资源简介

第六课　我的毕业季
第1课时　学无止境
【教学目标】
一、情感、态度和价值观目标
1.认同终身学习理念,能够坦然面对学习生活中出现的各种压力。
2.认同学习的意义以及在实践中学习的重要性,形成积极参与社会实践的意识,在实践中主动学习,服务社会。
二、能力目标
1.能够辨析一些错误的学习观和社会现象,增强辩证思维能力。
2.面对学习压力时,能够选择合适的方法缓解压力。
3.能够主动学习,掌握学习的基本路径,养成良好的学习习惯。
三、知识目标
1.知道学习生活中出现的各种压力,以及面对压力时产生的正常心理现象。
2.理解学习是促进个体进步与发展的必要前提,也是适应未来社会生活的一种必备能力。
3.理解在实践中学习的重要性。
4.知道学习是一个长期的过程,不可急功近利。
5.理解并树立终身学习理念。
【教学重点】
坦然面对学习压力
【教学难点】
坚持在实践中学习
【教学环节】
一、故事导入
【多媒体呈现】
宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊,日子一久,他不免自满起来。一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:“识遍天下字,读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过于自大,不求上进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,于是,提笔在对联上各加了两个字:“发愤识遍天下字,立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚心学习,取得了非凡的成就。
　　教师点拨:苏东坡的故事告诉我们:学习永无止境。即将毕业,我们不仅要立足当下的校园学习生活,调整心态,坦然面对学习压力,完成初中的学习任务;而且要树立终身学习理念,坚持在实践中学习,不断提高认识世界、改造世界的能力,不断完善和提升自我。
二、探究新知
(一)积极面对当下的学习
活动1　合作探究
【多媒体呈现】
材料一　“不苦不累初三无味,不拼不博等于白活。”某中学九年级学生齐聚一堂进行百日誓师活动。各班代表介绍班级目标和口号,每个班级根据自身情况立下宏愿,大声喊出敢拼敢搏的誓言。
再过100天,我们就要整装上阵,踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏,是出征的战鼓,是拼搏的号角。让我们同心协力,奋战100天。奋斗100天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗100天,让雄心与智慧在六月闪光!在神圣的阳光下,在这庄严的时刻,全体登山人,以青春的名义宣誓:刻苦学习,用勤劳和热血洒下智慧的汗水;努力奋斗,用坚韧和刚强谱写绚烂的华章;顽强拼搏,用执着和赤诚超越今天的梦想;自加压力,用丰收和喜悦共铸明天的辉煌;我们坚信——齐心协力,顽强拼搏,为母校争辉,为自己喝彩。
材料二　欣赏漫画。
问题:(1)说说你对初中生活的总体印象。
(2)进入九年级,召开迎接中考誓师活动有什么意义
(3)我们应该如何去积极应对当下的初中学习生活
　　要求:全班同学一起朗读材料,略作思考后小组内交流。
教师小结:一分耕耘,一分收获。学习中有苦也有乐,学习是一个苦乐交织的过程。即将毕业的我们,面对当下的校园学习生活,要高度重视,积极投入,正确理智地面对学习困难和压力,持续不断地学习,才能共同走向美好的明天。
【多媒体呈现】 1.高度重视,积极投入,完成当下的学习任务。
2.坦然面对升学和就业的压力与挑战。
九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
活动2　活动探究
【多媒体呈现】
材料一　19岁的河南洛阳女孩张静雯,出生时因脑缺氧导致偏瘫,未能与同龄人站在同一“起跑线”。但倔强的她高考取得超出一本线20分的佳绩,通过学习完成了对许多同龄人的赶超。“学习对于我来说代表希望,我爱它,它是我实现理想的阶梯。”张静雯说。如今,虽然取得超出一本线20分的佳绩,但张静雯并不满意,觉得并未发挥出应有的水平。她的高考第一志愿填报了某一本大学英语专业,“如果未能如愿录取,我会选择复读,我相信自己的成绩,也不怕复读的辛苦,我坚信通过努力学习可以实现梦想,我感觉我在一点点靠近它。”张静雯说。张静雯非常感恩父母,也希望通过学习使自己变得强大,实现梦想,守护家人。
　　材料二　欣赏漫画。
问题:(1)请你概括材料中人物所蕴含的品质。材料一中人物的做法对我们有哪些启示
(2)材料二中两幅漫画分别说明了什么
要求:老师讲述材料内容,与学生一起欣赏漫画。学生思考后在小组内交流分享并达成共识。
教师小结:人类正是在不断地学习中增长知识、提高本领,不断进步的。作为正在接受义务教育的我们来说,要珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育的义务。学无止境,学海无涯,当前我们正面临升学和就业的挑战,只有不断学习,把学习当作一种生活方式,我们才能适应未来社会不断发展的需要。
【多媒体呈现】 3.学习应该成为我们的一种生活方式。
人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。
(二)在实践中学习
活动3　探究分享
【多媒体呈现】
问题:(1)和你的同学组成学习小组,回忆、归纳一下初中三年你们曾经参加过的社会实践活动。
(2)这些社会实践活动带给你哪些积极的影响
(3)将你们的思考与收获用学科术语进行整理。
要求:回忆、归纳初中三年曾经参加过的社会实践活动,略作思考后参与小组讨论探究。
教师小结:实践出真知。我们除了学习课本知识之外,还要坚持在实践中学习,不断拓展视野,增长知识和才干,不断完善和提升自己,不断提高认识和改造世界的能力。
