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高二语文选择性必修中册理解性默写
《屈原列传》（节选）
1、在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是： ， 。
2、在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有 ，
。一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3、在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原 ， 。
4、在《屈原列传》中，作者司马迁连用了 ，
。这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5、一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述： ， 。
6、在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了 ， 。
这一例子进行了论证。
7、在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是： ， 。
8、在《屈原列传》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括 ， ， 这三方面。
9、在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是： ，
。
10、在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是： ， 。
11、我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释： ， 。
12、在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是： ， 。
13、在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是： ， ， 。
14、司马迁用比喻高度评价屈原之志 ， 。
15、说屈原出淤泥而不染、像蝉脱壳一样摆脱污秽的句子是： ， ， ， ， 。
16、屈原“怨”的原由是： ， ， ？
17.《离骚》的文风特点是： ， ， 。
《过秦论》
1、贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地，得益于 ， ， ， 。实行变法图强的主张、正确的战争策略，为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。
2、秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境，把匈奴赶退七百余里，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。贾谊《过秦论》中 ， 两句就是对此事件效果的概括。
3、贾谊在《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的根本原因在于：
。
4、贾谊用 ， ， ， 。
短短四句就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。
5、陈涉揭竿而起，一呼百应，并不是因为陈涉地位超然。对于
陈涉的身份，贾谊在《过秦论》一文中交代的很清楚： ，
， 。出身贫寒和地位低贱，却能天下响应，
只因为天下苦秦久矣。
6、《过秦论》一文中 ， 。
形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
7、《过秦论》中秦始皇北却匈奴，焚书愚弄百姓，收缴天下的兵器，又派遣精兵强将把守要害后，自认为江山永固的句子是：
， 。
8、为了削弱天下的百姓的武力，秦始皇 ， ，
， 。自以为江山永固，可万世为王。可贾谊却认为制止暴乱的最好办法不应该这样，而是施以仁义。
9、《过秦论》中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓的一句是 。“
10.《过秦论》中，贾谊用 ， 。
两句总结了秦王朝的愚民政策。
11.贾谊文采斐然，在《过秦论》中便用一组排比， ，
， ， 。形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯，登上皇帝宝座，奴役天下百姓。
《五代史伶官传序》
1、《五代史伶官传序》引用“满招损，谦得益”（《尚书》）作为论据，再结合庄宗的实例，欧阳修得出结论： ，
。
2、《五代史伶官传序》中，欧阳修一句 ，
。与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”
有异曲同工之妙。
3.《五代史伶官传序》中，欧阳修在文章开头用兼带感叹语气
的反诘句提出了此文的中心论点： ， ， 。
令人鲜明，催人谨醒。
4、庄宗李存勖取得天下后，骄奢淫逸，重用伶官，荒废朝政，
最后众叛亲离、士卒离散，仅有的些许忠臣还被逼着以发代首
发誓效忠。欧阳修《五代史伶官传序》一文，用 ，
。一句再现了当时君臣相泣的情景，何其衰
败啊。
5、《五代史伶官传序》中，欧阳修连着用了两个反问句：
？ ？否定了天下的得失
是因为打天下容易，守天下难，而是都由人事决定的。
6、《五代史伶官传序》中，欧阳修指出应注重生活的小事，不
要过于沉迷于所钟爱之事的句子是： ，
， 。
《燕歌行》理解性默写
1、在高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困作反村。
2、在高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句用战士们在前方杀故的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。
3、有战争就会有别离，甚至是生死离别。在高适的《燕歌行》中, “ ， ”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
4、在高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句一实一虛，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
5、在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高适的《燕歌行》中的“ ”这句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力人，最高统治者表现出来的态度是“ ”这就直接推动了这种风气的形成。
6、在高适的《燕歌行》中, “ ”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“ ”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
7、在高适的《燕歌行》中, “ ， ”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛,烘托出残兵败卒心境凄凉,暗示着战争的失败。
8、同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“ ， ”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“ ， ”的凄凉与悲壮。.
