资源简介

(共27张PPT)
一
柔美 目的地 洒脱 衣裳 马蹄 礼貌 拘束 微笑 宅院 幽雅 浑浊 笨拙 参差 单薄 迷蒙
模糊 衣襟 恍然 愁怨 伏案
易错字
易错读音
渲染（ ）

xuàn
勾勒（ ）

lè
蒙古（ ）

měng
迂回（ ）

yū
摇曳（ ）

yè
婆娑（ ）

suō
馥郁（ ）

fù
旖旎（ ）

yǐ nǐ
单薄（ ）

bó
妩媚（ ）

wǔ
笨拙（ ）

zhuō
鸣啭（ ）

zhuàn
勒
蒙
lè ( )
lēi ( )
mēng ( )
méng ( )
měng ( )
勒令
勒紧
蒙人
蒙受
内蒙
《草原》
《丁香结》
《古诗词三首》
《花之歌》
《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者用细腻清晰的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，主要内容是赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
老舍（1899－1966年）
原名舒庆春，字舍予，满族人。现代小说家、作家，有“人民艺术家”称号。代表作品有话剧《茶馆》《龙须沟》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》《二马》等。
《草原》的中心句是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，这句话的意思：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
《草原》一文按事情发展的顺序描绘了____________、____________、____________。通过这些画面，表现了
草原的__________、__________和__________，从而表
现了__________________________________。
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
风光美
人情美
民俗美
蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
情景交融的好处：可以使情与景融为一体，达到景中有情、情中有景、情由景生、情以景显的艺术效果。
关于惜别的诗句
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？——高适《别董大》
《丁香结》作者：宗璞 体裁：散文
课文主要写了赏丁香花和悟丁香结两部分，从颜色、气味、样子三个方面写了城里街旁、城外校园、斗室外三个地方的丁香。
作者由丁香花联想起象征愁怨的“丁香结”，最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。
文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正是生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。
《丁香结》一文采用虚实结合、联想的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。
请你写出《丁香结》中引用两句诗的完整诗句：
“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”（李商隐《代赠》）
“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”（李璟《摊破浣溪沙》）
“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”
这里的“积雪”指的是丁香花，我从“香气直透毫端”看出来的，因为雪是没有香味的，而丁香花却有香味。
雨中的丁香具有怎样的特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
雨中的丁香线条模糊，具有朦胧、妩媚的特点。
因为着了水滴的 丁香格外妩媚，十分动人，所以不禁让作者赞同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。
《宿建德江》描写了秋江暮色，写出了诗人的羁旅之思。诗中“客”是诗人的自指，“愁”是全诗的诗眼。
《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖雨中奇景，将一场突如而来的夏雨写得十分生动。
《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村夏夜的宁静优美。
课后习题：《宿建德江》与《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，但所表达的情感却有所不同。
《宿建德江》表现了诗人一个人在外地游历时内心的孤苦之情，《西江月·夜行黄沙道中》则表达了词人的欢快喜悦之情。
《六月二十七日望湖楼醉书》描写了四幅动人的画面：黑云翻墨图、白雨跳珠图、风吹雨散图、水天一色图。
《花之歌》作者是黎巴嫩的纪伯伦。作者抒发了独特的感悟：人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。
阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。
1.可以联系自己的生活经验想开去。
2.还要能从课文内容联想到更多。
阅读的时候想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。
排比句的特点：一是不少于三句，二是句子结构相似或相同，三是句子的意义相关。
好处：读起来朗朗上口，富有节奏感；能够突出所写对象的特性，表达情感更加强烈。
例句：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
例句：
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；
关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；
关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；
关爱是一句问侯，给学生春天的温暖
路牌拼读规则：
1.都是大写字母；
2.特指某一地方的专名和通用名称如“路、湖、河”等要分开写。
朝阳路 CHAOYANG LU
姓名拼读规则：
1.姓和名中间要分开；
2.姓和名的第一个字母分别大写。
舒庆春 欧阳立明
Shu Qingchun Ouyang Liming

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