第4课《夏商周的更替》知识点整理及问答题

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第4课《夏商周的更替》知识点整理及问答题

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部编初中历史 第4课《夏商周的更替》知识点整理及问答题
一、知识点整理
二、简答题
1.夏朝的建立标志着什么?
答:标志着中国早期国家的产生。
2.中国早期国家是指哪三个朝代?
答:夏、商、周。
3.建立夏朝的是谁?都城在哪?夏朝建立于何时?
答:禹、阳城、公元前 2070 年。
4.夏朝的建立有何意义?
答:夏朝是我国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
5.夏朝第二代君主是谁?他开创了什么制度取代了禅让制?
答:启、世袭制。
6.夏朝制定的历法被称为什么?
答:夏历。
7.为什么说夏朝是中国早期国家?
答:夏朝实行王位世袭制,建立了军队,制定了刑法,设置了监狱。
8.夏朝的中心地区主要在什么地方?
答:今山西南部、河南中西部一带。
9.在洛阳平原发掘出的夏都城遗址被成为什么?
答:二里头遗址。
10.夏朝历经多少年?最后一位国王是谁?灭亡的时间是何时?
答:400 多年;桀;公元前 1600 年。
11.商部落兴起于何地?
答:河北、河南一带。
12.商朝建立的时间、建立者、都城。
答:公元前 1600 年、汤、亳。
13.商朝多次迁都的原因是什么?
答:战乱、环境变化等因素。
14.迁都到殷的商王是谁?
答:盘庚。
15.商朝最后一个国王是谁?灭亡于何时?
答:纣、公元前 1046 年。
16.周部落分布于何地?
答:陕西渭水流域周原一带。
17.周武王时得到谁的辅佐?
答:吕尚、周公。
18.决定商朝灭亡的战役是什么?
答:牧野之战。
19.西周建立时间、建立者、都城。
答:公元前 1046 年、周武王、镐京。
20.西周实行分封制的目的、分封的依据、分封的对象各是什么?
答:(1)为稳定周初的政治形势,巩固疆土;
(2)根据血缘关系远近和功劳大小;
(3)宗亲和功臣。
21.分封制的内容;
答:(1)周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。
(2)诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
(3)受封者可以在自己的封地内进行再分封。
22.分封制的影响:
答:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围;确立了周王朝的社会等级制度。
23.周代的贵族分为哪些等级?
答:天子、诸侯、卿大夫、士。
24.“国人暴动”发生于哪一年?当时在位的周王是谁?
答:公元前 841 年、周厉王。
25.西周灭亡的时间、亡国之君、被哪族灭亡?
答:公元前 771 年、周幽王、犬戎族。
26.东周建立者是谁?迁都到哪?历史上称为什么?
答:周平王、洛邑、东周。
27.夏、商、西周灭亡的共同原因是什么?
答:国力衰弱、统治残暴、政治腐败、社会矛盾激化。
三、材料研读:
大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》
材料中“天下为家”的“家”,指的是什么?(P20)
答:这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有,把国家当作一家的私产。
四、问题思考:
西周分封制的作用是什么?(P23)
答:分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
五、课后活动:
1.下图显示的是西周实行的什么制度?在对应的横线上填写图中人物相应的身份。(P24)
答:西周实行的分封制。自上而下分别是国王、诸侯、卿大夫、士。
2.总结一下,夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
答:夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君,他们的残暴统治激起了人民的反抗。

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