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(共36张PPT)
新课导入
教育部：大中小学开设劳动教育课，重点培育劳动精神
思考：学校开设劳动课的意义是什么？
提示：可以体会劳动的不易，更加珍惜劳动成果,更加尊重劳动者；可以增长知识，丰富见识；感受自然，增强学生的创造力、劳动精神和实干精神。
空谈误国，实干兴邦。这节课我们一起来学习怎样用劳动用实干为国家发展贡献自己的一份力量。
10.2 天下兴亡 匹夫有责
政治认同：热爱祖国，认识到今天的一切成就都是通过人民劳动创造的，热爱劳动，尊重劳动者，发扬实干精神。
道德修养: 明确青少年如何承担起历史重任
法治观念: 认识劳动的重要性，尊重和学习其他劳动者
健全人格：知识劳动的意义，怎样对待劳动者，怎样实现中国梦
责任意识：努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命
核心素养目标培养
自主学习：P108-111
1、劳动的意义？
2、为什么要尊重劳动者？(体力、脑力)
3、为什么说实干创造未来？（实干的要求、怎么实干？）
4、为创造美好的未来，青少年应怎样做？（国家兴亡对青少年的要求、实现中国梦对青少年的要求？）
说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。
国家发展是国家领导人的事情，跟普通老百姓关系不大。
国家发展是大人的事，所有大人都应努力工作。
我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。
你如何看待以上的观点？
认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。国家发展是每个人的事，中学生也有责任。天下兴亡，匹夫有责。
劳模精神，正是新时代奋斗者的人生注脚。
爱岗敬业
争创一流
艰苦奋斗
勇于创新
淡泊名利
甘于奉献
劳动成就今天
1
第一部分
从古至今这些伟大的成就来自于什么？
思考
劳动
实干精神
劳动是一切幸福的源泉
1.劳动的意义？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
看图片，谈感受：劳动有什么重要作用？
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；
生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
从古至今，中国劳动者创造了许许多多的伟大奇迹
今天的中国人民也创造了诸多辉煌，港珠澳大桥、C919国产大飞机、“复兴号”动车、天宫二号空间试验站……
思考：以上这些成就是谁通过什么方式创造的？
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
01
DATA
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
03
DATA
我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
02
DATA
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
1 劳动的意义？
思考：1.宇航员哪一个瞬间让你感动？为什么
2.除了他们，我们的身边还有哪些另你感动的劳动者？为什么令你感动？
宇航员克服常人难以想象的困难，服务社会，为祖国做贡献。
勤劳勇敢，展现中国精神
神舟十五号飞船是我国载人航天工程立项实施以来的第27次飞行任务，也是进入空间站阶段后的第4次载人飞行任务。从1999年到2022年，从神舟一号到神舟十五号，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从短期停留到长期驻留……载人航天工程用连战连捷、任务全胜的优异战绩，在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出了中国航天的“加速度”。
时政播报
勤劳勇敢，展现中国精神
观点争锋
辨析明理
航天工作者的贡献大，值得尊敬；
普通劳动者的贡献小，不值得尊敬。
你认同这个观点吗？请说明你的理由。
矢志不渝，逐梦星辰大海
劳动者
贡献
国家的建设者
尊敬和学习
岗位不同
脑力或体力
都值得
尊敬和平等对待每一位劳动者！
因为有了他们
街道才变得整洁
阅图感悟
因为有了他们
餐桌上才有美味佳肴
因为有了他们
我们才能健康生活
因为有了他们
我们才有幸福的生活
因为有了他们
科技强国才实现
从这些图片中，你能感悟到这些劳动者为什么值得我们尊重和学习吗？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
2.为什么要尊敬和学习劳动者？
（不分体力劳动、脑力劳动）题目写P109底下
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
二、实干创造未来
发扬实干，圆梦中华复兴
3.如何把中国梦变成现实？
①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水；
②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
探究三：实干创造未来
思考：
1.航天梦的实现得益于什么？
2.作为青少年，我们能为中国梦的实现做些什么？
国家：
科技工作者：
实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加大投入。
发扬实干精神、勇于创新、接力奋斗
探究与分享
学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会作出更大的贡献。
时间更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。
我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。
谈谈你对上述观点的看法
？
①青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，
②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
4.青少年如何发扬实干精神？
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
发扬实干，圆梦中华复兴
少年担当，圆梦中华复兴。青少年是祖国的未来，建设美好祖国，需要各行各业的人共同努力，也需要越来越多的青春力量，将来的你会奋战在哪个岗位上？怎样做才能挑起让祖国更加繁荣富强的重任？请你结合本学期所学知识，完成续写。
我的青春规划书
格式：如果我要成为……我现在……我将来……
劳动的意义
青少年如何发扬实干精神？
天下兴亡
匹夫有责
如何正确看待劳动
脑力劳动、体力劳动都值得尊重
本课小结
如何把中国梦变成现实？
中学生怎样为实现中国梦而努力？
岗位不同，都为社会做贡献
1.（2022 湖北天门）2021年全国教育大会把劳动教育再次
放到与德智体美并重的位置：2021年3月，中共中央、国
务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的
意见》，提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入大
中小学生的必修课。对此，下列认识正确的是（　　）
A.劳动教育入了法，贯彻落实靠大家
B.劳动教育太简单，洗衣扫地带做饭
C.劳动课程费时间，影响成绩不划算
D.劳动创造幸福感，提高能力终生伴
D
课堂练习
一
2. 下列能体现公民责任感的诗句是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③人不为己 天诛地灭
④铁肩担道义，妙手著文章
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
C
一
3、五年一次评选的全国劳模，每年一次的全国“五一”劳动奖章获得者，既有高科技人员，也工人、农民、清洁工……这说明（ ）
①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分
②只有劳动模范才值得人们尊重
③只要为社会作出贡献的劳动者都会受到应有的尊重
④我们的社会尊重劳动和劳动者
A．①②③ B．①②④ C①③④ D②③④
C
4．（2022·广东） 劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。
对图中孩子的言行认识正确的是（　　）
A．孩子没有相应的劳动技能
B．孩子没有正确的劳动态度
C．劳动是获得报酬的重要手段
D．家庭是实施劳动的重要场所
B
目前，新冠疫情仍在全球肆虐当中，病毒所到之处一片萧杀之惨景，令所有世人为止闻“冠”色变。而哪个国家能率先研制出新冠疫苗，哪个国家就将紧紧锁住这个凶险无比病毒恶魔的喉头。近日，从中国军事科学院传来令人振奋的特大好消息：军事医学研究院陈薇院士领衔担纲的科研团队，已经率先在全球成功研制出重组新冠疫苗。这是陈薇院士团队，自1月26日抵达武汉以来，呕心沥血争分夺秒攻克难关，并且于3月16日重组新型冠状病毒疫苗获批启动临床试验!陈薇院士说：疫苗是真正终结新冠最有力的科技武器，这个武器如果由中国率先研制出来，中国在这个特殊关键的领域才有自己独立的知识产权，这不仅体现中国科技的进步，也体现了中国作为一个科研大国应有的形象！
思考：我国新冠疫苗为什么能研制成功？给我们什么启示？
5.青少年如何发扬实干精神？
是研究人员埋头苦干和接力奋斗，付出辛勤和汗水才研制成功的。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

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