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广东省佛山市南海区2021-2022学年八年级上学期期末语文试卷（解析版）
一、基础（24分）
1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）树树皆秋色，　 　。（王绩《野望》）
（2）　 　，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（3）　 　，江入大荒流。月下飞天镜，　 　。（李白《渡荆门送别》）
（4）《答谢中书书》从俯仰两个角度写山水映衬之美的语句：　 　，　 　。
（5）把陶渊明的《饮酒（其五）》默写完整。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
　 　，　 　。 　 　，　 　。此中有真意，欲辨已忘言。
（6）黑云压城城欲摧，　 　。角声满天秋色里，　 　。（李贺《雁门太守行》）
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）在他脸上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡qì yǔ 　 　。
（2）《清明上河图》采用兼工带写的手法，线条qiú jìng 　 　，笔法灵动，有别于一般的界画。
（3）从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī 　 　了。
（4）国家公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fā kuì 　 　，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
3．（3分）下列是一封校庆邀请函草稿的部分内容，其中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
亲爱的校友，曾记否，课堂上抑扬顿挫的朗诵，老师面前不耻下问的谦恭，校道上一往无前的冲刺……是你奋斗的青春彰显了母校风华，是你殷切的关怀坚定了母校育人的步伐。校庆在即，佳期如约，母校翘首盼你归。
A．抑扬顿挫 B．不耻下问 C．彰显 D．翘首
4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．我们不反对网络流行语进入汉语的大家庭，但要注意汉字的规范使用，不能打破汉字的纯洁，削弱汉语的魅力。（“打破”改为“玷污”）
B．中国古诗词近几年又“火”起来，主要是因为诗词本身独特的语言魅力以及人们对传统文化的日益关注的结果。（在“近几年”之后加上“之所以”）
C．红色题材戏剧创作要从当代观众审美需求出发，探索以戏剧为主体的舞台多元化，注重结合视听艺术，通过真实细节彰显人物精神。（在“舞台多元化”后加上“表现方式”）
D．抗美援朝题材电影《长津湖》在香港热映，不单因为它激发了香港民众身为中国人的骄傲，更关键的是影片有高水准的制作、引人入胜的情节。（将“它激发了香港民众身为中国人的骄傲”与“影片有高水准的制作、引人入胜的情节”互换）
5．（4分）阅读下面材料，按要求作答。
在一般人眼里，草是平凡甚至渺小的，但中国菌草技术的力量是巨大的，它不仅可以养菇脱贫、治理风沙，还能发电、造纸，成为全球反贫困的“奇兵”，为广大发展中国家带来可持续发展的希望。
在习近平同志的推动下，菌草技术不断走出国门，在很多欠发达国家和地区得到推广。在南非、莱索托等国家，我们特别为小农户创造了“10平方米菇场”模式，仅用10平方米土地就可年产1.2吨鲜菇，失地农民、城市贫民，甚至家庭妇女也有机会参与生产。在森林植被锐减、水土流失严重的“千丘之国”卢旺达，菌草同果树、玉米和大豆等间作、套种可以保持水土，被卢旺达农业委员会在全国大力推广。
（1）请概括以上材料的主要内容，不超过30个字。
（2）“菌草技术”带动了“一带一路”沿线国家技术脱贫，请你结合材料内容，为中国谋求共同发展的创举写一条宣传标语。
二、阅读（46分）
6．（19分）阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《富贵不能淫》）
（1）解释文中加点词语的意思。
①丈夫之冠也 　 　
②戒之曰 　 　
③与民由之 　 　
④富贵不能淫 　 　
（2）翻译文中划线句子。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②往之女家，必敬必戒，无违夫子！
【乙】
刘安世，字器之。从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸且立至。主上治天下方以孝若以老母辞当可免母曰不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国思。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。
（节选自《宋史》）
（3）下列各项中加点词语意不相同的一项是 　 　
A.光教之以诚/岂不诚大丈夫哉
B.初举谏官/傅说举于版筑之间
C.正色立朝/征于色
D.或帝盛怒/或王命急宣
（4）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
主 上 以 孝 治 天 下 若 以 老 母 辞 当 可 免 母 曰 不 然
（5）请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
同为言官，公孙衍、张仪之流和刘安世进言的原则是否相同？结合两篇选文，简要分析。
（6）刘安世能成“殿上虎”的原因是什么？
7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
冬奥会中最美的东方设计
东方场馆：翩若惊鸿，婉若游龙
①曾经以为“翩若惊鸿，婉若游龙”只存在于想象中，但当我看见冬奥场馆图的时候，觉得“雪游龙”就存在其中。
②俯瞰国家雪车雪橇中心，好似一条巨龙，在空中盘旋之后，蜿蜒穿梭在北京延庆的山林中。若是碰巧在晴天，金色的遮阳棚就像游龙的鳞片，在阳光中灼灼闪亮。国家雪车雪橇中心的设计团队中，有中国建筑设计研究院。我们熟悉的“鸟巢”、中国人民银行总行都是他们的作品。作为整个冬奥设计中难度最高的新建比赛场馆之一，赛道长1975米，垂直落差超过121米，其中甚至有360°回旋弯赛道。在又长、又陡、有急弯的基础上，要保证54个制冷单元正常运转，还要突出创意，设计是一条艰难又无止境的路。
③来到张家口赛区，看见另一个场馆的时候，还以为是哪个神仙在这里搁了一柄玉如意。这是我国首座跳台滑雪标准场地，名为“雪如意”。到了夜晚，如意变得通体晶莹，好似闪着玉石的光泽。因为山体陡峭、气温较低，所以“如意”在修建过程中并不如意。这也是张家口这一赛区中修建技术难度最高的竞赛场馆。中间的柄身长168米，也是大跳台赛道，柄首的位置能让500人观赛，顶部与地面落差有130多米。
