资源简介

2022年秋期期中文化素质调研工作小学三年级
语文学科作业题
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、积累与运用(32分)
1．请把下面的句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。(3分)
千里之行，始于足下。
2．请在加点字的正确读音下面画“ ”。(3分)
答．应(dɑ dā) 根茎．(jīnɡ jìnɡ) 频．繁(pín pínɡ)
橘．子(jú jǘ) 大坝．(bèi bà) 担．保(dàn dān)
3．请根据拼音和句子意思，规范、端正地写出字词。(7分)
liú yì qīnɡ chén jìn tóu
你是否 过雨后 公园的美？彩色小路一眼望不到 ，
cū zhuànɡ liànɡ ɡuānɡ
的大树整齐地排列在它的两边，草地上的水珠闪着 ，各色的鲜
pīn mìnɡ zhī zhū
花在 地开放，偶尔还能看到 的影子。
4．请先把词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)
层( )尽染 五谷( )登 春( )秋实
眼( )手快 口干( )燥 摇( )晃脑
(1)我发现第一行词语都与 (季节 )有关，这样的词语我还能写出一个
来： 。
(2)第二行词语都和人体部位有关，我积累的像这样的词语还有 、 。
5．按要求写句子。(8分)
(1)当老师提出问题时，我首先第一个举手发言。(用修改符号在原句上修改病句)
(2)树叶落了。(把句子写得再具体些)
(3)因为寒冷，小刺猬不．得．不．把身体缩成一团。(用加点词语写句子)
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(4)仿写句子。
例：春天一来，鸟儿便开始唱歌了。
花儿一开，
6．读书交流。(4分)
小朋友，《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。你读过
它里面的哪些故事？故事里的主人公是谁？选两个你印象最深的写出来和大家分享吧。
(1)故事名称： ，主人公是 。
(2)故事名称： ，主人公是 。
二、课内知识回顾(14分)
1．秋雨里有颜料。你看，它把黄色给了 ，黄黄的叶子像 ，
扇哪扇哪，扇走了 的炎热。它把 给了枫树， 的枫叶像
一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 的凉爽。
2．古诗里藏着丰富的画面。“停车坐爱枫林晚， ”、“萧萧梧叶
送寒声， ”真是秋天美景写不完。
3．俗语里也藏着深刻的道理。“ ，泰山移； ，其利断金；一
个篱笆三个桩， ”让我们知道团结力量大的道理。
4．近段在学习课文的过程中，我们从童话故事里认识了长着浓密长胡子的 ，
大 年夜 还 在卖 火 柴的 ， 还有 面 对奶 酪 的诱 惑 能严 于 律己
的 。
三、阅读与思考(21分)
(一)阅读课内语段，然后答题。(9分)
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
②我一步一步小心地走着，一片ー片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，
这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
③要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
④一夜秋风，一夜秋雨。
⑤当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．文段选自课文《 》(1分)
2．选文中“两只棕红色的小鸟”指的是 。(2分)
3．读选文第②自然段时，我们能体会到作者 的心情。把最能体现作者这种
心情的句子画上“~~~~”。(3分)
4．你从选文中的哪些句子感受到门前水泥道的美？请写出一处和大家分享吧。(3分)
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(二)阅读课外语段，然后答题。(12分)
“小神童”陈毅
①陈毅五岁半就在一家私塾读书。他的学习成绩总是名列前茅，同学们都称他”小神童”。
②一天，毛老师来到陈家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火
烧得太旺了，从锅里透出了味儿。陈毅妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒
三丈，
③ “不要打孩子!”毛老师急忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我很喜
欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈
毅手里拿过书一看，原来是一篇还未教的课文，但他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
④毛老师惊．奇．地问：“这些符号是什么意思 ”
⑤陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈
圈；打墨点的是生字。”原来，陈毅每次听课前，把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词
句画出来；听课时，格外留心，再遇到不懂的地方，便直接向老师提出问题。
⑥毛老师十分高兴地称．赞．道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩
好的‘秘诀’。大家称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了
学问学问，多学多问的道理!”
1．请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。(2分)
①惊奇： 。
②称赞： 。
2．陈毅被称为“小神童”的原因是什么 (3分)
3．尝试用学过的预测方法，在第②自然段横线处填上合适的内容。(3分)
4．请用“~~~~”在文中画出写陈毅学习好的“秘诀”的句子，并结合全文，说说你从陈毅身
上学到了什么？(4分)
四、习作百花园(30分)
小朋友，童话世界是多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧!看到下面的词语，你的脑
海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事
中午 厨房里 西瓜 秋天 菜园里 公主
要求：1．请你从上面任选一个或几个词语，也可自己添加喜欢的角色，发挥想象，把
故事写下来。
2．试着给故事起个合适的名字，争取做到语言通顺，叙述完整，书写认真，正确使用
标点符号，能恰当的用上你积累过的优美词句会更好哟。
小三语文 第 3页(共 4页)
200字
400字
小三语文 第 4页(共 4页)2022年秋期期中文化素质调研工作小学三年级语文学科作业题参考答案
温馨提示：每一位评卷教师在评改试卷之前，请先对所评改试题及答案进行审定，若发现有不妥之处，修改后再评卷。试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅卷教师根据题目要求和学生答题情况批改。
一、积累与运用（32分）
1.正确、端正、整洁各1分，共3分。
2. dā jīng pín jú bà dān （每音0.5分，共3分）
3.留意 清晨 尽头 粗壮 亮光 拼命 蜘蛛（每字0.5分，共7分）
4.略。（补充词语每词0.5分，（1）（2）小题每空1分，共7分）
5.略。（每小题2分，共8分）
6.略。（每空1分，共4分）
二、课内知识直通车（每空1分，共14分）
1.银杏树 一把把小扇子 夏天 红色 红红 秋天；2.霜叶红于二月花 江上秋风动客情；3.人心齐 二人同心 一个好汉三个帮；4.胡萝卜先生 小女孩 蚂蚁队长。
三、阅读与思考（21分）
（一）阅读课内语段，然后答题。（9分）
1.铺满金色巴掌的水泥道（1分）
2.一双棕红色的小雨靴（2分）
3.高兴（愉快……）（词语意思接近即可，1分） 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……（2分）
4.略。（根据学生答题情况酌情给分，共3分）
（二）阅读课外语段，然后答题。（12分）
1.①惊奇：感到十分奇怪。（意思接近即可） ②称赞：用语言表达对人或事物的优点的喜爱或赞美、夸奖等。（意思接近即可，每词1分，共2分）
2.①陈殺五岁半就在一家书塾读书。②他的学习成绩总是名列前茅。（意思接近即可，共3分，答出一点给2分，答出两点给3分）
3.略。（联系上下文写出要打的意思即可给分，共3分）
4.略。（句子：陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习ー下,把生字和不懂的词句画出来;听课时,格外留心,再遇到不懂的地方,便直接向老师提出问题，句子2分，学到的内容2分，共4分）
四、习作百花园（30分）
一类作文：（30---24分）有合适的题目，能根据提示，合理想象故事情节，语言通顺，叙述完整，书写认真，能正确使用标点符号，恰当使用优美词句。
二类作文：（23 --18分）次于一类作文
三类作文：（ 17分以下）次于二类作文。

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