资源简介

(共20张PPT)
一心跟着共产党
党旗，是中国共产党的象征和标志。党徽为镰刀和锤头组成的图案，锤头是工人的劳动工具，象征着工人阶级；镰刀是农民的劳动工具，象征着农民阶级。
中国共产党党旗
1927年8月1日，中国共产党在南昌发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
面对民族存亡的危机，中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
1949年4月，人民解放军万船齐发，百万雄师横渡长江，解放南京，结束了国民党在大陆的统治。
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。
《半条被子》的故事
小展台：
1.各小组展示关于中国共产党与人民心连心的故事，形式灵活多样；
2.要求展示人声音洪亮，感情丰富；
3.倾听者认真仔细地倾听、观看；
4.说一说你听后内心有什么感受？
刘胡兰
雷锋
王进喜
《火线桥》
抗疫英雄---钟南山
满洲里市南区医院---付文斌
中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
党和人民心连心
Cd
00.03/0205
高清
倍速
1921
2021
庆祝中国共产党成立100周年
The 100th Anniversary of the Founding of
The Communist Party of China
168制

红小小星
“铁人”王进喜
00:02/03:28
倍速
超清
9
度勿外
广大医务工作者是最美的天使、是新时代最可爱的人！
征程中小学教育资源及组卷应用平台
课 题：一心跟着共产党
课 时：一课时
授课教师：
授课时间：9月23日
学情分析：
1、了解学生对中国共产党的初心和使命的认知程度；以及对于不同历史时期我们党涌现出的优秀党员、模范人物的事迹的了解情况；了解他们喜欢的学习方式和方法。
2、作品分析、问卷调研等。
3、对不同时期优秀党员和模范人物的事迹不清楚；不理解党员干部践行初心与赢得人民拥护和支持之间的关系；对优秀党员和模范人物的优秀品质理解不深刻。
4、通过不同时期优秀党员和模范人物的生动故事，了解他们的优秀品质。
（三）教学目标
1.了解中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
2.了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。
3.了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。
4、红色故事展播
5、党史的学习
6、社会主义核心价值观的体现
教学重难点：
教学重点：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。
教学难点： 了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。
教学方式方法：
多种资源支撑、多种方式参与
析一析 心连心（解决问题）
读一读 亮初心（分析问题）
说一说 知初心（提出问题）
教学过程：
说一说 知初心
中国共产党的初心和使命是什么？
视频出示：看完了视频你有什么发现？说一说
出示：党徽、党旗
出示建党100周年的图片，看看你发现了什么？
设计意图：
了解中国共产党的初心和使命，揭示党员和人民群众的关系。
读一读 亮初心
不同时期的党员如何践行初心？
红色革命故事展播，各小组分别汇报
半条被子的故事
师：听了《半条被子》的故事让我们深深感受到了共产党时时刻刻关心老百姓、爱护老百姓、军民永远是一家。
不同的时期涌现出了许多优秀的共产党员，他们为了祖国和人民的利益，在困难面前挺身而出，不怕困难、不怕牺牲，勇往直前，让我们一起来听一听他们的故事吧！按照课前导读课的要求进行分组汇报，老师大屏幕出示活动要求。
（设计意图：了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。）
第一组：刘胡兰的故事
师：听了刘胡兰的故事，是什么支撑刘胡兰在铡刀面前大义凛然、不怕牺牲？找生汇报
第二组：雷锋（情景剧表演）
师：听了雷锋的故事你要向他学习什么？
第三组：铁人王进喜，诗朗诵
师：听了王铁人说的话：“宁可少活20年，也要为祖国拿下大油田”从这句话中你感受到了什么？（找生汇报）
第四组：“沂蒙山红嫂的故事”
师：听了这个故事你有什么感受？
（设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。）
师：在2020年中国发生了一件大事，各行各业纷纷传来请愿声：“我是共产党员，我先来”，发生了什么我们一起去看看吧，播放视频，找生谈看后的感受。
析一析 心连心
出示：图片
钟南山、付文斌
出示习主席说的话语：共产党的初心和使命
唱《没有共产党，就没有新中国》
宣誓
教师小结：
板书设计：
党和人民
心连心
为人民谋幸福
军民一家
支持拥护
为民族谋复兴
课后反思：本课是《习近平思想道德读本》第二讲的第一小节和第二小节里面的内容。因为共产党的组织形成对于低年级孩子来说不太有感同身受的理解，因为他们生活在社会主义现代化时期，生活幸福安康，所以不理解在苦难时候的党员为了老百姓做出了怎样巨大的牺牲与奉献，在教学本课时我采用循序渐进的方式，呈现阶梯式教学，层层递进，采用大量的视频、图片、故事贴近学生的实际感受，让他们有代入感进入到共产党带领中国人民从最初的艰难困苦到富起来、强起来的变化，结合着生活的实际新冠疫情的爆发，从白衣天使、人民警察、街道大妈到党员的付出贡献，让学生们明白共产党存在的意义和使命，感受到没有共产党就没有新中国，就没有我们今天幸福安康的生活。

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