资源简介

(共26张PPT)
SEASON
学做树叶书签
学习目标：
1、联系学生实际生活感知秋天周围事物和环境的变化；
2、在小组合作中，敢于并且乐于表达自己的想法，表达是语言清晰，条理清楚；
3、能够对落叶进行从局部到整体的细致观察，观察能力有所提高；
4、通过制作树叶书签，提高设计的能力、动手能力、创造能力，初步掌握手工设计与制作的基本技能；
教学重点：通过制作树叶书签，提高学生动手能力
教学难点：通过树叶书签的制作引导学生发现生活中细微事物的美
课前准备：
1、分组：4人一个小组，组长1人，负责记录组内同学的发言，共同确立主题，1人设计图案，1人选树叶，1人负责粘贴。每个班级42人分成10个小组。
2、教具：各种模型的空白书签、材料包（白胶、剪刀、勾线笔）、各种树叶、书签装饰（穗子）、各种类型的书签
认识树叶和书签在学习制作树叶书签之前，请同学们先认识落叶和书签。请同学们观察自己捡来的树叶，说一说它的形状和颜色。
1、观察秋天树叶的颜色和形状
（1）秋天的树叶多姿多彩，请同学们观察手中捡来的落叶说一说秋天树叶都有哪些颜色以及其形状？任务单中呈现 梧桐树叶像手掌，秋天会变黄。
枫叶叶子是红色的像手掌
银杏叶是扇形黄色的。
总结：梧桐、银杏等植物的叶子，到了深秋变成金黄色，枫树、爬山虎的叶子会变红。用树叶做书签需要选择大小合适的叶子，因为书签是用来标记阅读到的什么地方的小片，目的是方便查找。
秋天树叶的颜色和形状
为标志阅读到什么地方
而夹在书里的小片儿
书签
Shū qiān
认识书签
了解书签
关于书签大家都了解哪些知识？ 同学们自由表达，关于书签的作用，材质，组成等。
书签有很多样式
书签上有各种图案同学们对书签的了解非常丰富，其实各种各样的书签还有自己的主题，有花鸟主题，有古诗词主题，还有以各地风景区为主题的书签，请跟老师一起进一步了解书签，进一步加深对书签的认识。
学海畅游
需要什么材料？ 如何做？
老师也做了一枚名以“学海畅游”为主题的书签。几片小小的秋叶化身一条小鱼，游在扇形的海洋里，跟同学们一起在书海中遨游。这树叶小鱼，像同学们一样，在知识和书籍的海洋中自由自在的游来游去。
这样一枚美观、耐用的书签是怎么做出来的？需要哪些材料呢？
需要的材料
1：树叶（压平的树叶）
2：用卡纸剪书签形状
3：彩笔装饰
4：胶水用来粘贴
（1）确定制作过程 请同学分享看到的制作过程
1：确定图案
2：粘贴时用胶要少
需要注意的地方注意引导学生在制作之前有一步是根据有的树叶材料确立书签的主题，然后“设计图案”“拼摆”，“粘贴”并且用胶要少；使用工具注意安全。
动手制作 请同学们小组讨论，填写任务单上的内容，完成小组内4为同学的分工，确立所制作书签的主题（为什么要做这样的书签）、图案。
（可以参考任务单中的图案）每个小组在10钟内合作完成1个树叶书签,制作的书签要美观、大方、耐用。教师巡视，指导同学们设计制作书签
1
确定材料
确定材料
1
2
设计主题图案
选择合适的树叶贴画图案
粘贴
设计主题图案
3
裁剪树叶、粘贴
确定材料
1
2
画一画或写读书的诗句
4
装饰
裁剪形状
设计样式
3
确定材料
1
2
注意事项
先定图案，再拼摆，
最后用少量胶水粘贴
剪刀，剪刀，安全第一
有创意；美观大方；实用
想象的翅膀
有创意
美观大方
实用
欣赏评价
制作要求：主题有创意；美观大方；实用
分享评价
1、展示小组完成的书签 每组请一位代表分享：
自评：我们的树叶书签的主题是（ ） ,上面的图案是（ ），上面的诗（ ）。
小组互评 评价的标准：
书签主题有创意；图案美观，大方；耐用
教师评价 主题，选用树叶色彩搭配
每一个小组的书签都别有情志，生活就像我们今天这节课，总能在平淡中找到色彩，从微小处发现美，正如一句话所说“生活从来都不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，希望同学们通过这一节课如何懂得从细微处发现美的，养成乐于发现，勤于动手的好习惯。
生活从来都不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

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