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水浒情节妙无穷，巧借三复起波澜
——以《水浒传》中的三复情节为例进行作文升格
东坑中学 丁燕兵
“一生二，二生三，三生万物。”
——《老子·道德经》
“礼以三为成。”
——《礼记》
事不过三、三心二意、三阳开泰、三人行必有我师
【学习目标】
1.品读《水浒传》中的三复情节，探寻故事情节曲折的奥秘；
2.尝试三复情节的写作方法,让习作情节有波澜。
三复情节：
在文学艺术作品中，行动重复三次后，事件才得以完结的情节。
我们知道的名著中有哪些三复情节？
《西游记》中 “三打白骨精”“三调芭蕉扇”
《骆驼祥子》中 “祥子三起三落”
《红楼梦》有“刘姥姥三进大观园”
《三国演义》中“三顾茅庐”“三气周瑜”
水浒中的三情节：
三打祝家庄
鲁提辖三拳打死镇关西
三山聚义打青州
林冲三寻投名状
施恩三入死囚牢
宋江三败高俅
活动一 回顾文本，走近三复情节
情节 人物 一戏 二戏 三戏 人物形象
鲁提辖
镇关西
要求十斤精肉
切作臊子
小人自切便了
要求十斤肥肉
切作臊子
肥的何用？
自切便了
要求十斤寸金软骨
切作臊子
消遣我
聪明机智
欺软怕硬
暴躁
鲁提辖拳打镇关西
1.概括鲁提辖拳打镇关西（第三回）三戏、三打的选段内容，并分析鲁提辖和镇关西的人物形象，根据提示信息，完成下列表格。
情节 人物 一打 二打 三打 人物形象
鲁提辖
镇关西
一拳打在鼻子
如何强骗金翠莲
一拳打在眼眶
还敢应口
一拳打在太阳穴
洒家却不饶你!
挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
讨饶
“打得好”
力大无穷
嫉恶如仇
欺软怕硬
技不如人
鲁提辖拳打镇关西
1.概括鲁提辖拳打镇关西（第三回）三戏、三打的选段内容，并分析鲁提辖和镇关西的人物形象，根据提示信息，完成下列表格。
景阳冈武松打虎
情节 表现 结果 武松人物形象
老虎三次进攻 第一次： 第二次： 第三次：
武松三次化解进攻 第一次： 第二次： 第三次：
武松主动进攻 第一次： 第二次： 第三次：
2.概括景阳冈武松打虎（第二十三回）的选段内容，并分析武松的人物形象，根据提示信息，完成下列表格。
一扑
一掀
一剪
闪
躲
又闪
一棒
一按
一打
老虎没伤到武松
武松打死老虎
英勇勇猛
胆大心细
武艺高超
活动二 深入探究，揭开神秘面纱
三复情节与普通小说情节最大的差别是？
三
思考1：鲁提辖三戏、三打镇关西和武松三化解进攻、三主动进攻次数能否改变？为什么？
鲁提辖拳打镇关西：
景阳冈武松打虎：
三戏
三打
三化解进攻
三主动进攻
三复情节的发展表现为：
“进展-阻塞-进展-阻塞-进展-完成”。
三复情节让故事情节有一波三折，妙在“三”上。
思考2：鲁提辖三戏、三打镇关西和武松三化解进攻、三主动进攻顺序能否改变？为什么？
洒家特地要消遣你！
鲁提辖 镇关西
语言方面——以鲁提辖三戏镇关西为例
不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。
相公钧旨分付
洒家，谁敢问他？
说的是，小人自切便了
是合用的东西，小人切便了
消遣我
语气在改变，矛盾逐步升级
没好气
有意为难
故意找茬
听从
质疑但妥协
大怒
动作方面——以武松三主动进攻为例
双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
动作在变换，悬念逐步揭开
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐瘩地揪住，一按按将下来。武松把只脚望大虫面门上、眼晴里只顾乱踢。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
思考2：鲁提辖三戏、三打镇关西和武松三化解进攻、三主动进攻顺序能否改变？为什么？
三复情节不是单一重复的，而是在重复中发展变化的，呈现螺旋式上升的形态，层层推进，步步深入。
行为顺序合理 、行为目的明确。
活动三 学以致用，补写波澜故事
名著中三复情节出现频率高，其实在我们的习作中也可以运用。你能不能试着用三复情节的描写，将例文《不经历风雨怎能见彩虹》中的故事经历补完整。
情节 人物 第一次提问 第二次提问 第三次提问 成长收获
老师
我
要我翻译“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!”
明天再请我回答
天哪，太难了万钟是什么？万钟跟我有什么关系？……我还是沉默是金吧。
要我翻译“犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问”
老师欣慰地看着我
给我点歌《真心英雄》
下课读，排队打饭读，睡觉前读，起床后读。读错了，反复读。读不通顺，死命读。读完原文读翻译，读完翻译读原文。
我流利地说出了答案
不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。
小组展示与点评
阿丁寄语：
孟子说：“学习之道，无他，放心而已。”阅读，是一种学习；实践，更是一种学习，而这一切，都是为了让一颗浮动的心有所安、有所放，祝愿我们每个同学都能在写作中找到自己的一条“放心”之道。
作业：
根据本节课所学，将上周写的“将 写进生活”为题目的作文进行升格。
要求：①将题目补充完整再作文；②结合自身经历，自定立意，不少于500字；③不得出现真实的校名、人名和地名。
水浒情节妙无穷，巧借三复起波澜
——以《水浒传》中的三复情节为例进行作文升格
感谢聆听！

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