资源简介

第1课时　公民基本义务
【课标要求】
懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。
【教学目标】
1.知识目标:学习和了解宪法规定的公民基本义务的内容,知道拒不履行义务的行为都要承担相应的法律责任。
2.能力目标:增强宪法意识和义务意识,养成履行义务的好习惯,提高积极自觉依法履行义务的能力。
3.情感、态度和价值观目标:知道基本义务是必须要履行的,理解自觉履行公民基本义务的重要性,增强对国家、社会、集体与他人的责任感。
【教学重点】
维护国家利益。
【教学难点】
遵守宪法和法律。
【教学环节】
一、漫画导入
【多媒体呈现】
教师点拨:自觉履行公民基本义务是公民热爱祖国的具体表现,这三幅漫画分别体现和反映了公民依法服兵役、依法纳税、维护国家安全的基本义务。青少年作为国家的小公民,要从小养成自觉履行义务的好习惯。那么,我国宪法规定的公民基本义务有哪些呢
二、探究新知
(一)遵守宪法和法律
活动一:探究分享
【多媒体呈现】
材料一　《中华人民共和国宪法》第五十三条规定:“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。”
材料二　2022年4月16日,最高检发布检察机关依法惩治危害国家安全犯罪典型案例。下面就是案例之一。
被告人陈某某系某职业技术学院学生。2020年2月中旬,陈某某通过某社交软件结识了境外人员“涵”。陈某某在明知“涵”是境外人员的情况下,为获取报酬,于2020年3月至2020年7月间,按照“涵”的要求,多次前往军港等军事基地,观察、搜集、拍摄涉军装备及部队位置等信息,并发送给“涵”。陈某某先后收受“涵”提供的报酬共计人民币1万余元以及各种财物。经密级鉴定,陈某某发送给“涵”的图片涉及1项机密级军事秘密、2项秘密级军事秘密和2项内部事项。
最终,陈某某因犯为境外刺探、非法提供国家秘密罪被判处有期徒刑六年,剥夺政治权利二年,并处没收个人财产人民币一万元。
问题:(1)宪法第五十三条规定了公民的哪一基本义务
(2)材料二中陈某某被判刑的原因是什么
(3)这两则材料共同启示我们应如何履行这一义务
要求:师生一起朗读材料一,邀请一名学生朗读材料二,朗读完毕后学生思考,在小组讨论探究达成共识,教师请几位小组代表在全班分享。
教师小结:自觉遵守宪法和法律是公民的基本义务,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。现实生活中,我们要自觉履行这一公民基本义务,以宪法和法律来指导和约束自己的行为,树立守法光荣、违法可耻的荣辱观,严格做到依法办事。
【多媒体呈现结论】
遵守宪法和法律
(1)含义
遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
(2)原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(3)具体表现
保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
(4)要求
建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。我们要自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围;要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
(二)维护国家利益
活动二:探究分享
【多媒体呈现】
2022年 9月3日,延边朝鲜族自治州即将迎来成立70周年。建州70年来,在党的民族政策光辉照耀下,延边大地发生了翻天覆地的变化,谱写出一部自强不息、顽强奋斗的壮丽史诗。
延吉市北山街道丹英社区辖区面积0.8平方公里,居民总人口7897人。社区充分发挥“城市少数民族流动人口工作服务站”等窗口作用,携手辖区部队开展“五个一”,即:两个支部一堂课、两个班子一起建、两条战线一盘棋、军警民和谐一首歌、民族团结一家亲活动,依托“快乐周末大舞台”“雷锋文化节”“邻居节”“一区一品牌,一月一主题”等品牌活动,拓展百家宴、邻里谈心会、趣味运动会等活动内容,在深度交融中构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一,守望相助、手足情深。
丹英社区先后获得全国民族团结进步示范单位、全国文明单位等190余项荣誉。
丹英社区仅仅是延边朝鲜族自治州民族团结工作的一个缩影。多年以来,在延边州,民族团结进机关、进社区、进村屯、进企业、进学校、进军(警)营、进宗教活动场所,以点带面、点面结合、全面铺开,构建了“从小(幼儿园)到大(大学)”“从乡(农村)到城(社区)”“从里(社区)到外(边防)”“从上(机关)到下(群众)”的联动创建格局,春风化雨,润物无声,将民族团结进步的理念渗透到各族群众心田,化作自觉行动。
问题:(1)丹英社区将民族团结进步的理念渗透到各族群众心田说明了什么
(2)在现实生活中,青少年应该如何自觉履行这一基本义务
要求:全班默读材料,略作停顿引发学生思考,请几位学生在全班分享后,教师可以补充或让学生讲述一些维护民族团结和祖国统一的名人故事。
教师小结:我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。在现实生活中,青少年要自觉履行维护民族团结的义务,以实际行动维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系,维护国家利益。
【多媒体呈现结论】
1.维护国家统一和全国各民族团结
(1)重要性
我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)要求
每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
活动三:探究分享
【多媒体呈现】
材料一　某工程师骑车经过一个军工厂的围墙边时,看到一男一女两个外国人,一个人扶着自行车,一个人站在自行车后架上手里拿着照相机,对着军工厂内拍照,他马上意识到这两个外国人是在窃取我国军事秘密。他跑上前大喝一声:“住手!停止拍照!”他的声音引来了门卫,他和门卫一起将拍照的两个人抓住并扭送到公安机关。经过审查,这两个外国人是专程来中国搜集情报的间谍。
