第22课《梦回繁华》课件(共26张PPT)+素材

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第22课《梦回繁华》课件(共26张PPT)+素材

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(共26张PPT)
3:1
《梦回繁华》
《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品,中国十大传世名画之一。现存于北京故宫博物院。《清明上河图》在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。生动记录了我国北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,既是当年繁荣的见证,又是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。本文介绍的就是这幅作品。
绢juàn  沉檀 tán  题跋tí bá
考订 dìng 田畴 chóu  遒劲qiú
握篙gāo 桅杆wéi 舳舻 zhú lú
 
长途跋涉:翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。 
摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。络绎不绝:(人、车等)往来不断,前后相接。
速 读 课 文
思考:本文围绕《清明上河图》,介绍了哪些方面的内容?请用思维导图的方式出示。
分层并概括大意
第一部分(①):说明北宋时期的繁荣景象,以张择端的
《清明上河图》为例,引出下文。
第二部分(②-④):说明《清明上河图》的作者概况、画面
结构和画面内容。
第三部分(⑤):说明《清明上河图》的文化价值和历史价值。
思考探究
问题1:本文围绕《清明上河图》,介绍了哪些方面的内容?
概括回答。
介绍这幅图的历史背景,画的作者,画卷的纵横,作品描绘的内容,画卷特点及历史价值等。
思考探究
问题2:说说第4自然段是按照什么说明顺序来描述《清明上河图》的内容?结合文本,说一说这样写有什么好处?
开卷处:描绘的是汴京近郊的风光。
中段:描绘汴河两岸的繁华情景。
后段:描绘汴梁市区的街道。
空间顺序
条理清晰
层次分明
说明的对象
对象的特征
说明的顺序
说明的方法
说明的语言
小组合作:
精读第四段,从以下五个方面归纳你们的发现。
说明的对象:画面中段汴河两岸的情景
对象的特征:繁华
说明的顺序:整体到局部 由下往上
说明的方法:摹状貌 打比方
说明的语言:语言精美、多用四字结构
详写画的内容和画的艺术特色及地位
略写张择端的生平画的整体特点
详略得当,疏密有致,使文章中心和重点明确突出
体现了作者的写作目的
作用效果
主旨探究
《清明上河图》描绘了一幅怎样的画面?反映了怎样的“繁华”景象?结合背景探索“繁华”背后的深意。
生动记录了北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。反映了汴京繁荣的景象。
“北宋时期,商业手工业迅速发展,城市布局打破了坊与市的严格界限,出现空前的繁荣局面。”
这些“繁华”景象是北宋繁盛时期社会生活状况的真实记录,所以也就成了南渡的北宋遗民怀念故土、怀念昔日辉煌的精神寄托,但另一方面,这一繁华只是表象,它掩盖了当时十分严重的内忧外患。
“那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内外忧患的时期。”
“在他们眼中,这幅图卷必有其特殊的意义。”
“我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。”
本文介绍了传世名画《清明上河图》的创作背景、表现内容、艺术手法等,详细描摹了画作所呈现的北宋时期的市井风情,突出了其所反映的“梦回繁华”的主题,也肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值,表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情
小结
文章特色:
1.语言:善用四字短句,长短句结合
典雅富于韵味、有节奏感
疏林薄雾 农舍田畴 春寒料峭 长途跋涉
舳舻相接 规模宏敞 结构精美 宛如飞虹
车水马龙 热闹非凡 呼应相接 挥臂助阵
街道纵横 房屋林立 一应俱全 应有尽有
摩肩接踵 络绎不绝 各行各业 无所不备
2.表达方式:说明、叙述、议论,相结合结合
叙述清晰,说明准确,议论点睛;既展现历史故事,又介绍相关知识,又表明观点态度,相得益彰,突出说明对象特征。
中国十大传世名画
唐代·阎立本
《步辇图》
东晋·顾恺之
《洛神赋图》
拓展
五代·顾闳中 《韩熙载夜宴图》
北宋·王希孟 《千里江山图》
元代·黄公望 《富春山居图》
唐代·张萱、周昉
《唐宫仕女图》
唐代·韩滉
《五牛图》
明代· 仇英 《汉宫春晓图》
清代·郎世宁 《百骏图》
作业设计
《清明上河图》生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。请你设计一款文创产品,要求体现中国传统文化且具有时代特色。
3:1
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