资源简介

《童心童画》名师教案
课题 贴鱼 课型 新授 共需课时数（1）
第（1）课时
教学目标 1．欣赏美丽的鱼景色，了解鱼的结构 2．学习用折、剪、贴的方法创作鱼的图案。 3．培养学生热爱动物、保护动物的情感。
教学重点 学习鱼图案的设计和制作方法。 教具准备 彩纸、剪刀。
教学难点 设计制作出不同美感的鱼图案。 学具准备 彩纸、剪刀。
板书设计 贴鱼
典型习题 贴一个完整的鱼图
教学反思 引用课外资源 课件
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 调整策略
一、导入 二：欣赏海底图 三：探究鱼 四：制作与欣赏 五：学生创作，教师巡视 六：展示评价 1、出示谜语。 有头没有手，有尾没有腿。能行千里来，不能没有水。 学生单个回答或一起回答。（鱼）2．谜底鱼背景图片 3．今天老师带大家一起走进美丽的海底世界。 1.出示美丽的海底图。 我们看到了什么样的景色？它美吗？学生回答。 那么美丽的海底景色是由好多美丽的鱼装饰起来的，我们的大自然真是魅力无穷 2.同学们是否有仔细认真的观察过美丽的鱼呢？（从颜色、形状、大小等角度考虑） 3.学生回答（五颜六色、大小不同的、形状不同等等） 教师小结：同学们观察的非常仔细，我们看到的鱼有什么相同之处。下面我们一起来观察鱼的真面目。 三：探究鱼 1.课件出示鱼。学生仔细欣赏。找找规律和特点。 学生回答 （师小结：鱼有头、眼睛、嘴、鳃盖、躯干、尾巴、鱼鳍。） 2.今天就一起来尝试贴画鱼，体验感受鱼的另一种动人的美感。引出课题《贴画》。 1.出示剪纸鱼图片，思考这些鱼都是怎么做出来的呢？ 2、教师讲述出示步骤图 学习鱼制作过程。教师跟随视频解读制作过程中的重难点。 3、出示图片，如何创作出特别的鱼的图片。改变部分可以创作出不同效果。 1.出示要点提示。 2.音乐起（15分钟），学生开始创作，教师巡视指导 3.全班共同完成《海底世界》作品。（教师调整构图） 1.学生点评。（可以是单个雪鱼的创意、做工精细、大作品整体感受等方面） 2.教师总结。肯定学生的作品，感受集体力量的强大，每个学生如小鱼一样，努力合作共同完成精美巨作。 学生讨论 学生看老师、和老师一起画，剪 学生创作 利用学生好奇心设置悬念，激发学生学习兴趣 学生感受美就在身边，感受大自然的鬼斧神工。 引导学生回忆，通过回忆让学生进一步感受美 进一步明确作业任务，视频音乐可以控制学生制作时间，激发学生创意。 通过展示欣赏，让学生体验成功的乐趣，体验集体的力量。感受大自然的美。
3/3

展开更多......

收起↑