资源简介

(共16张PPT)
七年级 上册
我
是
图
书
管
理
员
01
了解劳动
书籍是人类文明进步的阶梯。通过阅读书籍，不仅能够增长知识，而且能够使人的心灵得到洗礼。
图书馆中有大量的藏书，为什么能快速的找到某一本呢？这也是一门专业学科。
图书管理是一门学科，属于管理学，主要研究图书的收藏整理、加工收藏，并结合现代信息系统，对图书管理深化研究。
那么如何科学的管理书籍呢？
02
一起劳动
所需材料：社会各界的捐赠图书。
1.任务分工。
图书角的图书较多，因此，在进行管理之前，我们先要根据图书角的工作需要进行分工。每一位同学可以根据自己的强项来确定任务分工，有人负责图书角的分类整理，有人负责图书借阅制度的补充，有人负责图书出入库的登记，有人负责借阅卡的设计及美化等。请大家根据自己的情况来明确分工吧。
2.图书分类。
请同学们根据图书的内容来确定书籍的分类。班级图书角的图书可以分为小说类、科普类、百科全书类、图画类、工具书类、学习辅导类等。请同学们确定好每本书的内容后，将书籍整理归类。
3.完善制度。
为了有效地管理好班级图书角，提高图书的使用效率，需要制定好详细的管理制度，内容可参考左表：
4.开展读书活动，提高读书积极性。
为了提高同学们的阅读兴趣，可以在班主任老师协助下，开展手抄报比赛、讲主题故事等活动，鼓励大家多借阅、多读书。
03
劳动感悟
1.通过这次劳动实践活动，你清楚了你们班图书角的图书是按照什么规则来摆放的吗？
2.想一想，怎样才能为班级图书角筹集到更多图书
04
劳动拓展
班级图书角里的图书由于借阅频繁，极易损坏；且放置时间长，容易滋生霉菌或被害虫侵害。你有什么有效的方法能够修复这些破损的图书吗 请查阅相关的资料，找到科学有效的方法，记录在下面。
劳动创造幸福
劳动铸就未来
——end——

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