资源简介

1.1国家是什么
【课程标准素养达成】
课程标准
了解国体与政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。
素养达成
通过本课的学习，能够从国家的基本要素，国家的形式，国家的本质三个角度认识国家。通过查阅资料或亲身参与政治生活，增强关心国家事务的意识，培养国家观念，拓展国际视野，明确在围护国家统一、国家领土和主权完整中应承担的责任和应尽的义务。通过讨论交流，明确国体与政体既有区别又有联系，培养科学精神，提高辩证思维能力。辨析资本主义民主和社会主义民主的本质区别，坚定中国特色社会主义制度自信。
【学习重点】国家的含义和性质，民主与专政
【学习难点】国体与政体
【前置预习】
学习目标
1.理解国家阶级矛盾不可调和的产物
2.识记国家的基本要素，知道主权对于一个国家的重要性
3.能够比较社会主义民主和资本主义民主，理解社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主
4.能够理解国体与政体的关系
（二）自学提纲（阅读教材，完成以下填空）
一、国家的本质
1.国家的产生：原始社会的瓦解、私有制的产生，是随着阶级的产生而产生，是 的工具。
2.国家的基本构成要素、性质、职能
（1）基本要素：人口、领土、政权和 （最重要的要素）
（2）性质：具有阶级性， 决定着国家性质
（3）职能： （根本）；社会管理职能
3.民主与专政
（1）区别：含义不同
①民主:是在 范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。（具有鲜明的阶级性）
②专政：是统治阶级凭借 ，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。
联系：相互依存，凡是实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。
4.我国的国家性质（新型民主与和新型专政的统一）
（1）内容：人民民主专政的社会主义国家
（2）新型民主新型专政： 对极少数敌对分子实行专政（新型专政）；维护人民根本利益的 、_______最管用的民主（新型民主）
二、国体与政体
5.国体与政体
（1）国体：即 ，反映社会各阶级在国家中的地位。
（2）政体：即 ，也是国家管理形式。
（3）国体与政体的关系：国体决定 ，政体体现、服务于国体。
（4）影响政体的因素：地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等。
6.代议制
（1）含义：由 产生、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
（2）特点：是公民与国家之间的政治纽带，是现代民主政体的共同特征
重点知识·拓展内容
1.社会主义民主与资本主义民主的异同
社会主义民主 资本主义民主
不 同 点 享有民主的主体 绝大多数人 资产阶级
专政的对象 对极少数敌对分子实行专政 对大多数的人民实行专政
民主的特点 最广泛、最真实、最管用 虚伪性和欺骗性
本质 人民当家作主 资产阶级专政
相同点 都属于民主政体，都是由统治阶级的性质决定的，都是民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有阶级性
2.正确把握国家的基本理论
从国家的产生看 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
从国家的构成要素看 人口、领土、政权和主权是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可
从国家的本质看 国家是一定阶级对其他阶级的专政，阶级性是国家的本质属性
从国家的职能看 国家的根本职能是政治统治职能，也具有社会管理职能
从国家的性质看 国家的性质就是国家的阶级本质，国家的性质是由统治阶级的性质决定的
从国家性质与国家职能的关系看 国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质。国家性质决定了国家的根本职能是政治统治职能，同时也具有社会管理职能
3.民主与专政的关系
民主 专政
区 别 含义 在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志
对象 统治阶级 被统治阶级
实施方式 按照少数服从多数的原则 凭借国家权力
联系 民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政
4．国体与政体的关系
国体 政体
区别 含义 即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位 即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式
反映问题 说的是“谁掌握政权”的问题，它规定了国家的性质 说的是“如何掌握政权”的问题，它规定了国家的管理形式
联系 ①国体与政体相互联系、相互依存。国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体 ②政体具有相对独立性。地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯，发展程度等，都是影响政体的因素
5．民主政体与专制政体的区别
民主政体 专制政体
从特征上看 平等、少数服从多数 世袭制、集权制、终身制
从政府产生上看 根据宪法选举产生 君主任命
从公民自由和权利上看 宪法保障 没有任何保障
小心踩雷：
①统治阶级为维护其根本利益，总是力求采取最有效的政权组织形式且政体是一成不变的。