④这一场馆的总负责人张利，来自清华大学建筑设计研究院。他说，赛道底端体育场很平整，在未来能做大型活动场。两边也建有楼梯，之后大家有机会可以来爬爬“雪如意”。
⑤另一座特别的场馆，也由清华大学建筑设计研究院参与设计。在看见名字之前，还以为敦煌“飞天”奔赴千里，来参加冬日盛会，不小心把飘带落在这里。而在孩子的眼里，或许又像一座巨型的彩虹滑滑梯。
⑥这是首钢滑雪大跳台，也是北京赛区唯一的雪上比赛场馆。它还有个英文名“BigAir”，再过一段时间，滑雪运动员们就能借跳台之力，在飘带上腾跃，在天空中飞翔。飘带灵动，不止于形象，更在于设计的灵活。根据不同需求，曲线的“滑雪大跳台”就能在48小时内，转化成直线的“空中技巧”。
⑦而且还是冬奥历史上第一座利用工业遗产的场馆，首钢老工业园区里的老厂房和建筑物，经过改造后也能使用。“再利用”的理念，诞生了目前世界上唯一的永久跳台。
⑧冬奥会的十二个场馆已全部完工。而这三个场馆，无疑让我们看见了浓浓的东方气韵。
东方火炬；长信长明，温暖不灭
⑨希腊的冬奥火种，存放在火种灯来到北京。火种灯的创意源于西汉长信宫灯，“长信”，就是永恒的信念和希望。2000多年前的“中华第一灯”既是生活用具，又是艺术塑像，铜灯的模样是一位宫女，她双手执灯，双膝跪地，神态沉静。而眼前的“长信灯”既保存了火种，也照亮了奥运精神，就像寒冬夜行人手中的小灯笼。
⑩火种离开火种灯，就开始飘扬在火炬之上，这次的火炬名叫“飞扬”，如一个大卷轴。外层银，内层红，好似冰与火之歌。而且还与2008年夏运会的火炬塔相呼应，再次点燃了“双奥之城”北京的热情。
在火炬交接时，两只火炬的项部完全吻合，就像两只手紧握一起。火炬设计师李剑叶说，2020年很不寻常，想通过“握手”来表达人类需要共同面对危机。
当火炬点亮整个冰雪世界的时候，不同文明交流互鉴，世界在此刻相知相融。
东方之美，无处不在
此次的奖牌，有许多环形元素。正面的内圈里刻着祥云纹，外一圈刻着冰裂纹。而奖牌的背面，恰似中国古代同心圆玉壁，而且每个圈上都有许多“星星”。中央美术学院教授杭海和他的团队，化用了古代天文图中的“七衡六间图”。同心归圆，每个环都绕着冬奥会徽，所以奖牌得名为“五环同心”。“冬”字用草书写就，下面两点，又似“2022”的“2”，“冬”字还像滑雪运动员的抽象画。
2008年奥运会的“金镶玉”奖牌，已经被认为是史上最美的奥运奖牌之一了。原以为圆圆的小奖牌之上，已经没有多少创新空间。但东方美似乎总是取之不尽，冬奥奖牌依然能在“玉”元素中，发现新宝藏。
在最初宣传冬奥会的活动中，涌现了许多海报，其中《热情连接世界》让人印象最深刻，不敢相信作者还是川美的一名学生。大红纸热情又喜庆，一串白色中国结赫然醒目。而在中国结中心，又系着奥运五环。五环和中国结相互交织，和谐交融，象征团结友爱，所有的美好与包容环环相扣。
这次冬奥的图标，继续沿用08奥运会的篆刻风格。虽然造型很像，方方正正、红底白形。但是能动起来，每一个小印章就像一段动画，可爱的小人在上面做着不同的冰雪运动。有人说，这很像平时用的表情包，但又很雅致，因为小人的笔触神似毛笔。中央美术学院老师林存真说，这次的图标更偏重“汉印”风格，刀锋体现书法笔意。书画刻印为一体，可谓“方寸之间，气象万千”。
冬奥会的举办时间恰逢春节，所以霞光红的底色，对应着节日的喜庆。诗画落笔，印章点睛。细微的设计，点亮冬奥会的美。
（选自《物道》2021年11月16日版，有删改）
（1）选文思路清晰，按照 　 　的说明顺序依次介绍冬奥会的三大场馆、　 　、奖牌、海报、　 　。
（2）下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是 　 　
A.首钢滑雪大跳台是北京赛区唯一的雪上比赛场馆，也是历史上第一座利用工业遗产的场馆。
B.介绍三大场馆都使用了生动形象的文学性语言，增强了文章的可读性。
C.《热情连接世界》的海报在宣传活动中，热情喜庆的风格、奥运五环与中国结相互交织的创意、美好与包容环环相扣的寓意让人印象深刻。
D.第⑨段画线句运用了摹状貌、打比方的说明方法，生动说明了火种灯的外形和内涵。
（3）根据本文信息，请你以冬奥会志愿者的身份，向外宾介绍冬奥会相关设计的三大亮点。
8．（17分）阅读下面的文字，完成问题。
我的理想
钟丽琳
①屋里只有晨曦一人。茶几上，一盘饺子圆润饱满，整整十个。
②晨曦一动不动地盯着屏幕，新闻频道里，主播正播报疫情现状，有多少疑似病例和确诊人数。画面切到医院现场，晨曦不禁坐直了些，目不转睛地盯着画面中一个个忙碌的白色身影。突然，晨曦的手颤了颤，伸向前，想要透过屏幕抚摸谁。电视里，一位女医生正和主任汇报情况，女医生不经意抬起头，口罩上方，露出一双明亮的双眼，眼尾微翘，和屏幕前的晨曦一模一样。
③妈妈！晨曦的眼角晶莹闪烁。终于见到妈妈了。
④晨曦出生在医学世家。除了住在一起的父母和外公，舅舅、姨妈、二叔、小姑都是医生。因为医生的工作性质，晨曦家的春节聚会常常聚不全。今年春节，只剩她一人。
⑤从很小开始，晨曦便自己上学。虽然学校离家不远，可看着同学都有家人接送，自己形单影只，心里总不好受。小学午餐自备，小伙伴会互相分享，晨曦便一个人悄悄地拿着饭盒往外走，饭盒有时是软烂的米饭和焦煳的鸡蛋，有时是皮开馅露的饺子，这是晨曦早起自己做的。偶尔父母在家也会帮她准备，不过爸爸总是点外卖，妈妈的烹饪水平有时还不如自己。外公的饺子做得很好吃，但外公很忙，晨曦不愿给他添麻烦。
⑥这样的成长经历直接影响了晨曦的个人理想。晨曦百日抓周，家人在桌上堆满各式物件，晨曦坐在桌上，一把抓起外公的银色听诊器抱在怀里。外公两眼眯成了缝，抱起晨曦亲了两口。全家喜笑颜开。到了幼儿园大班，老师问晨曦长大想做什么，晨曦想了片刻未作声。老师引导着：想不想像爸爸妈妈一样做医生？晨曦听完大哭。这事传到晨曦爸妈耳里，两人对视片刻，沉默无言。小学时，晨曦语文老师让他们用“我的梦想”造句，晨曦咬着笔头半晌，看了眼饭盒，写了两个字：厨师。高中分文理科，妈妈问她以后想做什么，晨曦看着妈妈疲惫的双眼，说了一句：“只要不从医。”妈妈默然，摸着她的头，说：“妈妈对不起你，不过你长大就知道了。”
⑦如今，距离晨曦高考还有几个月。
⑧晨曦看看窗外，雾蒙蒙一片。突然，一个视频通话请求发来，晨曦紧张地点击确认。屏幕里出现妈妈的脸，微笑的双眼旁，是深深的口罩勒出的印迹，左右脸皆是褶皱的印子。晨曦惊呼：“妈妈，怎么了？”妈妈笑笑：“囡囡，元宵节快乐！”晨曦隔着屏幕触碰妈妈的脸，小声问：“妈妈，疼吗？”“不疼，你看。”妈妈凑近镜头，“偷偷告诉你，人们说这是‘天使印迹’。”晨曦破涕为笑。“囡囡，妈妈对不起你。”晨曦用手抹了抹眼睛，使劲摇头。“李医生，杨主任找您。”晨曦妈妈回头示意了一下，看着晨曦说：“囡囡，妈妈、爸爸和外公很快就回来了，家里，就交给你了。”晨曦认真地点头。
