资源简介

(共17张PPT)
认真倾听，学会合作
奇妙的绳结
活动目标
1.培养学生留意生活、善于观察、善于在生活中学习的意识和习惯。
2.掌握些装饰结和实用结的设计与制作，学会正确的接绳结、红领中结、鞋带结等的打法提高安全意识和自我保护能力,同时掌握学习打绳结的方法
绳子的起源
绳子的出现最早可以上溯到数万年前，在人类开始有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子，用它来捆野兽，缚栓牢茅草屋，做腰带系住草裙，再后面就出现了“结绳记事”，用粗细不同的绳子结成大小的疙瘩记录事件。这也是文字诞生前，人们记事的方法。
结绳记事
结绳记事是远古时代人类摆脱时空限制记录事实、进行传播的手段之一，它发生在语言产生之后、文字出现之前的漫长年代里。人们用粗细不同的绳子，在上面结成不同距离的结，结有大有小，每种结法、距离大小以及绳子粗细表示不同意思。
生活中的绳结
捆扎书本
1. 捆扎：利用工具筐里的绳子两两合作将书捆扎起来。
2. 抖书：捆好后，将书拿起来用力抖一抖。
3. 交流：你们是怎么捆扎的？遇到哪些问题？
组内互助解决。
4. 时间：音乐结束后，整理物品，停止操作。
5. 评比：小组代表将捆扎好的书本在讲台展示，既结实又美观的小组获胜。
温馨提示：用剪刀时注意安全，废弃绳头放到工具盒内。
十字捆扎法
拆解法
还原
观察
拆解
记录
仔细观察
慢慢拆开
认真记录
及时还原
1
2
3
5
6
4
将书正面朝上，取绳子平放在书宽度的中间。
将书翻到背面压住绳子，将绳子的两头调整一样齐。
交叉的绳子旋转出一个结，各自向垂直方向拉伸。
将书翻过来，之前打结的地方压在书的下面，两边的绳子折叠到上面。
将两边的绳子各自穿过书正面的绳子。
伸出的两边打个活结后，十字捆书方法完成。
渔人结
称人结
自救绳结

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