篇课文吧。蝌蚪长大了就是青蛙，青蛙是益
虫，我们要保护它们哦！”(共6张PPT)
合
wǒhui kan tu
一、我会看图。
1.看图，根据图片内容完成练习。
(1)图片中的小动物有小猪、小猴和小兔
。
小猪和小猴
在玩跳绳的游戏，
小兔在河对岸看着。
(2)小兔不能去跳绳的原因是(
①
①一条河挡住了它的路，它无法过河。
②小猪和小猴不让小兔去。
(3)小兔过河的办法是用一块木板当桥
wǒhui xieěhua
二、我会写话。
genjùti shi
fa hui xiang xiang
bǎzhe san zhi xicǎodòngwùzhi jian de
根据提示，发挥想象，把这三只小动物之间的
gùshi xieěxiàli
故事写下来
o
示例：周末，风和日丽，小猪和小猴拿出跳绳，在门前的空地上跳绳，可好玩
啦！
河对岸的小兔看见了，心想：跳绳一定很好玩，要是我能过河去，和他们一起
跳绳就好了。
正想着，小猪和小猴对他喊道：“小兔，来和我们一起玩吧！”
小兔伤心地说：“我也想去玩，可是我没有办法过河。”
小猴说：“别急，我去找一块木板来，这样你就可以过河了。”
于是，小猴和小猪一起在树林里找来一块木板搭在河上，一座桥做成了。小
兔欢快地从桥上来到对岸，和小猪、小猴一起玩起了跳绳。
小兔边跳绳边对小猪和小猴说：“谢谢你们，和你们一起玩真快乐！”(共5张PPT)
合
wǒhui kan tu
一、我会看图。
1.我发现图片中所展示的都是玩具，有积木
、陀螺、
皮球和
遥控车。其中我最喜欢的是
积木
原因是我可以用积木搭建各种各样的物体。
2.除了这些，我家里还有其他的玩具呢！现在，我来给你
们介绍吧！
我们家里还有
玩具恐龙、
玩具消防车等。
wǒhui xieěhud
二、我会写话。
shang mian tu pian zhong suo zhan shi de wan ju zhong
ni zui xi huan de
上面图片中所展示的玩具中，你最喜欢的
shinǎyiZhǒng
ta shi shen me yang zi de
n
wei shen me hui xi huan ta
是哪一种？它是什么样子的？你为什么会喜欢它
ne
zhe ge wan jùni you shi zeěn yang de dao de ne
xiang yi xicǎng
shuo
呢？这个玩具你又是怎样得到的呢？想一想，说
yi shuo
·说
示例：在我七岁生日的那天，爸爸送给我一盒积木。
我拆开一看，哇，好漂亮的积木呀！这些积木由一些木块制成，形状不一，有
正方形的，有长方形的，还有三角形的…
除此之外，它们还被涂上了不同的颜色哦，看，有黄色、蓝色、红色…
我对这盒积木真是喜欢得不得了。为什么呢？因为它们不仅漂亮，更重要
的是我可以用它们搭建很多不同的物体。如白雪公主住的城堡、在公路上奔驰
的汽车…
小朋友们，你喜欢我的积木吗？欢迎你们到我家做客，和我一起玩积木。(共5张PPT)
合
wǒhui
kantú
-、
我会看图。
●●
品
1.我给图中的小男孩取名为：小凡。
2.这个故事的结局如何呢？下面描述最相符的一项是(
①老鼠终于被堵在洞里了。
②没过一会儿，老鼠从这个竹筒中钻了出来
③老鼠消失不见了。
3.我能给这个故事取个名字：抓老鼠
wǒhui xieěhua
二、我会写话。
gen ju ti shi fa hui xiang xiang
jiang zhe ge yǒuqùdegùshi xiěxia lai
根据提示，发挥想象，将这个有趣的故事写下来
抓老鼠
星期天，小凡在家做作业。忽然，一只老鼠从墙角的洞里钻了出来。小凡
想：老鼠可是害虫，我要把它堵在洞里，不让它出来。
于是，他从家里找来一根竹筒堵在老鼠洞口。小凡坐在竹筒上，得意地说：
“哼，看你还怎么出来！”
可没过一会儿，小凡听到竹筒里有动静，扭头一看，老鼠从竹筒里钻了出来。
小凡顿时傻眼了。(共6张PPT)
合
wǒhui kan tú
一、我会看图。
两只小蚂蚁
回家的路被
分别扛着一片树
水淹了，蚂蚁们
叶向家里走去。
拿树叶当船。
他们站在一
下雨了，蚂
片树叶上，把另
蚁没有伞。
一
片树叶当伞。
1.这个故事的主人公是
两只蚂蚁
2.仔细看图，分别用一句话来概括每幅图的内容，写在相应的方框里。
3.你会用哪些词语来形容图中的主人公呢？写一写。
聪明、团结。
Wǒhui xieěhuà
二、我会写话。
qing ni
genjùshang
ti
zhong
de
ti
shi
fa
hui xicǎng xiang
jiang zhe gè
请你根据上题
中
的提示，发
挥想象，将这个
yǒuqùde gu shi xieěxia lai
有趣的故事写下来。
一只大蚂蚁和一只小蚂蚁，扛着自己捡到的树叶往家走去。没走多久，一条
小河挡住了他们的去路。小蚂蚁说：“我们用树叶当船来过河吧！”于是，他们乘
坐着自己的树叶船向家的方向漂去。
忽然，天空下起了雨，两只蚂蚁没有伞，被雨淋得睁不开眼睛。这时，大蚂蚁
说：“我们合作吧。你来到我的船上，然后我们再用你那片树叶当伞吧。”于是，
他们共同乘坐树叶船，共同撑着树叶伞向家漂去。

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