⑨视频通话就这样结束了。晨曦抬头看了一眼客厅上挂的一幅字，那是十年前外公写的——大医精诚。四个字，苍劲有力。
⑩时钟滴答滴答，雾渐渐散了，阳光洒进房间，晨曦还在酣睡，手里抱着一副银色的听诊器。床边的书桌上摆着一本翻开的作文本，上面是一篇未完成的作文，题目是《我的理想》。作文第一行，写了一句话：我的理想是当一名医生，和我的爸爸、妈妈、外公一样……
（1）晨曦的理想选择曾经历多次变化。结合原文，填写表格。
时间 主要内容 理想选择
百日抓周 众多物件中选了听诊器 好像命定的医生
童年和青少年期 ①　 　 ②　 　
高考前几个月 ③　 　 ④　 　
（2）第⑥段在内容上和结构上有什么作用？
（3）按要求完成下面的题目。
①体会下面语句中加点词语的表达效果。
画面切到医院现场，晨曦不禁坐直了些，目不转睛地盯着画面中一个个忙踪的白色身影。
②长大就知道什么？结合上下文的理解，用妈妈的口吻补充完整这句话。
妈妈默然，摸着她的头，说：“妈妈对不起你，不过你长大就知道了。”
（4）十年前，外公写下“大医精诚”，一家人以此自勉：几度变化，晨曦在高考前确定人生理想。结合原文，也联系实际，任选一个角度说说他们的人生选择给你的启示。
三、作文（50分）
9．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
八上的语文之旅告诉我们：从人民解放军胜利横渡长江到航母舰载战斗机成功着舰，变化着的中国，读你千遍不厌倦；师长、偶像，一个个鲜活人物，读你千遍不厌倦；山川美景、文化印迹，读你千遍不厌倦：一个背影一场雨，情感的剪影，读你千遍不厌倦。请以“读你千遍不厌倦”为结尾，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）语言要连贯，表达要得体；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实姓名和校名。（6）不得抄袭或套作。
四、附加题（10分）
10．（10分）阅读下面名著《红星照耀中国》的选段，完成问题。
【甲】我和周恩来谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他。因为像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。
……
我从周的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者。
【乙】总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好像是在说教，但是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限的发展前途。
（1）下列有关周恩来的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 　 　
①与孙中山会合，担任黄埔军校秘书，成为广州政治生活的一个领袖人物。
②作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监狱。
③身罹重病，九死一生，到达西北红色新根据地。
④组织上海罢工起义，后被蒋介石发动的右派政变列为头号黑名单。
A.①②③④
B.④②①③
C.②①④③
D.③①④②
（2）某校文学社刊物开设“红星启我路”栏目，请结合原著，完成如表。
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1 周恩来 第一次见面就用英语跟斯诺打招呼，并允许他见到什么都可以报道，作为红军领袖平易近人、知行合一、光明磊落的个性值得我们学习。
2 ① ②
（3）有人说《红星照耀中国》既有客观的真实，又有理性的分析，请你结合材料谈谈对句话的理解。
参考答案与试题解析
一、基础（24分）
1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）树树皆秋色，　山山唯落晖　。（王绩《野望》）
（2）　天接云涛连晓雾　，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（3）　山随平野尽　，江入大荒流。月下飞天镜，　云生结海楼　。（李白《渡荆门送别》）
（4）《答谢中书书》从俯仰两个角度写山水映衬之美的语句：　高峰入云　，　清流见底　。
（5）把陶渊明的《饮酒（其五）》默写完整。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
　采菊东篱下　，　悠然见南山　。 　山气日夕佳　，　飞鸟相与还　。此中有真意，欲辨已忘言。
（6）黑云压城城欲摧，　甲光向日金鳞开　。角声满天秋色里，　塞上燕脂凝夜紫　。（李贺《雁门太守行》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）山山唯落晖（注意“晖”的写法）
（2）天接云涛连晓雾（注意“涛”的写法）
（3）山随平野尽 云生结海楼（注意“野”的写法）
（4）高峰入云 清流见底（注意“峰”的写法）
（5）采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还（注意“篱”的写法）
（6）甲光向日金鳞开 塞上燕脂凝夜紫（注意“鳞”“燕”的写法）
【点评】应对古诗文的默写要做到：1.反复默写。2.整体背诵。3.理解大意，把握细节。首先保证会背，然后落实每一个字。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）在他脸上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡qì yǔ 　器宇　。
（2）《清明上河图》采用兼工带写的手法，线条qiú jìng 　遒劲　，笔法灵动，有别于一般的界画。
（3）从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī 　杳无消息　了。
（4）国家公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fā kuì 　振聋发聩　，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）器宇
（2）遒劲
（3）杳无消息
（4）振聋发聩
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．（3分）下列是一封校庆邀请函草稿的部分内容，其中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
亲爱的校友，曾记否，课堂上抑扬顿挫的朗诵，老师面前不耻下问的谦恭，校道上一往无前的冲刺……是你奋斗的青春彰显了母校风华，是你殷切的关怀坚定了母校育人的步伐。校庆在即，佳期如约，母校翘首盼你归。