②真正的民主国家是不存在专政的。
③伴随着人类社会的出现，国家就产生了。
④在国家的四个基本要素中，最重要的是政权。
(
我的疑问
——
请将预习中不能解决的问题写下来，课堂解决！
)
【课堂活动议题探究】——国家是什么
【议学情境一】国家是怎样产生的？
恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”
议学问题：知识链接——教材第2页
议学任务：结合恩格斯关于国家的论述，议一议国家是如何起源的，应该如何认识国家的本质？
【议学情境二】佩洛西窜访中国台湾
2022年8月2日，美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区，中方对此强烈谴责、坚决反对；同时，全球多国政府及国际组织发表声明，表示坚持一个中国原则，反对美方侵害中国主权和领土完整的行径。2022年8月2日晚开始，中国人民解放军东部战区陆续在台岛周边开展一系列联合军事行动，在台岛北部、西南、东南海空域进行联合海空演训，将在台湾海峡进行远程火力实弹射击，在台岛东部海域组织常导火力试射。8月4日12时至7日12时，解放军重要军事演训行动进行，并组织实弹射击。8月5日，外交部发言人宣布中方对美国国会众议长佩洛西实施制裁。8月24日，新华社发布《佩洛西窜台的若干事实》。
议学问题：知识链接——教材第3页
议学任务：结合视频内容分析以下问题
我国为什么可以理直气壮地反对佩罗西窜访中国台湾地区
从国家性质看中国和美国的国家性质一样吗？
我国强烈反对和严正交涉佩罗西访中国台湾地区是在行使国家的什么职能
【议学情境三】国体与政体
制度，定国安邦之根本。制度稳则国家稳，制度强则国家强。古今中外任何一个国家，政权要巩固，社会要稳定，人民要富裕，都离不开制度的保障，离不开有效的治理。对我国这样一个具有深厚历史文化积淀、超大规模国土面积和人口的发展中社会主义大国来说，用一套什么样的制度、以什么样的方式来治理，无论是古人的传统智慧，还是其他国家的既有模式，都无法也不可能为我们提供现成的答案。马克思、恩格斯也只能从科学社会主义的基本原则出发，为后人勾勒社会主义制度的宏观构想。在中国搞社会主义，建立和坚持完善社会主义制度体系，只有靠中国共产党人自己去探索实践、总结升华。
议学问题：知识链接——教材第3页
议学任务：结合上述材料，分析国体与政体的关系
【体系构建】——阅读教材，构建本框题的知识体系，并提炼出本框题主要观点、列出提纲。
课后巩固：
1．20年前，发动阿富汗战争的美国前总统小布什直言，“我们在帮助阿富汗人民建立一个自由社会方面有战略利益”。美国妄图打造一个“第三世界版的华盛顿”，完全无视这种政治安排与阿富汗历史文化和现实情况毫不相符。20年后，美国强推“民主改造”的计划宣告失败。这充分证实（ ）
①各国发展道路不同，难以借鉴其他政治文明发展的成果
②世界上没有完全相同的、适用于一切国家的政治制度模式
③各国人民有权选择符合国情的发展道路，国家内政不应被干涉
④一国政体不是一成不变的，会随着国体变化而发生根本变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．2021年11月21日，中国外交部发布严正声明：立陶宛不顾中方严正抗议和反复交涉，允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”，公然在国际上制造“一中一台”，背弃立方在两国建交公报中所作政治承诺，损害中国主权和领土完整，粗暴干涉中国内政。中方对此表示强烈不满和严正抗议，决定将中立两国外交关系降为代办级。中方此举是因为（ ）
①国家主权是统一的、不可分割的、排他性的政治权力
②中国坚持国家不论大小在国际法上地位一律平等
③中国享有自卫权，有保卫自己生存和独立的权利
④国家主权是一种自主自决的权威，不容他国侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级。因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”这一论断揭示了（ ）
①国家是阶级矛盾不可调和的产物 ②国家的根本职能就是管理与发展经济
③国家本质上是一定阶级对其他阶级的专政 ④阶级是国家存在与发展不可缺少的构成要素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．国家主席习近平多次强调：“一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”“民主模式不存在统一的标准。应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。以‘推进民主’为借口干涉主权国家内政不可接受。”这说明（ ）
①一个国家民主不民主，要由这个国家的人民来评判
②民主具有世界性，全民民主是人类社会发展的必然要求
③主权国家的民主发展程度决定了其民主的本质和优越性
④应反对霸权主义和强权政治，维护本国的正当权益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2021年12月4日，国务院新闻办发表的《中国的民主》白皮书指出，民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。100年来，中国共产党高举人民民主旗帜，领导人民在一个有几千年封建社会历史、近代沦为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当家作主，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。这意味着（ ）