9、李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“ ， ”表达对其仰慕与赞颂之情，而高适在诗歌《燕歌行》中也提到了飞将军李广，这两句是“ ， ”委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。
10、《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是: “ ， ”
11、《燕歌行》中，揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇的诗句“ ， ”
12、《燕歌行》中，以汉代唐来夸耀军队威风同时又能委婉讽刺皇帝的两句是: “ ， ”
13、“臣愿得十万众，横行匈奴中”表现了樊哙的恃勇轻敌， 《燕歌行》中也有类似的诗句是: “ ， ”
14、《燕歌行》中，突出边关军情紧急、敌人来势凶猛的诗句是:
“ ， ”
15、《燕歌行》中，用四个地点的连缀，由远及近地概括出征历程的句是: “ ， 。
， ”
16、《燕歌行》中，描写战士们作战的条件极其不利的两个因素是: “ ， ”
17、《燕歌行》 中，诗人极力渲染边地环境恶劣、空旷凄迷、战士难以度日的诗句是: “ ， ”
18、《燕歌行》 中，以白天夜晚的场景描写，来写军队时刻处在戒备中的诗句是: “ ， ”
19、《燕歌行》中，诗人在讴歌士兵们勇敢、质朴的同时，也暗讽了那些贪功冒进的将领的句子：“ ， ”
《李凭箜篌引》理解性默写
1. 《李凭箜篌引》中“ ”一句，写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺高超，“ ”一句，作者想象空旷山野上的浮云凝神驻足、忘记流动，仿佛在俯首谛听来衬托箜篌演奏的美妙乐音。
2、《李凭箜篌引》 “ ” 一句,写流云为之凝神，从侧面总写箜篌音乐之美。
3、“ ”一句移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”(《金铜仙人辞汉歌》)更进一层。它和下面的“ ”句互相配合，互相补充，极力烘托箜篌声神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力。
4、 “ ”,用“赋”笔点出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地点。
5.侧面写乐声的诗句是:“ ， ”。这里诗人故意避开无形无色，难以捉摸的主体，从客体落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。
6.《李凭箜篌引》 中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是:“ ， 。 ”
7、《李凭箜篌引》 中，用昆山山崩地裂和凤凰孤独哀鸣来“以声类声”描摹乐音清脆激越空灵哀婉，并用露滴残荷的凄凉和兰花盛放如笑庖的欢愉来“以形类声”描摹乐音悲戚转为欢快的一句是::“ ， 。 ”
8、《李凭箜篌引》中“ ， ”两句正面写乐声,不仅可以耳闻，而且可以目睹。真是构恩奇特，形神兼备。
9、《李凭箜篌引》 中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法写音响效果。长安城门前的冷气寒光，星城仙府，全被箜篌声所消融。
10、《李凭箜篌引》中，在结构上承上启下的诗句是：“ ， ”
11、《李凭箜篌引》一 诗中， “ ， ”两句写整个长安城仿佛只有箜筷的美妙旋律在回荡，不仅如此，李凭的演奏感动了“紫皇”，巧妙地写出清冷的乐声从入间传到天界J此时，整介宇宙仿佛也只有箜筷的旋律存在。
12、《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是:“ ， ”
13、《李凭箜篌引》一诗中，“ ， ”，使箜篌的美妙之音继续在天界展开:在女蜗炼石补天的地方，连五色石都被乐音震破，引来了一场秋雨。
14《李凭箜篌引》中， " ， ”两句把清冷的音乐情绪发展到极致。把音乐的震撼力描摹得无以复加。
15、《李凭箜篌引》中" ， ”两句自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府，巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天界。此时，整个宇宙仿佛也只有箜篌的旋律存在。
16、《李凭箜篌引》 一诗中，诗人在“梦幻”中展开了一片神奇的天地，“ ， ”两句写出好似李凭不是在人间演奏，而是在神山上教神妪弹奏箜篌，仙境中衰老瘦弱的鱼和龙听到乐曲声都随之追风逐浪，在波涛中翩翩
起舞。
17、《李凭箜篌引》 中写美妙绝伦的乐声传入神山：“ ， ”诗人用“老”和“瘦” 这
两个似平且干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。
18、《李凭箜篌引》中，“ ， ” 两句，借用神仙幻境，月宫中的吴刚忘记砍树，倚在桂树上凝神倾听，不知困倦;桂树下的玉兔浑然入境，全然觉察不到寒露打湿了全身。想像仙界神灵的痴迷状态，从音乐效果的角度渲染出乐曲的美妙。
19、运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是：“ ， 。 ”
《锦瑟》理解性默写
1、《锦瑟》 中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是:
“ ， 。”
2、《锦瑟》 一诗中，“ ， 。”
两句表现出可望不可即的理想境界，用阴阳冷暖的不同境界展现了作者高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
3、《锦瑟》表达聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思,音繁而绪乱怅惘以难言”的诗句是: “ ， 。”
4、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤
感的诗句: “ ， 。”
5、 《锦瑟》诗中“ ， 。”两句
抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失。
6、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀,
往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》 中有这样两句“ ， 。”《锦瑟》也有一联提到杜鹃“ ， 。“
7、李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是: “ ， 。”
8、《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、
悲戚哀怨意境的句子是: “ ， 。”
9、《锦瑟》中“ ， 。”两句运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执著表现了出来。
《书愤》理解性默写
1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“ ， 。”
2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子是: “ ， 。”
3.《书愤》中用典明志的诗句是“ ， 。”
4.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是: “ ， 。”