A．抑扬顿挫 B．不耻下问 C．彰显 D．翘首
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ACD.使用正确；
B.使用有误，不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。该成语用错对象。
故选：B。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．我们不反对网络流行语进入汉语的大家庭，但要注意汉字的规范使用，不能打破汉字的纯洁，削弱汉语的魅力。（“打破”改为“玷污”）
B．中国古诗词近几年又“火”起来，主要是因为诗词本身独特的语言魅力以及人们对传统文化的日益关注的结果。（在“近几年”之后加上“之所以”）
C．红色题材戏剧创作要从当代观众审美需求出发，探索以戏剧为主体的舞台多元化，注重结合视听艺术，通过真实细节彰显人物精神。（在“舞台多元化”后加上“表现方式”）
D．抗美援朝题材电影《长津湖》在香港热映，不单因为它激发了香港民众身为中国人的骄傲，更关键的是影片有高水准的制作、引人入胜的情节。（将“它激发了香港民众身为中国人的骄傲”与“影片有高水准的制作、引人入胜的情节”互换）
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】ACD.正确。
B.有误，病句类型是句式杂糅，应删掉“因为”或“的结果”。
故选：B。
【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
5．（4分）阅读下面材料，按要求作答。
在一般人眼里，草是平凡甚至渺小的，但中国菌草技术的力量是巨大的，它不仅可以养菇脱贫、治理风沙，还能发电、造纸，成为全球反贫困的“奇兵”，为广大发展中国家带来可持续发展的希望。
在习近平同志的推动下，菌草技术不断走出国门，在很多欠发达国家和地区得到推广。在南非、莱索托等国家，我们特别为小农户创造了“10平方米菇场”模式，仅用10平方米土地就可年产1.2吨鲜菇，失地农民、城市贫民，甚至家庭妇女也有机会参与生产。在森林植被锐减、水土流失严重的“千丘之国”卢旺达，菌草同果树、玉米和大豆等间作、套种可以保持水土，被卢旺达农业委员会在全国大力推广。
（1）请概括以上材料的主要内容，不超过30个字。
（2）“菌草技术”带动了“一带一路”沿线国家技术脱贫，请你结合材料内容，为中国谋求共同发展的创举写一条宣传标语。
【分析】（1）本题考查对材料的概括能力。从第一段中“中国菌草技术的力量是巨大的”“它不仅可以养菇脱贫、治理风沙，还能发电、造纸，成为全球反贫困的“奇兵”，为广大发展中国家带来可持续发展的希望”，可提炼出：中国菌草技术助力全球脱贫，成为发展中国家可持续发展的希望。
（2）本题考查拟写宣传标语的能力。答题时首先要了解标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，要符合材料内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。示例一：小小一株草，情接万里长。示例二：种草养菇，脱贫致富。示例三：脱贫奇兵是菌草，共同发展有中国。
【解答】答案：
（1）示例：中国菌草技术助力全球脱贫，成为发展中国家可持续发展的希望。
（2）示例一：小小一株草，情接万里长。
示例二：种草养菇，脱贫致富。
示例三：脱贫奇兵是菌草，共同发展有中国。
【点评】宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。写的时候要抓住主题，可运用比喻、对偶等手法，语言简洁，能达到宣传鼓动作用。
二、阅读（46分）
6．（19分）阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《富贵不能淫》）
（1）解释文中加点词语的意思。
①丈夫之冠也 　行冠礼　
②戒之曰 　告诫　
③与民由之 　遵从　
④富贵不能淫 　惑乱，迷惑。这里是使动用法。（使……迷惑）　
（2）翻译文中划线句子。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②往之女家，必敬必戒，无违夫子！
【乙】
刘安世，字器之。从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸且立至。主上治天下方以孝若以老母辞当可免母曰不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国思。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。
（节选自《宋史》）
（3）下列各项中加点词语意不相同的一项是 　A　
A.光教之以诚/岂不诚大丈夫哉
B.初举谏官/傅说举于版筑之间
C.正色立朝/征于色
D.或帝盛怒/或王命急宣
（4）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
主 上 以 孝 治 天 下 若 以 老 母 辞 当 可 免 母 曰 不 然
（5）请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
同为言官，公孙衍、张仪之流和刘安世进言的原则是否相同？结合两篇选文，简要分析。
（6）刘安世能成“殿上虎”的原因是什么？
【分析】译文：
【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静居住下来，天下就太平无事。”
　　孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”
【乙】有个叫刘安世的人，字器之。刘安世中进士以后，跟随司马光学习，曾向司马光请教全心尽责、立身行事的关键。司马光教导他要真诚，并要他从不说假话开始。刘安世体貌魁梧，声如洪钟。在他刚刚被选拔为谏官、尚未拜官任职时，上堂告诉母亲说：“如果做了谏官，一定要有见识、敢作敢为，自己敢于承担责任，但倘若有冒犯皇上之处，灾祸便马上临头。皇上正以孝道治天下，如果以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。”母亲说：“不对，我听说谏官是天子的直言敢谏的臣子，应当舍弃身家性命来报答国恩。即使获罪遭受流放，不论流放地点有多远，我都会跟你走。”刘安世于是接受任命。做谏官许多年，堂堂正正，主持公道，他在朝廷上当面指陈政令得失，倘若皇帝十分恼怒，他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消，又走上前激烈陈辞。旁边的侍臣们远远地看着，退缩一边吓得淌汗，把他看作“殿上虎”，一时间没有不敬服他的。
【解答】（1）本题考查对词语含义的理解。
