资源简介

(共17张PPT)
捏泥塑
五年级 上册
安全规范儿歌
劳动实践到课堂，安全服装穿上身;
安安静静坐桌前，专心致志把课上;
实践教室工具多，不乱碰与不乱摸;
各项操作有程序，听从指令再操作;
动作规范讲文明，不争不抢互谦让;
危险动作要杜绝，全部活动结束后；
工具归入收纳箱，操作桌面清理好；
下课铃响互道别，依次有序出课堂。
教师：实践操作
学生：轻声细语
教师：1 2 3
学生：工具归位
教师：4 5 6
学生：坐姿端正
教师：说停
学生：就停
实践室口令
壹
了解陶艺
泥塑具有悠久的历史，其富有生活韵味，形象生动朴实，深受人们喜爱。在一代代泥塑艺人传承和发扬下，泥塑作品精彩纷呈，佳作迭出。
下面我们就尝试做一件泥塑作品，感受传统手工艺的独特魅力。
贰
劳动准备
陶泥、泥塑工具
叁
一起劳动
1.准备陶泥、泥塑刀等材料及工具。
2.采用手捏成型法将陶泥揉成馒头型。
3.在揉好型的陶泥三分之二的地方开始用泥塑工具开始塑造面部表情。
4.作品完成。
完成作品后请及时清理操作桌。和同学一起说说你在制作过程中用到了哪些技巧。
肆
劳动感悟
你觉得在泥塑作品的制作过程中，需要注意的要点有哪些？
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伍
劳动拓展
陶泥除了可以做有精致五官的泥人外，还能做有头部和四肢的泥人，请你用陶泥制作一个有头有身体有细节的泥人，然后拍照展示在右边的方框内。
劳动创造幸福
劳动铸就未来
——end——

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