【多媒体呈现】 1.坚持在实践中学习的原因
我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
　　活动4　探究分享
【多媒体呈现】
材料一　“读万卷书,行万里路。”师大附中行走课程从2016年开始,到现在趋于成熟。八九年级赴海北“寻找‘两弹一星’精神,沙柳河畔青春诗会”行走课程;七年级赴民和“挥手童年,在行走中成长”行走课程;小学部赴青海师范大学“我的童年,我的大学梦”行走课程;还有寒暑假期间进行的“遇见重庆”以及赴俄罗斯和北美的研学等课程。
同学们谈起行走课程,都说感恩学校给大家创造了这样一次有意义的经历,使大家能够感受自然,体味生活中的酸甜苦辣,从而能够更加珍惜现有的一切美好,学到课本上没有的知识。
材料二　某大学音乐学院广大青年学子积极“投身到社会实践中来、走到人民群众中去”,在新冠肺炎疫情期间,凭借自己所学所得服务于社会。从7月中下旬开始,舞蹈生们,以整齐划一的步伐,积极投身于社会实践舞蹈培训,进行舞蹈教育的探索。
各位舞蹈生们在对舞蹈教育进行探索与研究的同时,也在学习掌握最新的舞蹈教学方法。在教学、演出及相关实习过程中,不断充实自己;丰富了教学内容,提高了教学水平,让舞蹈教学更科学合理、生动有趣。通过舞蹈课让孩子们对舞蹈的概念、作用和意义有明确的认识:舞蹈能使大家建立良好的身体姿态、塑造优美的体形;能培养对美的认知;提高学生的综合素质;等等。
问题:(1)为什么要组织“读万卷书,行万里路”活动
(2)这些研学课程对我们的学习有什么启示
要求:师生一起阅读材料,学生思考后小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:开设行走课程说明要持续不断地在生活和工作中进行学习,在实践中学习。作为青少年,除了在校学习以外,也要在生活中学习,在社会中学习,在实践中发现问题并解决问题,不断提升和完善自我。
【多媒体呈现】 2.在实践中学习的要求
(1)在生活和工作中学习,主动服务社会。
青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
活动5　探究分享
【多媒体呈现】
材料一　为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想,抓住庆祝中国共产党成立100周年这一重大契机,组织引导广大青年学生在家乡的热土上、在实践的课堂中受教育、长才干、作贡献,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人,共青团中央以下发工作通知、组织专题培训、编制工作指引手册等方式,就2021年全国大学生“返家乡”社会实践活动进行广泛组织发动。
2021年活动的内容将主要围绕庆祝建党百年主题,聚焦乡村振兴主战场,将《习近平与大学生朋友们》一书作为社会实践的行动指南和生动教材,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,通过返乡社会实践的形式,结合“我为青年做件事”,在做好疫情防控工作基础上,通过组织大学生返乡参与政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、兼职锻炼、文化宣传、网络“云实践”等多种形式活动,帮助大学生提升社会化技能,引导他们充分感受家乡变化,铭记党的奋斗历程,增强服务人民、回报家乡的责任感、使命感。
　　材料二　欣赏漫画。
问题:(1)材料一中共青团中央组织广大青年学生参加“返家乡”社会实践活动有什么意义
　　(2)材料二中的两幅漫画共同反映的主题是什么
要求:学生阅读材料思考后,小组内互相交流,并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:在实践中学习,有利于我们增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一、学以致用。我们要重视并积极参加各种社会实践活动,增强社会责任感。当今社会,瞬息万变,世界正朝着高科技、网络化、信息化、全球一体化的方向迅速发展,已经进入知识创新和学习型的社会新时代。我们必须紧跟时代步伐,持续学习,才能与时俱进。没有危机感,不学习新技能、新事物的人,最终只能被社会淘汰。学习固然重要,但不能只一味埋头苦学,重要的是学以致用,不能纸上谈兵,我们学到的东西,要运用到实际的生活、工作中。在实际操作中,不仅可以检验我们所学的知识,还能找到我们的不足之处,有助于明确以后学习的方向。
　　【多媒体呈现】 (2)积极参加各类社会实践活动。
我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(3)树立终身学习的理念。
我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
活动6　欣赏提升
【多媒体呈现】 播放歌曲《终身学习之歌》
五千年求索中国梦/万众一心盼复兴/学习学习只争朝夕/一寸光阴一寸金
生有涯啊学无涯/学习让生活更美好/活到老啊学到老/我们的生活更美好
三人行也必有我师/万里路上万卷书/金钥匙打开成功门/行行都有状元红
生有涯啊学无涯/学习让生活更美好/活到老啊学到老/我们的生活更美好
本课小结:学海无涯,学无止境,我们在学习的道路上不断求索。即将毕业的我们,面临着继续升学和就业的挑战,我们不但要珍惜在校学习的机会,积极面对当下的校园学习生活,努力完成学习任务;而且要坚持在实践中学习,积极参加各种社会实践,主动服务他人、奉献社会,不断提升我们认识世界、改造世界的能力,不断提升和完善自我。

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