5.《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩:陆游《书愤》中的“
“ ， 。”注重他的精神品格。
6.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是:
“ ， 。”
7.《书愤》中既是叙事又是写景，概括了25年前的两次胜利的战斗句子是: “ ， 。”
8.《书愤》中, “ ， 。”两句诗人以诸葛亮自况，以此自勉，表明他敬仰诸葛亮、渴望建功立业，至死也不会放弃恢复中原之志。
9.《书愤》中，“ ， 。” 两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。
10.《书愤》中, “ ， 。”两句感叹抒发了因奸臣当道，壮士他国无门而主生的难言的悲哀。
11.《书愤》中，“ ， 。”两句慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。
[参考答案]
《屈原列传》节选
离骚”者，犹离忧也。
邪曲之害公也，方正之不容也。
信而见疑，忠而被谤。
信而见疑，忠而被谤。
故劳苦倦极，未尝不呼天也。
疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤武 。
其文约，其辞微。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳。
推此志也，虽与日月争光可也。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
推此志也，虽与日月争光可也。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
《 过秦论》
内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
仁义不施而攻守之势异也。
斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。
执敲扑而鞭笞天下。
于是废先王之道，焚百家之言。
振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。
《五代史伶官传序》
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
“至于誓天断发，泣下沾襟。”
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
《燕歌行》
1、“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”
2、 “战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”
3、“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”
4、 “铁衣远成辛勤久,玉箸应啼别离后”
5、 “男儿本自重横行”、“天子非常赐颜色”
6、 “单于猎火照狼山“” “胡骑凭陵杂风雨”
7、“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”
8、“大漠孤烟直，长河落日圆”“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”
9、“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”
10、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”
11、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”
12、“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”
13、“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”
14、“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”
15、摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。”
16、“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”
17、边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有
18、“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗”
19、“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”
《李凭箜篌引》
1、吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流
2、空山凝云颓不流
3、空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁
4、李凭中国弹箜篌
5、空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁
6、昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
7、昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
8、昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
9、十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
10、十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
11、十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
12、女蜗炼石补天处 石破天惊逗秋雨
13、女蜗炼石补天处 石破天惊逗秋雨
14、女蜗炼石补天处 石破天惊逗秋雨
15、梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞
16、梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞
17、梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞
18、吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”
19、吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”
《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟,
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
《书愤》
早岁那知世事艰，中原北望齐如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
早岁那知世事艰，中原北望齐如山。

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