资源简介

(共28张PPT)
一天的气温
人教鄂教版四年级下册
教学目标
（1）认识气温计，学习使用气温计测量气温。
（2）根据测量一天的气温数据，绘制气温折线统计图，并分析和归纳一天中气温变化的大致规律。
新知导入
天气与我们的生活息息相关。农民伯伯为了农耕，天天听天气预报，及时了解天气变化。收听天气预报，天气包括哪些方面？
①降水（雨、雪）②温度 ③风力和风向 ④特殊灾害天气（台风）
新知导入
今天的天气与昨天有什么不同？早晨的天气和现在一样吗？
昨天下雨，温度低。今天晴天，没有风，比较暖和。
早晨温度低，有点冷。现在温度高，暖和多了。
新知导入
◆天气的变化有什么规律？
◆我们从哪些方面观测天气？怎样观测？
◆从一天、一个月到一年的天气变化中，我们能发现怎样的规律？
天气总是在不断地变化。
让我们开启《天气与气候》学习之旅吧。
新知导入
人们是怎样测量气温的？一天中的气温是怎样变化的？
描述天气时经常提到气温。气温是指空气的冷热程度。
新知讲解
一、认识气温计结构
气温计是专门用来测量气温的的仪器。温度计包含了所有测量温度的实验器材，比如体温计，温度感应器，激光温度计等等。
新知讲解
℃是常用的温度单位，读作“摄氏度”。
气温计由刻度、液柱、玻璃泡等组成。
新知讲解
二、学习使用气温计
第一，气温计要放在距离地面1.5米高的地方。
第二，气温计要放在阴凉、通风的地方进行测量。
第三，读数时视线要和红色液柱刻度高度持平。
测量气温的方法
新知讲解
气温计怎么读数？
1
弄清楚每个小格代表的温度是多少摄氏度
2
3
找到零刻度线的位置
找到液柱顶端的位置
如果液柱顶端的位置在零刻度线以上，那么就从零刻度线往上数小格，数到液柱顶端位置的时候，数了多少个小格，就是多少摄氏度。
如果液柱顶端的位置在零刻度线以下，那么就从零刻度线往下数小格，数到液柱顶端位置的时候，数了多少个小格，就是零下多少摄氏度。
零刻度，读数起；向上数，摄氏几；向下数，零下几。
新知讲解
气温_______ ℃
气温_______ ℃
17
-8
新知讲解
三、室外测气温
在室外背阴和阳光照射的地方分别测一测气温，有什么发现？
实验材料：气温计、卷尺、记录单、笔、胶带纸等。
新知讲解
实验过程
①四人为一组，两个同学测背阴地方温度，两个同学测阳光直射的地方温度。
②气温计液柱退到零刻度，用胶带纸固定在离地面1.5米的地方。
③10分钟记录气温。个子矮的同学可以借助椅子观察。
新知讲解
注意的事项
◆记录时要写清时间和观测地点。
◆记录气温时要注意书写正确。
◆注意测量的高度和观察读数的角度。
◆全程要注意安全，不喧哗。
新知讲解
室外测温班级记录
组别 起始时间 背阴温度 阳光直射温度
第一小组
第二小组
第三小组
第四小组
…… ……
我们的发现
在离地面相同高度下，在同一时间，背阴的地方比阳光直射的地方温度低。
新知讲解
哪个气温能够反应我们这个地方的气温呢？
在室外阴凉、通风（没有阳光直射）的地方测量的温度即是这个地方的气温。
天气预报中的气温是指在室外空气流通、不受阳光
直射的空旷处、距离地面约 1.5米测得的空气温度。
新知讲解
四、测一天气温
通过刚才在室外测量气温，我们发现了在相同时间里，不同地方的气温都是有差别的，那一天当中不同时间气温会有差别吗？
早晚气温低，中午气温高。
晚上气温低，白天气温高。
新知讲解
观测日期： 月 日
观测地点：
时间 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
气温
（℃）
一天气温观测记录
19
21
22
24
26
27
28
27
24
21
20
新知讲解
怎样绘制一天气温数据折线统计图？
①先画横轴，表示时间。再画竖轴表示温度。
②横轴和竖轴互相垂直，交点记作0.
③横轴和竖轴分别平均分成若干份，标明数量及单位。
④根据数量描出点，然后连接各点。
新知讲解
分析折线统计图，一天中气温变化大致有什么规律？
上午温度升高，中午最高，下午又降低，温度最高在14点左右。
新知讲解
五、气象小常识——百叶箱
气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。百叶箱一般安放在草坪上，箱门向北开，以免阳光直射入箱内。箱内温度表的玻璃泡要距离地面1.5米左右。百叶箱中除了安装着温度表外，还安装着测量大气湿度的湿度表。
大百叶箱中一般安装带有传感器的温度计和湿度计，可以自动、连续地记录温度和湿度数据。
新知讲解
视频：百叶箱介绍
课堂练习
1．天气预报中的气温是指在室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面（ ）测得的空气温度。
A．0.5米 B．1米 C．1.5米
2．使用温度计时，最后都要读数，那么下面读数方法正确的是（ ）。
3．测量气温时，应该将温度表放在（ ）。
A．阳光下 B．密闭的盒子里某式 C．通风的阴凉处
C
A
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们认识了气温计，气温计是由刻度、液柱和玻璃泡组成。学会使用气温计测量气温，知道一天中的气温变化规律：早晨到中午，气温逐渐升高；从中午到下午，气温逐渐下降。一天中14点左右，气温最高。
板书设计
气温是指空气的冷热程度。 单位：摄氏度（℃）
一天的气温
早晨
中午
下午
逐渐升高
逐渐降低
作业布置
天气预报中的气温有定时气温（一般基本站每日在2:00、8:00、14:00、20:00观测，共观测4次；基准站每日观测24次）、日最高气温、日最低气温，根据需要，还会有日均温、月均温和年均温。想办法查找当地的气温资料，了解当地气温的月变化和年变化是怎样的。
谢谢
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