①句意：男子行加冠礼时。冠，行冠礼。
②句意：告诫她说。诫，告诫。
③句意：就同人民一起走这条正道。由，遵从。
④句意：如果说我以母亲年老为托辞。淫，惑乱，迷惑。这里是使动用法。（使……迷惑）。
（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：怒，发怒。惧，害怕。熄，同“息”，平息，平安无事。句意为：他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。
②句中重点词有：女，同“汝”，你。戒，谨慎。夫子，指丈夫。句意为：到了你夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫。
（3）本题考查一词多义。
A.诚：真诚/真正，确实：
B.举：选拔，任用/选拔，任用；
C.色：脸色/脸色；
D.或：有时/有时。
故选：A。
（4）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：皇上正以孝道治天下，如果以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。”母亲说：“不对。”据此断句为：主上以孝治天下/若以老母辞/当可免/母曰不然。
（5）本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。从【甲】文中“以顺为正者，妾妇之道也”，可以看出公孙衍、张仪之流不以正义为标准，而是以“顺从”为准则，孟子则认为大丈夫必须是经得住荣华富贵的诱惑，在贫贱中的坚守节操，面对威胁压迫不屈服的超人耐性。【乙】文从“在职累岁，正色立朝，扶持公道”一句，即可看出刘安世当面指陈政得失，忠孝正直。
（6）本题考查对信息的筛选、概括。由“从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始”可知，刘安世的老师司马光教导他要诚实，不乱说话；由“不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国思。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之”可知，刘安世的母亲鼓励儿子当天子诤臣，且不怕儿子因得罪被流放。
答案：
（1）①行冠礼；②告诫；③遵从；④惑乱，迷惑。这里是使动用法。（使……迷惑）。
（2）①（他们）一发怒，诸侯就都害怕：（他们）安静下来，就战争平息，天下太平。（天下就平安无事）。
②到了你的夫家，一定要恭敬、谨慎，不要违背你的丈夫！
（3）A
（4）主上以孝治天下/若以老母辞/当可免/母曰不然。
（5）不同。孟子把公孙行、张仪之流类比作“妾妇”，不立足仁、礼、义等则，只知道曲意顺从。而刘世安“正色立朝，扶持公道“，当面指陈政得失，忠孝正直。
（6）老师司马光教导他以真诚处世，并要求他从不说假话开始；母亲支持他捐身报国，福祸相随。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
冬奥会中最美的东方设计
东方场馆：翩若惊鸿，婉若游龙
①曾经以为“翩若惊鸿，婉若游龙”只存在于想象中，但当我看见冬奥场馆图的时候，觉得“雪游龙”就存在其中。
②俯瞰国家雪车雪橇中心，好似一条巨龙，在空中盘旋之后，蜿蜒穿梭在北京延庆的山林中。若是碰巧在晴天，金色的遮阳棚就像游龙的鳞片，在阳光中灼灼闪亮。国家雪车雪橇中心的设计团队中，有中国建筑设计研究院。我们熟悉的“鸟巢”、中国人民银行总行都是他们的作品。作为整个冬奥设计中难度最高的新建比赛场馆之一，赛道长1975米，垂直落差超过121米，其中甚至有360°回旋弯赛道。在又长、又陡、有急弯的基础上，要保证54个制冷单元正常运转，还要突出创意，设计是一条艰难又无止境的路。
③来到张家口赛区，看见另一个场馆的时候，还以为是哪个神仙在这里搁了一柄玉如意。这是我国首座跳台滑雪标准场地，名为“雪如意”。到了夜晚，如意变得通体晶莹，好似闪着玉石的光泽。因为山体陡峭、气温较低，所以“如意”在修建过程中并不如意。这也是张家口这一赛区中修建技术难度最高的竞赛场馆。中间的柄身长168米，也是大跳台赛道，柄首的位置能让500人观赛，顶部与地面落差有130多米。
④这一场馆的总负责人张利，来自清华大学建筑设计研究院。他说，赛道底端体育场很平整，在未来能做大型活动场。两边也建有楼梯，之后大家有机会可以来爬爬“雪如意”。
⑤另一座特别的场馆，也由清华大学建筑设计研究院参与设计。在看见名字之前，还以为敦煌“飞天”奔赴千里，来参加冬日盛会，不小心把飘带落在这里。而在孩子的眼里，或许又像一座巨型的彩虹滑滑梯。
⑥这是首钢滑雪大跳台，也是北京赛区唯一的雪上比赛场馆。它还有个英文名“BigAir”，再过一段时间，滑雪运动员们就能借跳台之力，在飘带上腾跃，在天空中飞翔。飘带灵动，不止于形象，更在于设计的灵活。根据不同需求，曲线的“滑雪大跳台”就能在48小时内，转化成直线的“空中技巧”。
⑦而且还是冬奥历史上第一座利用工业遗产的场馆，首钢老工业园区里的老厂房和建筑物，经过改造后也能使用。“再利用”的理念，诞生了目前世界上唯一的永久跳台。
⑧冬奥会的十二个场馆已全部完工。而这三个场馆，无疑让我们看见了浓浓的东方气韵。
东方火炬；长信长明，温暖不灭
⑨希腊的冬奥火种，存放在火种灯来到北京。火种灯的创意源于西汉长信宫灯，“长信”，就是永恒的信念和希望。2000多年前的“中华第一灯”既是生活用具，又是艺术塑像，铜灯的模样是一位宫女，她双手执灯，双膝跪地，神态沉静。而眼前的“长信灯”既保存了火种，也照亮了奥运精神，就像寒冬夜行人手中的小灯笼。
⑩火种离开火种灯，就开始飘扬在火炬之上，这次的火炬名叫“飞扬”，如一个大卷轴。外层银，内层红，好似冰与火之歌。而且还与2008年夏运会的火炬塔相呼应，再次点燃了“双奥之城”北京的热情。
在火炬交接时，两只火炬的项部完全吻合，就像两只手紧握一起。火炬设计师李剑叶说，2020年很不寻常，想通过“握手”来表达人类需要共同面对危机。
当火炬点亮整个冰雪世界的时候，不同文明交流互鉴，世界在此刻相知相融。
东方之美，无处不在
此次的奖牌，有许多环形元素。正面的内圈里刻着祥云纹，外一圈刻着冰裂纹。而奖牌的背面，恰似中国古代同心圆玉壁，而且每个圈上都有许多“星星”。中央美术学院教授杭海和他的团队，化用了古代天文图中的“七衡六间图”。同心归圆，每个环都绕着冬奥会徽，所以奖牌得名为“五环同心”。“冬”字用草书写就，下面两点，又似“2022”的“2”，“冬”字还像滑雪运动员的抽象画。
2008年奥运会的“金镶玉”奖牌，已经被认为是史上最美的奥运奖牌之一了。原以为圆圆的小奖牌之上，已经没有多少创新空间。但东方美似乎总是取之不尽，冬奥奖牌依然能在“玉”元素中，发现新宝藏。
在最初宣传冬奥会的活动中，涌现了许多海报，其中《热情连接世界》让人印象最深刻，不敢相信作者还是川美的一名学生。大红纸热情又喜庆，一串白色中国结赫然醒目。而在中国结中心，又系着奥运五环。五环和中国结相互交织，和谐交融，象征团结友爱，所有的美好与包容环环相扣。