　　材料二　中学生朱皓基在上网浏览“世界杯”足球赛组委会的官方网站——美国“雅虎”网站时,意外地发现网页上用橘黄色标示的中国领土不完整,与实际中国版图不相符,台湾岛、海南岛、澎湖列岛等均未和祖国大陆一样用橘黄色标示。他当即向“雅虎”网站发出电子邮件,严正指出其错误,并要求该网站立即修正错误。“雅虎”网站给朱皓基回函,表示已认识到这个问题,并感谢他的及时告知。
　　问题:(1)两则材料共同反映了公民的哪一基本义务
(2)抓间谍、地图的完整与国家利益有什么关系
要求:请两名同学朗读材料,朗读完毕后学生思考,参与小组讨论探究达成共识,教师请几名同学在全班交流分享。
教师小结:无论是工程师抓间谍,还是中学生朱皓基要求“雅虎”网站修正错误的中国地图,他们都是以自己的实际行动维护国家利益,维护国家的主权和领土完整,自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。
【多媒体呈现结论】
2.维护国家安全、荣誉和利益
(1)内容
维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。
维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
(2)维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
(三)依法服兵役
活动四:探究分享
【多媒体呈现】
自4月1日起,2021年度夏秋季征兵报名工作全面展开,符合征集条件的适龄青年可登录全国征兵网应征报名。
据了解,征集对象以高中(含职高、中专、技校)毕业以上文化程度的青年为主,重点做好大学生征集工作,突出各级各类学校毕业生征集,优先批准高学历和应届毕业生入伍。征集年龄方面,男青年要求在18至22周岁,普通高等学校毕业生可放宽至24周岁(具体以通过征兵网审核为准,大学生报名学校名称务必要准确)。征集的女青年,为普通高中应届毕业生和普通高等学校全日制应届毕业生及在校生,征集年龄要求今年年满18至22周岁。
征集条件主要为身高、体重和视力。身高标准:身高方面,男性160 cm以上,女性158 cm以上。体重上,男性不超过标准体重[标准体重=(身高-110)kg]的30%,不低于标准体重的15%;女性不超过标准体重的20%,不低于标准体重的15%。视力标准,右眼裸眼视力不低于4.6,左眼裸眼视力不低于4.5。经准分子手术后半年以上,双眼视力均达到4.8以上,无并发症,眼底检查正常,合格。
男女生报名时间略有不同,今年夏秋季男青年报名时间为4月1日至8月15日,女青年报名时间为6月26日至8月15日,上半年已完成报名的,将自动转入下半年报名。
问题:(1)适龄青年应征入伍履行的是公民的哪一项基本义务 你知道履行这项义务有什么意义吗
(2)你知道我国的兵役制度吗 请说出来与大家分享。
要求:仔细阅读,认真思考后在小组内分享交流并形成明确的共识。
教师小结:适龄青年应征入伍以自己的实际行动履行了依法服兵役的公民基本义务。我国兵役法对我国的兵役制度作出了明确、具体的规定。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
【多媒体呈现结论】
1.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
2.我国的兵役制度及种类
(1)兵役制度
我国兵役法规定,我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
(2)种类
兵役分为现役和预备役。军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国。
(四)依法纳税
活动五:探究分享
【多媒体呈现】
　　问题:(1)上述四幅漫画说明了什么
(2)你知道国家税收的用途吗 请与大家分享。
(3)宪法还规定了哪些公民基本义务
要求:师生一起观赏漫画,略作停顿引发学生思考,在小组内讨论探究第(2)问和第(3)问并达成共识,教师请几位小组代表在全班分享交流。
教师小结:上述漫画说明当今社会上还存在着部分公民不自觉履行依法纳税的基本义务。我国税收取之于民、用之于民,用于发展社会公共事业和国防科技等事业。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。我们要树立依法纳税光荣、违法偷税可耻的观念,自觉履行依法纳税的基本义务。
【多媒体呈现结论】
1.税收是国家财政收入的主要来源。
2.依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
3.公民的其他基本义务。
我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
活动六:阅读提升
【多媒体呈现】
税法在我心中
税收,取之于民,用之于民。诚信纳税,是每个公民的义务。我们应当依法纳税,为国家、为人民贡献出一份力量,为建设和谐社会、和谐云浮贡献一份力量!
　我生活在一个“税务”之家。我的爷爷曾经是一名“税务专管员”,为国家的税务工作奉献了一生。我的伯伯是一位税务干部,也为税务工作奉献了整整30年。我从小就十分仰慕爷爷和伯伯,仰慕他们可以为国家的税务作出贡献!这种仰慕之情也使我从小立志成为一名税务工作者。最近,我参加了云浮市地方税务局举办的“小小税宣员”活动,活动为广大群众宣传税收的好处,为建设和谐云浮迈出坚实的脚步,从而体现“诚信纳税,从娃娃抓起”的理念,使广大小学生从活动中学到依法纳税,利国利民,税收为生活带来了希望。税收给我们带来了美满的生活,我们应该从小树立诚信纳税、利国利民的理念,长大后做一个依法纳税的好公民。我在参加“小小税宣员”的活动中,真切地体会到了税收的重要性。税收,真切地融入了我们的实际生活中!我要向广大纳税人致敬,如果不是广大人民的依法纳税,何来我们今天幸福美满的生活呢 通过参加此次活动,我对税法加深了了解,懂得了税收取之于民、用之于民,同时也对税务工作者产生了深深的仰慕之情。
税法永远铭记在我的心中!
活动七:合作总结　梳理知识
根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。
本课小结:本节课的学习,让我们进一步明确了宪法规定的公民基本义务的内容,认识到自觉遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等的重要性。在日常生活中,作为青少年,我们要永远铭记义务就在我心中,增强义务观念,依法自觉忠实履行公民基本义务,做一名合格的公民。

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