①没有中国共产党就没有中国人民民主 ②人民民主是全人类的共同价值追求
③当代中国的民主本质是人民当家作主 ④现代国家的民主在本质上是相同的
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
6．邓小平同志曾指出：“西方的民主就是三权分立，多党竞选……我们并不反对西方国家这样搞，但是 我
们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。我们实行的就是全国人民代表大会制，这最符合中国实际。”我国不能搞西方民主是因为（ ）
①西方的民主制度维护资产阶级利益，我国的民主制度保障全民民主
②我国政体以生产资料公有制为基础，西方政体以生产资料私有制为基础
③人民代表大会制度与西方的民主制度都属于现代代议制民主政体
④我国人民民主专政与西方资产阶级专政的国体有着本质的区别
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”以上恩格斯关于国家的论述告诉我们（ ）
①国家是随人类社会的产生而产生的历史现象 ②国家是在私有制出现、阶级形成以后产生的
③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ④维护社会的公共秩序是国家的根本职能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．梁启超说∶"夫国者，何物也 有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之;有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。"这一观点（ ）
A.揭示了国家存在和发展的基本条件 B.认识到国家的根本职能是政治统治职能
C.看到了国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 D.指明了国家本质是一定阶级对其他阶级的专政
9.如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式，那么，这个“多数人是指（ ）
A.全体公民中的多数人 B.全体选民中的多数人
C.统治阶级中的多数人 D.国家政权机关中的多数人
10.代议制之所以成为现代民主政体的共同特征，是因为（ ）
①它是社会主义普遍采用的形式
②只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体
③不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务
④它是当今世界所有国家所采用的政体形式
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.阅读材料，完成下列问题
台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。用打“台湾牌”来牵制、遏制中国发展，是美国长期以来惯用手法。“台独”势力一意孤行，单方面接受佩洛西的出访邀约，2022年8月2日佩洛西窜访中国台湾地区。外交部声明，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区，严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定，严重冲击中美关系政治基础，严重侵犯中国主权和领土完整，严重破坏台海和平稳定，向“台独”分裂势力发出严重错误信号。中方对此坚决反对，严厉谴责，已向美方提出严正交涉和强烈抗议。与此同时，大陆宣布在8月4日12时起至8月7日12时，在台湾周遭海空域划出进行军演。8月10日，《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发表，白皮书指出，台湾自古属于中国的历史经纬清晰、法理事实清楚。中国共产党始终把解决台湾问题、实现祖国完全统一作为矢志不渝的历史任务。一个中国原则是国际社会的普遍共识，是遵守国际关系基本准则的应有之义。“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
结合材料，假如你是外交部发言人，就佩洛西窜访中国台湾地区写一份发言提纲。
要求：①结合“当代国际政治与经济”的相关知识；②紧扣主题，逻辑清晰，学科术语使用规范；③字数在300字左右。
参考答案
课前预习
课中探究
课后巩固
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B B C D C A C B
答案：
11．国家主权是现代国家得以存在的法理依据，国家主权是一种自主自决的最高权威，国家主权是国家最重要的构成要素，佩洛西窜访中国台湾地区，严重侵犯中国主权和领土完整。大陆在台湾周遭海空域划出进行军演和发表白皮书是行使独立权和管辖权，是维护主权的坚决反制。我国实行单一制的国家结构形式。中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下。台湾是我国的一个行政区域，必须接受中央的统一领导。“台独”势力一意孤行，单方面接受佩洛西的出访邀约，是破坏国家统一。国家安全利益是国家的最高利益。国家主权是国家安全的核心。佩洛西窜访中国台湾地区侵犯了我国的国家安全利益。坚持中国共产党的领导，坚定维护我国国家利益，坚持一国两制，大陆和台湾同属一个中国，这是国际社会的共识，我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。

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