这次冬奥的图标，继续沿用08奥运会的篆刻风格。虽然造型很像，方方正正、红底白形。但是能动起来，每一个小印章就像一段动画，可爱的小人在上面做着不同的冰雪运动。有人说，这很像平时用的表情包，但又很雅致，因为小人的笔触神似毛笔。中央美术学院老师林存真说，这次的图标更偏重“汉印”风格，刀锋体现书法笔意。书画刻印为一体，可谓“方寸之间，气象万千”。
冬奥会的举办时间恰逢春节，所以霞光红的底色，对应着节日的喜庆。诗画落笔，印章点睛。细微的设计，点亮冬奥会的美。
（选自《物道》2021年11月16日版，有删改）
（1）选文思路清晰，按照 　逻辑　的说明顺序依次介绍冬奥会的三大场馆、　火炬　、奖牌、海报、　图标　。
（2）下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是 　A　
A.首钢滑雪大跳台是北京赛区唯一的雪上比赛场馆，也是历史上第一座利用工业遗产的场馆。
B.介绍三大场馆都使用了生动形象的文学性语言，增强了文章的可读性。
C.《热情连接世界》的海报在宣传活动中，热情喜庆的风格、奥运五环与中国结相互交织的创意、美好与包容环环相扣的寓意让人印象深刻。
D.第⑨段画线句运用了摹状貌、打比方的说明方法，生动说明了火种灯的外形和内涵。
（3）根据本文信息，请你以冬奥会志愿者的身份，向外宾介绍冬奥会相关设计的三大亮点。
【分析】文章先介绍了冬奥会的三大场馆“国家雪车雪橇中心”“跳台滑雪标准场地”“首钢滑雪大跳台”，然后介绍了“东方火炬”，最后介绍了“东方之美，无处不在”，其中包含了奖牌、海报、图标等，由此可见，文章是按照有主到次的逻辑顺序来介绍。
【解答】（1）本题考查对说明顺序及说明内容的理解。文章先介绍了冬奥会的三大场馆“国家雪车雪橇中心”“跳台滑雪标准场地”“首钢滑雪大跳台”，然后介绍了“东方火炬”，最后介绍了“东方之美，无处不在”，其中包含了奖牌、海报、图标等，由此可见，文章是按照有主到次的逻辑顺序来介绍。
（2）本题考查对文章内容的理解。
A.有误，“历史上第一座利用工业遗产的场馆”说法有误，应该是“冬奥会历史上第一座利用工业遗产的场馆”。
BCD.正确。
故选：A。
（3）本题考查对文章内容的理解与概括。围绕“作为整个冬奥设计中难度最高的新建比赛场馆之一，赛道长1975米，垂直落差超过121米，其中甚至有360°回旋弯赛道。在又长、又陡、有急弯的基础上，要保证54个制冷单元正常运转，还要突出创意，设计是一条艰难又无止境的路”等内容介绍场馆的设计难度大、创意新。围绕“首钢滑雪大跳台，也是北京赛区唯一的雪上比赛场馆”“而且还是冬奥历史上第一座利用工业遗产的场馆，首钢老工业园区里的老厂房和建筑物，经过改造后也能使用。‘再利用’的理念，诞生了目前世界上唯一的永久跳台”等内容介绍注重“再利用”的理念。围绕“在火炬交接时，两只火炬的项部完全吻合，就像两只手紧握一起。火炬设计师李剑叶说，2020年很不寻常，想通过‘握手’来表达人类需要共同面对危机”等内容介绍体现古今文化交融和世界文化交融的理念。围绕“中央美术学院教授杭海和他的团队，化用了古代天文图中的‘七衡六间图’。同心归圆，每个环都绕着冬奥会徽，所以奖牌得名为‘五环同心’”“但东方美似乎总是取之不尽，冬奥奖牌依然能在‘玉’元素中，发现新宝藏”“冬奥会的举办时间恰逢春节，所以霞光红的底色，对应着节日的喜庆。诗画落笔，印章点睛。细微的设计，点亮冬奥会的美”等内容介绍东方美的传承。
答案：
（1）逻辑或者由主到次 火炬 图标
（2）A
（3）亮点一：场馆设计难度大、创意新。例如国家雪车雪械中心的赛道又长、又陡、有急弯，外观似“雪游龙”，同时又保证了54个制冷单元正常运转。
亮点二：注重“再利用”的理念。例如首钢滑雪大跳台是冬奥会历史上第一座利用工业遗产的场馆，诞生了目前世界上唯一的永久跳台。
亮点三：体现古今文化交融和世界文化交融的理念。例如火炬顶端“握手”的设计体现人类共同面对危机。
亮点四：传承东方美。例如“五环同心奖牌”化用了古代天文图中的“七衡六间图”，继续使用中国“玉元素”，诗曲落笔，印章点睛，处处体现东方美。
【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
8．（17分）阅读下面的文字，完成问题。
我的理想
钟丽琳
①屋里只有晨曦一人。茶几上，一盘饺子圆润饱满，整整十个。
②晨曦一动不动地盯着屏幕，新闻频道里，主播正播报疫情现状，有多少疑似病例和确诊人数。画面切到医院现场，晨曦不禁坐直了些，目不转睛地盯着画面中一个个忙碌的白色身影。突然，晨曦的手颤了颤，伸向前，想要透过屏幕抚摸谁。电视里，一位女医生正和主任汇报情况，女医生不经意抬起头，口罩上方，露出一双明亮的双眼，眼尾微翘，和屏幕前的晨曦一模一样。
③妈妈！晨曦的眼角晶莹闪烁。终于见到妈妈了。
④晨曦出生在医学世家。除了住在一起的父母和外公，舅舅、姨妈、二叔、小姑都是医生。因为医生的工作性质，晨曦家的春节聚会常常聚不全。今年春节，只剩她一人。
⑤从很小开始，晨曦便自己上学。虽然学校离家不远，可看着同学都有家人接送，自己形单影只，心里总不好受。小学午餐自备，小伙伴会互相分享，晨曦便一个人悄悄地拿着饭盒往外走，饭盒有时是软烂的米饭和焦煳的鸡蛋，有时是皮开馅露的饺子，这是晨曦早起自己做的。偶尔父母在家也会帮她准备，不过爸爸总是点外卖，妈妈的烹饪水平有时还不如自己。外公的饺子做得很好吃，但外公很忙，晨曦不愿给他添麻烦。
⑥这样的成长经历直接影响了晨曦的个人理想。晨曦百日抓周，家人在桌上堆满各式物件，晨曦坐在桌上，一把抓起外公的银色听诊器抱在怀里。外公两眼眯成了缝，抱起晨曦亲了两口。全家喜笑颜开。到了幼儿园大班，老师问晨曦长大想做什么，晨曦想了片刻未作声。老师引导着：想不想像爸爸妈妈一样做医生？晨曦听完大哭。这事传到晨曦爸妈耳里，两人对视片刻，沉默无言。小学时，晨曦语文老师让他们用“我的梦想”造句，晨曦咬着笔头半晌，看了眼饭盒，写了两个字：厨师。高中分文理科，妈妈问她以后想做什么，晨曦看着妈妈疲惫的双眼，说了一句：“只要不从医。”妈妈默然，摸着她的头，说：“妈妈对不起你，不过你长大就知道了。”
⑦如今，距离晨曦高考还有几个月。
⑧晨曦看看窗外，雾蒙蒙一片。突然，一个视频通话请求发来，晨曦紧张地点击确认。屏幕里出现妈妈的脸，微笑的双眼旁，是深深的口罩勒出的印迹，左右脸皆是褶皱的印子。晨曦惊呼：“妈妈，怎么了？”妈妈笑笑：“囡囡，元宵节快乐！”晨曦隔着屏幕触碰妈妈的脸，小声问：“妈妈，疼吗？”“不疼，你看。”妈妈凑近镜头，“偷偷告诉你，人们说这是‘天使印迹’。”晨曦破涕为笑。“囡囡，妈妈对不起你。”晨曦用手抹了抹眼睛，使劲摇头。“李医生，杨主任找您。”晨曦妈妈回头示意了一下，看着晨曦说：“囡囡，妈妈、爸爸和外公很快就回来了，家里，就交给你了。”晨曦认真地点头。
