资源简介

(共21张PPT)
自制竹筷子
三年级 上册
实践教室工具多，不乱碰与不乱摸;
各项操作有程序，听从指令再操作;
动作规范讲文明，不争不抢互谦让;
危险动作要杜绝，全部活动结束后；
工具归入收纳箱，操作桌面清理好。
安全规范儿歌
实践室口令
教师：实践操作
学生：轻声细语
教师：1 2 3
学生：工具归位
教师：4 5 6
学生：坐姿端正
教师：说停
学生：就停
01
了解劳动
筷子，作为餐具，它具有中华民族特有的文化色彩，反映出古老而悠久的华夏文明。我国使用筷子的历史可以追溯到商代，至今已经有三千多年的历史了。中国人的一日三餐都离不开它。
筷子按其材质可以分为竹木材质、金属材质、玉石材质等。
竹木材质:毛竹筷、乌木筷、鸡翅筷、小叶紫檀筷、铁木筷等。
金属材质:金筷子、银筷子、不锈钢筷子。
玉石材质:岫玉筷、蛇纹玉筷等。
其它的筷种还有牛骨筷、陶瓷筷、景泰蓝筷、密胺筷、琉璃筷、贝壳筷等。
竹筷子
银筷子
陶瓷筷子
劳动准备
02
筷子坯、砂纸、铅笔、尺子。
一起劳动
03
1. 用铅笔在筷子坯标出15 厘米，作为要打磨的长度。
2.一只手按住砂纸，另一只拿着筷子坯打磨成圆柱形。
3.将筷子方的一头的四条棱进行打磨。
4. 将筷子方的一头打磨成如图形状。
5.用同样的方法打磨好另一根，筷子就制作好了。
劳动感悟
04
请你展示做好的筷子。
请你展示做好的筷子。
请你展示做好的筷子。
请你将本次劳动实践的感悟写下来。
劳动拓展
05
新制作的筷子在使用前要进行消毒，消毒时，清水中倒入食盐、白醋、洗洁精并搅拌均匀，然后把筷子放在水中搓洗，再在清水中过几遍洗净残留，最后放入锅中蒸一蒸即可。动手试一试，给你的筷子消消毒吧。
劳动创造幸福
劳动铸就未来
——end——

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