资源简介

(共24张PPT)
剪 五 瓣 叶
小学劳动
四年级上册
活动目标：
1、欣赏剪纸作品，了解我国优秀的民间剪纸艺术，培养学生热爱、传承民族文化的情感，激发民族自豪感以及热爱生活的情趣，提高艺术审美能力。
2、掌握剪纸的基本步骤，能剪出精美的剪纸作品。
3、培养学生的创造性思维能力和动手能力
活动重难点
活动重点：掌握剪纸的基本步骤和技巧，学会利用对折的方法剪出生活中对称事物的形象，提高审美能力。
活动难点： 探索活动的小技巧，对对折技法进行形象展现，激发学生的想象力和创造性思维。
剪纸是我国的一项古老的民间艺术，一把剪刀，几张彩纸，修修剪剪，呈现出一幅幅栩栩如生的作品，美化着我们的生活，净化着我们的心灵。下面，我们先来欣赏几幅精美的剪纸作品：
（1）人民英雄钟南山，坚毅的脸庞激励着人们去战胜疫情，抗疫英雄李文亮，拉响了抗疫的第一声警报，看他坚定的目光多么传神。
（2）春节来临，贴几张剪纸更添节日的气氛。
（3）结婚时，婚房里贴几张红双喜的剪纸，为家里增添了喜庆吉祥。
（4）孔雀开屏、富贵牡丹为我们增添了生活情趣。
（5）梅花、喜鹊、小鹿、房屋、荷花、小朋友斗蛐蛐、民族服饰等等生活中的各种物象都能用剪纸表现出来。
观察树叶，初探剪法：
1、观察树叶同学们手里有一个信封，猜一猜里面是什么呢？就是五瓣叶，同学们观察一下，五瓣叶有什么特点？
（师指几生回答：叶子的颜色，左右形状差不多，有细细的叶柄，叶子有五个瓣，叶子上有叶脉）（师适时鼓励：观察的真仔细！/观察的真全面！）
2、那我们怎样剪出精美的的五瓣叶呢？小组内进行讨论，看有哪些办法？
（师巡视课堂，看他们解决的办法找一两生回答）。（生：可以用一张正方形的直对折，再画、剪、展。
师：同学们总结的非常准确，这就是剪五瓣叶的步骤。
掌握步骤，练习剪纸
1、师总结步骤：像五瓣叶这种左右对称形状的物体，就可以用对折的办法剪出来。这是剪纸中经常用到的方法——有折痕的一侧叫闭合侧，另一侧敞开着，叫开口侧；对折好了，下一步就要画出树叶的边缘线。
画好的实边缘线叫剪切线，沿着剪切线剪下来。
在剪时要注意安全，不要弄伤了手。
最后把剪下的展开压平，一幅精美的五瓣叶就剪好了。
2、同学们已经知道了五瓣叶的剪法，同学们就赶快试着练习一下吧
（学生做的时候，教师巡视课堂，搜集问题：对折不齐，画在开口侧，叶柄剪断，叶型画不美观，不合理利用彩纸等）
3、同学们剪的五瓣叶，有的成功了，有的失败了，看来剪一片五瓣叶还真不容意呀，那到底怎么做呢？老师录制了一段视频，同学们仔细观看，看完后我找几个同学回答你都是看到了什么？
4、总结：剪五瓣叶应注意的问题（折要压实、对齐，画要美观，线条要流畅，画在闭合侧，剪要沿剪切线剪，不要伤手，展要压平）
5、掌握了技巧，同学们快来剪一幅更精美的五瓣叶吧！（教师巡视，随时指出学生操作过程中存在的问题）
剪五瓣叶的步骤
1、折
闭合侧
开口侧
2、画
剪切线
剪五瓣叶的步骤
3、剪
4、展
剪五瓣叶的步骤
1、折
2、画
3、剪
4、展
阳刻剪法：减去轮廓线以外空白的部分，使每一条线都互相连接的剪法。
阴刻剪法：保留轮廓线以外的剪法。阴刻剪法的特征是它的线条不一定是互相连接的，而作品的整体是块状的。。
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