⑨视频通话就这样结束了。晨曦抬头看了一眼客厅上挂的一幅字，那是十年前外公写的——大医精诚。四个字，苍劲有力。
⑩时钟滴答滴答，雾渐渐散了，阳光洒进房间，晨曦还在酣睡，手里抱着一副银色的听诊器。床边的书桌上摆着一本翻开的作文本，上面是一篇未完成的作文，题目是《我的理想》。作文第一行，写了一句话：我的理想是当一名医生，和我的爸爸、妈妈、外公一样……
（1）晨曦的理想选择曾经历多次变化。结合原文，填写表格。
时间 主要内容 理想选择
百日抓周 众多物件中选了听诊器 好像命定的医生
童年和青少年期 ①　她被疏于照顾并体验到全家从医的辛劳　 ②　回避当医生（或：想过当厨师，只要不是医生就行　
高考前几个月 ③　看到在疫情前线奋战的爸妈和外公的伟大　 ④　立志当一名医生　
（2）第⑥段在内容上和结构上有什么作用？
（3）按要求完成下面的题目。
①体会下面语句中加点词语的表达效果。
画面切到医院现场，晨曦不禁坐直了些，目不转睛地盯着画面中一个个忙踪的白色身影。
②长大就知道什么？结合上下文的理解，用妈妈的口吻补充完整这句话。
妈妈默然，摸着她的头，说：“妈妈对不起你，不过你长大就知道了。”
（4）十年前，外公写下“大医精诚”，一家人以此自勉：几度变化，晨曦在高考前确定人生理想。结合原文，也联系实际，任选一个角度说说他们的人生选择给你的启示。
【分析】本文第①至③段写晨曦看到电视上妈妈在医院工作的情形，心情激动。第④至⑥段回忆了晨曦的成长经历，写她因爸妈工作忙顾不上照顾自己而不想当医生。第⑦至⑩段写经与妈妈视频通话后的晨曦感动于医生的职业精神而把理想确定为当一名医生。
【解答】（1）本题考查对文章内容的梳理概括能力。结合“晨曦出生在医学世家。除了住在一起的父母和外公，舅舅、姨妈、二叔、小姑都是医生。因为医生的工作性质，晨曦家的春节聚会常常聚不全。今年春节，只剩她一人”，可以概括出①：她被疏于照顾并体验到全家从医的辛劳；结合“高中分文理科，妈妈问她以后想做什么，晨曦看着妈妈疲惫的双眼，说了一句：‘只要不从医’”，可以概括出②：回避当医生（或：想过当厨师，只要不是医生就行）；结合“曦看看窗外，雾蒙蒙一片。突然，一个视频通话请求发来，晨曦紧张地点击确认。屏幕里出现妈妈的脸，微笑的双眼旁，是深深的口罩勒出的印迹，左右脸皆是褶皱的印子”可以概括出③：看到在疫情前线奋战的爸妈和外公的伟大；结合“作文第一行，写了一句话：我的理想是当一名医生，和我的爸爸、妈妈、外公一样”可以概括出④：立志当一名医生。
（2）本题考查对句子的理解。
①题干要求体会加点字的表达效果，“目不转睛”指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。这里指晨曦专注地想从新闻里找到自己亲人的身影。表达了她对在疫情一线工作的家人的担心。
②本题要求补充句子。结合母亲此刻的心理，觉得孩子长大之后会理解自己。言之成理即可。示例：你长大就知道，妈妈当医生是辛苦，要牺牲很多，包括没有很好地陪伴你照顾你，但是辛苦也是为了千千万万的病人，这是医生的职责，妈妈觉得值。
（3）本题考查文段的作用。结合“这样的成长经历直接影响了晨曦的个人理想。晨曦百日抓周，家人在桌上堆满各式物件，晨曦坐在桌上，一把抓起外公的银色听诊器抱在怀里。外公两眼眯成了缝，抱起晨曦亲了两口。全家喜笑颜开”可知本段回忆了童年时候的成长，运用了插叙的手法，插叙了晨曦百日抓周，选择听诊器，家人开心不已，上小学时她拒绝当医生的转变。交代了晨曦因父母忙碌无暇照顾的孤独和对医生职业的回避的原因，推动故事情节的发展，吸引了读者的阅读兴趣。为下文中晨曦对医生职业的态度转变作了铺垫。
（4）本题考查综合应用的能力。结合文中“晨曦抬头看了一眼客厅上挂的一幅字，那是十年前外公写的——大医精诚。四个字，苍劲有力”，文中晨曦一开始不理解父母，后来在看到父母在疫情期间，冲在抗疫战斗的第一线，体会到作为医务工作者高尚的职业精神立志高远，因此确定理想应该把个人的理想和国家的需要融合在一起。
答案：
（1）①她被疏于照顾并体验到全家从医的辛劳；②回避当医生（或：想过当厨师，只要不是医生就行）；③看到在疫情前线奋战的爸妈和外公的伟大；④立志当一名医生。
（2）①“目不转睛”指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。这里指晨曦专注地想从新闻里找到自己亲人的身影。表达了她对在疫情一线工作的家人的担心。
②示例：你长大就知道，妈妈当医生是辛苦，要牺牲很多，包括没有很好地陪伴你照顾你，但是辛苦也是为了千千万万的病人，这是医生的职责，妈妈觉得值。
（3）第⑥段运用了插叙的手法，插叙了晨曦百日抓周，选择听诊器，家人开心不已，上小学时她拒绝当医生的转变。交代了晨曦因父母忙碌无暇照顾的孤独和对医生职业的回避的原因，推动故事情节的发展，吸引了读者的阅读兴趣。为下文中晨曦对医生职业的态度转变作了铺垫。
（4）①立志高远，把个人的理想和国家的需要融合在一起。在疫情期间他们冲在抗疫战斗的第一线，在春节、元宵团聚的节日都不能回家。不能陪伴家人，是作为医务工作者高尚的职业精神。②把个人的理想植根到平凡的岗位中。平凡的岗位上，做出不平凡的业绩，干一行，爱一行。③我们在确定人生理想的时候，应该以国家的需要为风向标，即使在平凡的岗位上也要发挥自己的光和热。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。
三、作文（50分）
9．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
八上的语文之旅告诉我们：从人民解放军胜利横渡长江到航母舰载战斗机成功着舰，变化着的中国，读你千遍不厌倦；师长、偶像，一个个鲜活人物，读你千遍不厌倦；山川美景、文化印迹，读你千遍不厌倦：一个背影一场雨，情感的剪影，读你千遍不厌倦。请以“读你千遍不厌倦”为结尾，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）语言要连贯，表达要得体；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实姓名和校名。（6）不得抄袭或套作。
【分析】这是一篇材料作文。请以“读你千遍不厌倦”为结尾，写一篇文章。什么是“读你”？大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读，品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……“你”既可以实指，又可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写感人至深的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写一种精神、信念温暖了你，或写一句诗词感动了你等等。
【解答】
读你的岁月
