资源简介

(共11张PPT)
水中倒影
SHUI ZHONG DAO YING
你们知道这是什么吗？
水中的倒影
同学们：
你们观察过湖面的倒影吗？
下面就来看看这些倒影，说一说倒影和真实的景物有什么关系。
倒影与景物是对称的
倒影比景物要模糊的
你知道吗？
湖面就显示一面镜子，利用光的反射，将岸上的景物的倒影投在湖面上。所以，倒影和景物是一实一虚，一正一反的。
我们可以通过画笔，将倒影呈现在纸面上。
1、取出一张白纸，将白纸对折。
2、在对折的过得白纸上，选择一侧，用颜料画上你想画的图形或风景画。
3、将白纸再次对折，可用辅助工具压在对折的白纸上。
4、打开白纸，倒影画就画好啦。
创作方法
学生作品
学生作品
课后作业：
1、观察距离家附近的池塘或湖面，看看水中的倒影。
2、画一幅你记忆中的倒影，或者发挥你的想象力画一幅你心中的倒影画。
Water Reflection--Bay Bridge San Francisco
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000000000000000《水中倒影》教学设计
教学目标：
1、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。
2、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。
3、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。
教学重难点：
教学重点：掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法。
教学难点：对折拓印技法掌握和运用。
课前准备：
教师：教学课件、范例、图片、水粉、硬卡纸。
学生：画纸、水粉颜料、水粉笔等绘画工具。
教学过程：
一、导入
给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。
二、讨论
1、“刚刚我们看的是些什么照片？”再欣赏图片，“里面有些什么景物？”学生发言，教师总结，激发学生积极性。
2、给学生看动画片断《猴子捞月》，“猴子正在干什么？干吗要捞月亮？猴子捞的是什么月亮？”学生回答，引发出水中倒影的现象。
3、“同学们知道的还真不少，那么今天我们也来学习制作美丽的图画”。（师板书课题）
三、探究
出示其他班学生画的作品给其欣赏，想一想他们是怎么做出来的？以小组为单位欣赏，讨论这幅画是怎么画出来的。认为是分几步把它表现出来的？学生发言，老师总结作画步骤：
1、把纸对折并挤颜色。
2、在纸的上半部分画好所需物体。
3、对印。
4、打开，在下部分画好水纹，整理。
四、讲解注意事项
注重讲解颜色的运用，强调小加水，颜色的干湿处理直接影响到画面的好坏；对印时不能随便移动纸的位置，先印大面积的色块，再印细小的地方。
五、布置作业
同学们也来试试用对折拓印的方法做一幅水中倒影的个性化设计装饰画。教师巡视辅导。
六、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。
七、课后延伸
除了水中的倒影，我们还可以对印出什么其他美丽的图画？
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