雪花的柔媚不过一个冬季，当春天来临，她便悄悄然消融了；花儿的醉人味道不过几天，当花儿凋谢，她也随风而飘走了；读你的感觉啊，永久难忘，因为她不仅在眼里，更刻在心里……
读你的岁月，很冷，像三月一滴冰冷的泪水无声的滴落在我的指尖，仰头一看，你哭了，像个无助的孩子，我的心，真的痛了。在这之前，我却犹如行尸走肉般的活着……
这是一个没有灿烂阳光的日子，我又因上课不专心听讲，被你训了。的确，这是我的错，可我依旧不听你的话……你真的生气了！刹那间，我的脸火烧般的痛，一个红色的印痕留在了我的脸上，我肆无忌惮地哭了起来，你依旧骂，可眼里，却闪着什么，你强忍着不让它流出来，但此时，泪已滴落在我的指尖……一刹那，这滴泪，犹如一把锋利的剑，插入了我的心中，却也告诉了我很多不为我所知的东西，这冰冷中透着丝丝关怀，缕缕情意。你是爱我的，但我却没有读懂，还深深的伤着你的心……
此刻，我读懂了！我体会到了亲情的温暖，母爱的温馨。这暖意，驱走了我心中的冷漠；这暖意，我三生三世，忘不了……
读你的岁月，很温暖，像三月的春风。
你是最美的诗篇。
如果你是我眼中的一滴泪，我永远都不会哭……
你的身体不好，总是不舒服，却总强忍着，走上那熟悉的讲台，拿起粉笔，在黑板上勾画着一个个美丽的数字，一组组精致的算式。你眉头总是微皱着，却丝毫不被人察觉……这短暂却漫长的40分钟，你平静地讲着课，整个课堂充满欢声笑语，却没人发觉你挂着皱纹的额头上，已渗出一层大大的汗珠……
在一次次的读你之后，发现，如果人的一生是一首诗，你便是世界上最美的诗篇……
读你千遍不厌倦……
【点评】这是一篇散文，语言优美生动，婉转自然，很有感染力，很多符合写作要求的材料被作者用富有文采的语言收入其中，可见作者身后的语言功底。文章最后，又用一段点明主旨的文字，很有激励性，同时再次升华了文章的主题。
四、附加题（10分）
10．（10分）阅读下面名著《红星照耀中国》的选段，完成问题。
【甲】我和周恩来谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他。因为像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。
……
我从周的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者。
【乙】总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好像是在说教，但是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限的发展前途。
（1）下列有关周恩来的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 　C　
①与孙中山会合，担任黄埔军校秘书，成为广州政治生活的一个领袖人物。
②作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监狱。
③身罹重病，九死一生，到达西北红色新根据地。
④组织上海罢工起义，后被蒋介石发动的右派政变列为头号黑名单。
A.①②③④
B.④②①③
C.②①④③
D.③①④②
（2）某校文学社刊物开设“红星启我路”栏目，请结合原著，完成如表。
推荐红星代表人 推荐理由
1 周恩来 第一次见面就用英语跟斯诺打招呼，并允许他见到什么都可以报道，作为红军领袖平易近人、知行合一、光明磊落的个性值得我们学习。
2 ① ②
（3）有人说《红星照耀中国》既有客观的真实，又有理性的分析，请你结合材料谈谈对句话的理解。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】（1）本题考查名著情节内容的理解掌握。周恩来他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持。一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。周恩来获释后去了法国。在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。他在一九二四年回国在广州与孙逸仙汇合，准备发动国民革命。周恩来二十六岁就成了黄埔军校政治部主任，一九二五、二六、二七年参加了北伐战争。蒋介石发夺取了胜利果实，发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是周恩来。周先逃到武汉，又到南昌，参加组织著名的八一起义，这是中国红军的历史性开端。他后来在江西和福建的苏区担任红军总司令朱德的政委，后来任革命军事委员会副主席。据此分析可知，有关周恩来的四件事，按发生的先后顺序排列正确的是：②①④③。
故选：C。
（2）本题考查名著人物探究。根据示例，推荐《红星照耀中国》中另一个代表人物，并阐述推荐的理由。如：贺龙，参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见，作为红军将领谦虚、忠诚的品格值得我们学习。
（3）本题考查名著阅读探究。《红星照耀中国》一书中，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年1月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名《Red Star Over China》、中文译名为《西行漫记》或《红星照耀中国》的报告文学终于诞生。这就是“客观的真实”。同时，斯诺在在书中还穿插了分析和评论，直接闸明自己的见解，具有深刻的洞察力，如斯诺根据对红小鬼的观察接触而抒发的见解，通过真实材料及自己的理性分析，得出了令人信服的评价和预见性结论，斯诺预言“红星必将照耀中国”，并通过理性的思辨带给读者更深的思考。这就是该书中“理性的思考”。
答案：
（1）C
（2）示范一：贺龙，参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见，作为红军将领谦虚、忠诚的品格值得我们学习。
示范二：毛泽东，所有财物知识一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样，作为红军领袖艰苦朴素，爱军爱民的精神值得我们学习。
（3）①《红星照耀中国》是纪实性报道作品，具有高度的客观真实性。选段一交代了解和报道周恩来是通过采访本人和他身边的人得来第一手资料的，是客观真实的记录。②《红星照耀中国》还穿插了分析和评论，直接闸明自己的见解，具有深刻的洞察力，选段二是斯诺根据对红小鬼的观察接触而抒发的见解，通过真实材料及自己的理性分析，得出了令人信服的评价和预见性结论，并通过理性的思辨带给读者更深的思考。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

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